個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，如何做個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃ppt

來源：整理時間：2022-12-30 12:48:55 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

本文目錄一覽

1，如何做個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃ppt
2，個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
3，未來5年個人職業(yè)規(guī)劃范文500字
4，如何制定幼兒園幼師個人專業(yè)發(fā)展計劃
5，今后個人的發(fā)展規(guī)劃
6，你對自己未來的職業(yè)有哪些規(guī)劃
7，如何規(guī)劃自己的人生職業(yè)規(guī)劃
8，如何對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃

1，如何做個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃ppt

我給你一個職業(yè)規(guī)劃大綱1.你所處行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，國家政策支持，對人才的需求。2 本人的性格，興趣，專業(yè)，技能，特長對崗位適合度3 崗位發(fā)展和學(xué)業(yè)晉升的規(guī)劃和發(fā)展4 當(dāng)前在知識，技能的準(zhǔn)備計劃然后精煉成PPT

如何做個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃ppt

2，個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃

個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃　　個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，在現(xiàn)實生活中，職業(yè)生涯的規(guī)劃是對我們?nèi)松挠媱澓湍繕?biāo)，每個有夢想的人都應(yīng)該為自己制定一個這樣的規(guī)劃，下面為大家分享個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。　　個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃1 　　不知不覺間，有是一個學(xué)期的結(jié)束。在過去一段時間的工作中，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長做出努力。但不知道是什么時候開始，自己居然開始在工作中感到不從心起來！這很糟糕！　　在教學(xué)中，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足！長久以來我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生，但卻不自覺的忽視了自己的學(xué)習(xí)！　　直到這時，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí)！我錯誤的將自己當(dāng)做了“至高點”，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進的人，即使是作為一名幼兒教師，我也應(yīng)該不斷的反思自己，讓自己能更好的完成工作任務(wù)！　　如今，在認真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后，我在此對自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：　　一、重回學(xué)習(xí)的道路　　在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化。話雖如此，但畢竟在長久的工作中，我的工作時間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀。為此，在今后的空閑時間里，我要加緊自身的工作效率，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排，利用空余的時間，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來進行學(xué)習(xí)和提升。　　在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面，就現(xiàn)階段我的情況來說，最好先從加強自身的基礎(chǔ)開始，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ)，并從其他老師對基礎(chǔ)的教導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式，一步步的去調(diào)整自己。當(dāng)然，考慮到班級的情況，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始，要在配合班級進度的情況下，積極的跟上班級，并要更快一些，讓自己不僅能學(xué)，更能對之后的教育產(chǎn)生影響！　　二、假期時間安排　　回想過去，我在假期的時間都太過安逸，總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備，然后給自己留下更多休息的時間。但這樣所造成的影響也是顯而易見的`！因為這樣的懈怠，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗，所以我才會在工作中止步不前！　　為此，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要積極的利用時間去更新自己，參加與其他老師們的討論！當(dāng)然，也可以給自己報名一些培訓(xùn)課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗，趕上教育的步伐！　　作為一名老師，絕對不能主動停下自己的腳步！在今后，我一定會牢記這個道理，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上，不斷的前進下去！　　個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃2 　　姓名：XXX 指導(dǎo)老師：XXX 　　好的開始等于成功的一半，因此進入職場前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對每一個職業(yè)人都是必不可少的，對剛?cè)肼殘龅哪贻p人來說，更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。　　常言道，性格決定命運。我的性格不算內(nèi)向，但也不是很外向，我不喜歡過于外向的工作。我的專業(yè)是機械制造及其自動化，我認為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作。根據(jù)公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。　　現(xiàn)階段，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)變。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機，重點是鉆機的結(jié)構(gòu)、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場的鉆機實物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，遇到疑難問題，應(yīng)該勤思考，多看書，課上向老師提問，課下向其他前輩請教。　　然后熟悉公司設(shè)計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí)，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個過程中，英語學(xué)習(xí)也是一個很重要的環(huán)節(jié)。一方面是口語，我的口語不好，需要加強練習(xí)；另一方面是專業(yè)英語，尤其是鉆機的設(shè)計和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語。　　