“平行教育原則”要求班主任在教育中處理好集體與個人的關系，堅持二者相結合教育德育原則orientation原則/orientation原則；指導原則/勸導原則；把尊重學生和苛求學生結合起來原則/恩將仇報原則；教育影響的一致性和連貫性原則；因材施教原則；集體教育和個人教育聯合原則平行教育原則；依靠積極因素，克服消極因素原則/長善會挽回損失原則；知行合一原則/課堂與生活相結合原則/理論與實踐相結合原則；教學靈活原則；正教育結合學科原則,5.注意暗示教育，明示教育和暗示教育結合2，討論平行性道德教育原則平行性原則。

1。結合實際分析運用德育方法的基本要求。1.注意接受者教育的自主性，努力將教育與自我教育結合起來。2.注重心理素質的發展，使品德-。把道德規范教育與道德能力的培養結合起來。4.注重道德實踐，一定要用道德實踐來講道理教育。5.注意暗示教育，明示教育和暗示教育結合2，討論平行性道德教育原則 平行性原則。還通過教育對個人產生影響，將集體教育和個人教育結合起來。是蘇聯教育馬卡連柯提出的。

平行教育的含義是前蘇聯提出的著名集體教育原則-2/馬卡連科的別稱。意思是通過教育集體影響個體，通過教育個體形成集體。"平行教育原則"要求班主任在教育"中處理好集體與個人的關系，堅持兩者相結合教育"如果班集體形成了良好的氛圍，個別學生就會在這種集體氛圍的影響下朝著健康的方向發展，班集體才能形成良好的氛圍。

平行教育的含義是前蘇聯提出的著名集體教育原則-2/馬卡連科的別稱。意思是通過教育集體影響個體，通過教育個體形成集體?！捌叫薪逃瓌t”要求班主任在教育中處理好集體與個人的關系，堅持二者相結合教育

德育原則orientation原則/orientation原則；指導原則/勸導原則；把尊重學生和苛求學生結合起來原則/恩將仇報原則；教育影響的一致性和連貫性原則；因材施教原則；集體教育和個人教育聯合原則平行教育原則；依靠積極因素，克服消極因素原則/長善會挽回損失原則；知行合一原則/課堂與生活相結合原則/理論與實踐相結合原則；教學靈活原則；正教育結合學科原則。2.德育方法:說服教育方法；示范法；練習方法；情感培養法；道德評價法；道德修養指導法

根據教育目的、德育目標和德育過程規律指導德育的基本要求。

{5。