1-3年內(nèi)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個過程中要積極主動，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會。從小部件、小系統(tǒng)的設(shè)計開始，逐步達到能獨立工作的能力，在不斷適應(yīng)工作的過程中，我會結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長，來確定我的發(fā)展方向。　　在我的性格上，很欠缺積極主動，這一點是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。　　3-5年內(nèi)，當(dāng)我的專業(yè)能力達到一定高度后，繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時，也要開始學(xué)習(xí)一定得管理知識。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時候，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。　　5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走。我希望可以達到帶領(lǐng)團隊開展項目的能力。在專業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo)。　　結(jié)束語　　在我對今后的工作內(nèi)容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進入工作崗位后，還要結(jié)合具體的狀況定期對規(guī)劃做出判定與評估，及時進行相應(yīng)的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠遠不夠，要有與之相匹配的行動。機會只給有準(zhǔn)備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備，一定會達到預(yù)期的目標(biāo)的。　　指導(dǎo)老師評語：　　20xx年xx月xx日　　個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃3 　　一、引言　　正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。　　二、自我分析　　 1、自我介紹　　我是__，__級大專的一名學(xué)生，就讀于__衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護理專業(yè)。　　 2、性格分析　　性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應(yīng)性，安全性，計劃性，縝密性的特征。　　A我喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。　　B我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。　　 3、職業(yè)興趣　　職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。　　A我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。　　B家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。　　C當(dāng)今社會的經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。　　 4、價值觀　　價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。　　A我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。　　B我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量。　　C重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長。　　D重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。　　E能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。　　 5、行為習(xí)慣　　習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。　　A我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。　　B樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實踐。　　C習(xí)慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。　　 6、能力　　能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。　　A可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題。　　B我可以清楚而準(zhǔn)確地表達自己的觀念。　　C能對事物做出很好的反應(yīng)。　　三、環(huán)境分析　　1、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會。　　2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。　　3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人員。　　四、確定發(fā)展目標(biāo) 　　人因為有目標(biāo)才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的，只有實事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進。　　1、近期目標(biāo)：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。　　2、遠期目標(biāo)：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗，爭取成為像___一樣優(yōu)秀的護士。　　五、規(guī)劃　　1、在校期間　　A、在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。　　B、堅持學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。　　2、踏入社會　　A、在醫(yī)院中實習(xí)，多向長輩請教，積累經(jīng)驗，多練習(xí)，多和病人溝通。　　B、處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。　　六、制定實施步驟與措施　　第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。　　第二步：畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。　　第三步：努力鉆研，認真為病人服務(wù)，爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員。　　七、調(diào)整與評價　　 (一)、調(diào)整　　由于發(fā)展的需要，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實現(xiàn)，必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠目標(biāo)。　　1、根據(jù)實習(xí)中和求職過程中的體驗，依據(jù)就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調(diào)整。　　2、從事工作一定時間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。　　 (二)、評價　　個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會進步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。　　家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。　　同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認同，符合實際發(fā)展。　　八、結(jié)束語　　成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯。

個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃

3，未來5年個人職業(yè)規(guī)劃范文500字

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:oufaye11未來5年個人職業(yè)規(guī)劃范文500字一份優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃書照樣可以幫你規(guī)劃未來五年的職業(yè)生涯發(fā)展前景。下面是由整理而成的關(guān)于未來5年的職業(yè)規(guī)劃書，謝謝你的閱讀。前言對大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創(chuàng)造性的源泉。當(dāng)我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧;當(dāng)我展望未來，會為任重道遠而奮斗，更為美好前程而歡欣!那么，作為一名尚未走進職場的大學(xué)生，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢?所以，根據(jù)我的實際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標(biāo)，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)目標(biāo)，并在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向!我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主!職業(yè)的藍天，讓我們一起張開懷抱吧!一、自我剖析通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進行分析：1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型二、四、戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！比说囊簧校殬I(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)

未來5年個人職業(yè)規(guī)劃范文500字

4，如何制定幼兒園幼師個人專業(yè)發(fā)展計劃

幼師生命因不斷成長而豐富。為了讓自己朝著更專業(yè)的幼兒園方向邁進，幼兒教師應(yīng)該擬定個人的成長計劃。成長計劃是個人經(jīng)驗的延伸。教師要整理自己的幼教經(jīng)驗，分析自己的長處和短處，了解自己的需求，然后確定成長的目標(biāo)。可以有短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。然后再去尋找可利用的資源，采取可行的方式確定行動方案并付諸實施。這里向教師提供了個人成長計劃制定的參考步驟?！　〔襟E一：檢視自我的幼教專業(yè)能力　　幼兒教師首先要了解自己目前的專業(yè)能力狀況，認識自己的專業(yè)提升的需求，確定目前在專業(yè)能力上最需要加強的地方，并排出先后順序?？梢詮囊韵聨讉€方面入手對自己的專業(yè)能力作出分析評價．　　1．能敏感地關(guān)注幼兒的變化　　1.1幼兒發(fā)展　　1.2幼兒觀察　　1.3幼兒評價　　1.4幼兒溝通技巧　　2．課程設(shè)計方面　　2.1幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計　　2.2幼兒學(xué)習(xí)活動設(shè)計　　2.3兒課程發(fā)展：體能課程、溝通課程、探索課程、創(chuàng)造課程　　2.4幼兒學(xué)習(xí)評價　　3．教學(xué)策略方面　　3.1班級管理　　3.2教學(xué)評價　　3.3學(xué)習(xí)形態(tài)　　4．親職教育方面　　4.1 親職教育理念　　4.2 親子關(guān)系　　4.3 家長參與　　4.4 家長溝通技巧　　4.5 家庭咨詢　　5．自我成長　　5.1 心理成長　　5.2 生涯規(guī)劃　　6．其他　　步驟二：尋找可運用的資源　　園內(nèi)資源　　園外資源　　步驟三：根據(jù)自己的能力，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健　〔襟E四：擬定在職研修時間表。教師要將個人專業(yè)發(fā)展的主題，根據(jù)重要程度排序，安排在一年(以中短期計劃為例)的各個月之中。進而將計劃付諸實施?！　〔襟E五：確定監(jiān)督評價標(biāo)準(zhǔn)，將計劃實施情況對照標(biāo)準(zhǔn)，進行自我反饋，檢驗，調(diào)整行動或計劃，以不斷接近個人成長目標(biāo)。　　專業(yè)的幼兒教師不只要對自己的行為負責(zé)，更應(yīng)為自己的專業(yè)發(fā)展負責(zé)。制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，可以使教師的工作如同生活一般，成為一個不斷變化，不斷成長的過程，擺脫那種日復(fù)一日的機械狀態(tài)。教師若能敏銳地感受周圍生活的變化并不斷付出努力，就能獲得工作的滿足感，如此才能肯定幼教工作的價值。

5，今后個人的發(fā)展規(guī)劃

原發(fā)布者:帥鄉(xiāng)人今后個人的發(fā)展規(guī)劃(一)：個人未來發(fā)展規(guī)劃個人未來發(fā)展規(guī)劃一、前言當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會發(fā)展也非?？?。如果如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學(xué)習(xí)，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點，能力傾向，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合xx考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應(yīng)該xx時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。二、自我認識1、個人優(yōu)點：性格外向、xx、活潑。做事仔細認真，待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)能力強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。工作認真投入，有非完成不可的決心。2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。3、個人小結(jié)：正確認識自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認識自己，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向xx。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡運動、看書、

據(jù)了解，鹽城未來發(fā)展的戰(zhàn)略是：貫徹集約經(jīng)營和集聚發(fā)展的思路，做強中心城區(qū)(鹽城市區(qū))，加快縣(市)城區(qū)和重點中心城鎮(zhèn)建設(shè)，提高城鎮(zhèn)發(fā)展質(zhì)量，促進地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，與周邊城市共同實現(xiàn)蘇北的全面繁榮。鹽城市區(qū)的發(fā)展方向是重點向南，推進河?xùn)|，完善城中，改造城北，逐步向西，形成“一城六片”的空間布局結(jié)構(gòu)，構(gòu)筑體現(xiàn)現(xiàn)代化大城市和“水綠鹽城”特色的城市總體框架。 “一城六片”是指在主城區(qū)中，以通榆河、新洋港、西環(huán)路、世紀(jì)大道、青年路等主要河流、道路為界限，劃分為城中、城南、城西、城北、西南、河?xùn)|六大片區(qū)，各自具有鮮明的發(fā)展特色。 “江蘇沿海開發(fā)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略后，鹽城中心城市建設(shè)的步伐將進一步加快。未來的5年，鹽城將加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善人居環(huán)境，提升城市綜合服務(wù)功能，推進城市化和城鄉(xiāng)一體化進程?！睋?jù)孔逸忻介紹，目前鹽城的建城區(qū)面積57.6平方公里，市區(qū)人口70多萬。根據(jù)規(guī)劃，今后兩個五年發(fā)展規(guī)劃期間，鹽城主城區(qū)規(guī)劃建設(shè)用地為108平方公里，在高速公路圍合圈內(nèi)的423平方公里范圍內(nèi)逐步推進主城區(qū)建設(shè)，將1728平方公里范圍納入統(tǒng)一的規(guī)劃控制和管理，全力構(gòu)建大市區(qū)發(fā)展格局。十一五期間，鹽城市區(qū)的城市人口規(guī)模將達到85萬人，十二五期間達到115萬人，遠景將達到150至180萬人。

6，你對自己未來的職業(yè)有哪些規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃方法：1.認真進行自我評估和環(huán)境分析①自我評估就是對自己進行全面分析，從而了解自己、認識自己，以便準(zhǔn)確定位自己。評估的內(nèi)容通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、逆商、財商、健商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動等能力。評估的方法很多，主要有自評法，亦即自我反省、自我分析;他評法，就是家長、同學(xué)、朋友對自己的分析評價;測試法，利用職業(yè)測評軟件對自己進行測評。在自我評估時往往把幾種方法共同使用，最終求出交集。俗話說:女怕嫁錯郎，男怕人錯行?？梢娐殬I(yè)對人的一生是多么重要。理性的職業(yè)要靠科學(xué)的規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)是準(zhǔn)確的評估。②環(huán)境評估包括對社會環(huán)境的評估和對單位環(huán)境的評價。環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，他為每一個人提供了活動空間、發(fā)展條件和成功的機遇。環(huán)境包括社會環(huán)境和單位環(huán)境。社會環(huán)境包括:政治、經(jīng)濟、文化、社會價值觀;單位環(huán)境包括:單位狀況和特色、發(fā)展戰(zhàn)略、管理制度、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價值觀。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境的特點、環(huán)境對個人的要求、環(huán)境對自己的有利和不利因素等。環(huán)境分析主要是通過對組織環(huán)境特別是對組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求、晉升機會分析，以及對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等有關(guān)問題的分析和探討，弄清環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用和影響，以便更好地進行職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃和職業(yè)路線的選擇。2.恰當(dāng)確立職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)職業(yè)生涯目標(biāo)的確立是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，堅定的目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動力。職業(yè)目標(biāo)的選擇是以自己的最博知識、最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最宜環(huán)境等條件為依據(jù)的。①性格要與職業(yè)吻合。需要考慮自己的合群性、自律性、靈活性、寬容性、自主性、有恒性、自信心、進取心、責(zé)任心等。②興趣與職業(yè)的吻合。職業(yè)興趣特征包括:藝術(shù)性、探索性、社會性、現(xiàn)實性、事業(yè)性、現(xiàn)實性、事業(yè)性和傳統(tǒng)性。興趣是最好的老師，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依據(jù)。③能力要與職業(yè)吻合。一般能力包括:語言表達能力、數(shù)字運算能力、資料分析能力、邏輯判斷能力、機械推理能力;核心能力包括:學(xué)習(xí)能力、溝通能力、合作能力、創(chuàng)新能力、管理能力、解決問題能力和信息處理能力等。④氣質(zhì)與職業(yè)的吻合。不同的氣質(zhì)類型具有不同的心理特征。多血質(zhì)的心理特征屬于敏感好動型;戮液質(zhì)的心理特征屬于緘默而安靜型;膽汁質(zhì)的心理特征屬于興奮而熱烈型;抑郁型的心理特征屬于呆板而羞澀型。生涯規(guī)劃時要盡量考慮到氣質(zhì)與職業(yè)特點的吻合。⑤專業(yè)與職業(yè)的吻合。專業(yè)與行業(yè)、職業(yè)與事業(yè)，我們可以看到四者之間是有聯(lián)系的，選擇適宜自己的專業(yè)為未來選擇行業(yè)和確定職業(yè)打下基礎(chǔ)，選擇適宜自己的職業(yè)會為未來成就事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

我已經(jīng)退休了，在家里呆著呢，對未來的職業(yè)沒有什么規(guī)劃了，每天遛遛彎運動運動鍛煉鍛煉身體，看看手機看看電視，就這么規(guī)劃的，也干不了什么事情了

我們不管做什么事情都要面對人生，逃避不一定躲的過，面對不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會長久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對與錯，很多事情的答案都不止一個，所以我們有路可以走，你能找個理由難過，也可以找個理由快樂! 懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會孤獨! 人生短暫，所有一切都是過眼煙云。生，是偶然，死，是必然。何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問？得到了又如何？得不到又如何？生是一次偶然，死是一次必然！活著的過程，這就是人生！不要求自己走出的每一步都是對的只要求自己走出的每一步都是無悔的人生足已！在活著的時候要找到自己存在的價值！讓自己過的充實一點！. 既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回！活著一定要屬于自己的“目標(biāo)”和“夢想”給自己的人生畫上幾道色彩！要是找不到自己存在的價值就想想自己給自己一個交代給父母朋友心里最愛的那個他/她一個交代！然后在好好享受夕陽美傻笑一下給自己人生畫上一個完美..！活著的意義就是為了尋找活著的意義: 1)每個人都有自己活著的意義.人,要為自己而活.意義就是為自己的目標(biāo)而努力.成功須付出汗水.成功,失敗,大笑,痛哭,每一個環(huán)節(jié)都盡情的去體會,享受.反之一個人如果沒有了理想,做什么都是做給別人看,自己又能體會到什么呢,人活著連這些都不能自己去體會,享受, 2)用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。 3)生容易，活容易，生活卻不容易。別發(fā)愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。一句話：人要活出精彩，加油!

俗話說，活到老學(xué)到老，只要能保持較強的學(xué)習(xí)能力，就可以規(guī)劃自己今后的職業(yè)和生活。對于職業(yè)規(guī)劃，第一步首先要選行業(yè)。然后通過努力變?yōu)樾袠I(yè)中的內(nèi)行人。最后熟能生巧，漸漸成就自己的事業(yè)。

職業(yè)規(guī)劃第一，要有思想：先有做上級思想，后有怎么做上級的思想。第二，要有行動：先做好下級本職工作，涉及晉升職位所涉及的基礎(chǔ)工作都得了解，同時，需具備有統(tǒng)籌安排工作的能力。就只有先做好本職工作。規(guī)劃可以分為工作梳理、目標(biāo)制定、目標(biāo)分解、目標(biāo)擴充。一、工作梳理：對于你從事的行業(yè)，梳理工作跟信息采集與分析是密不可分的。首先明確面對群體，考察各個市場不同的環(huán)境層次。二、目標(biāo)制定：按照上級給與的目標(biāo)，合理制定個人目標(biāo)，盡自己的能力以超額完成為目的。三、目標(biāo)分解：根據(jù)不同的階段，市場變化，環(huán)境變化制定一定時間內(nèi)的目標(biāo)，分階段達成總目標(biāo)。四、目標(biāo)擴充：想要晉升，首先要能完成自己的目標(biāo)，這里的目標(biāo)擴充不單單指任務(wù)目標(biāo)，而是泛指各方面工作。培訓(xùn)接替人，分擔(dān)上層事物等。其實說的大白話一點就是自己個人的職業(yè)規(guī)劃一定是要有有晉升的思想，有格局的。在個人能力達到晉升條件，也是需要有一定的人脈！在公司中也是有一定的威望，受領(lǐng)導(dǎo)的器重與員工的敬仰，同時個人處理事物要果斷，心關(guān)大局，未來目標(biāo)計劃設(shè)定與完成。每個人的思想理念不同，決定了處理事情的結(jié)果，相信你一定有自己不錯的職業(yè)規(guī)劃的！

7，如何規(guī)劃自己的人生職業(yè)規(guī)劃

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃，建議你從以下幾個方向考慮一下這個問題：1、你的興趣是什么？你曾經(jīng)想成為什么樣的人？你對哪些知識比較有感覺，能夠深入發(fā)展下去？如果不知道自己的興趣，你可以去第一職場論壇職業(yè)測評版塊做一下免費的霍蘭德職業(yè)傾向測評，對自己的興趣有一個大致的了解。2、你的性格適合做什么？不同的工作，適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格，是非常重要的一步。你同樣可以去第一職場論壇做一下DISC性格測評，了解下自己的性格特質(zhì)再做決定。3、你的優(yōu)勢和特長是什么？有哪些拿得出手的能力？對于自己欠缺的能力，應(yīng)該怎樣去做？4、你性格本身存在哪些弱點需要克服？不要讓弱點成為你成長中的絆腳石。5、第一職場論壇置頂?shù)奶又杏幸粋€《追隨自己的心——設(shè)立職業(yè)生涯目標(biāo)的14步練習(xí)法》，你可以看一下，照此方法規(guī)劃下自己的職業(yè)生涯。 6、暢銷書《職場救贖——寫給迷茫中的草根族》一書第一章也提供了比較細致具體的方法，對你非常有幫助，你也可以去書中尋找答案。如有問題，歡迎隨時溝通！

個人職業(yè)生涯的ppdf法 ppdf的英文全稱是：personal performance development file。中文是：個人職業(yè)表現(xiàn)發(fā)展檔案，也可譯成個人職業(yè)生涯發(fā)展道路。在發(fā)達國家的不少企業(yè)里都有一種稱為ppdf的東西。這個東西看起來很簡單，但是作用卻非常大。有不少的企業(yè)、公司靠它將自己的員工形成了一種合力，形成了團隊，為了單位的目標(biāo)去努力實現(xiàn)自我價值。為什么它能起到這樣的作用呢？主要是它將所有員工的個人發(fā)展，同企業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起。它為每個員工都設(shè)計了一條經(jīng)過努力可以達到個人目標(biāo)的道路，使他明確只有公司發(fā)展了，他個人的目標(biāo)也就可以實現(xiàn)了。這實際上是一種極有效的人力資源開發(fā)的方法。正因為如此，許多企業(yè)紛紛效仿。所謂職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。職業(yè)生涯的管理，就是幫助員工具體設(shè)計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。每個人對自己的一生都有良好的理想設(shè)計，這些設(shè)想有的可以實現(xiàn)，有的可能就不會實現(xiàn)。當(dāng)一個人在一個單位工作時，如果這個單位的管理者能夠為他去進行設(shè)計，他就會有一種追求感。管理者給員工進行具體的設(shè)計時，要使他們的職業(yè)生涯計劃建立在現(xiàn)實的、合理的基礎(chǔ)上，并且通過必要的培訓(xùn)、職務(wù)設(shè)計及有計劃的晉升或職務(wù)調(diào)整，為他個人的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造有利條件。為員工設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展計劃有許多好處：①可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用。②由于管理者和員工有時間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進心，從而為單位的工作做出更大的貢獻。③由于了解了員工希望達到的目的，管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓(xùn)。④可以適時地用各種方法引導(dǎo)員工進入單位的工作領(lǐng)域，從而使個人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來，降低了員工的失落感和挫折感。⑤能夠使員工看到自己在這個單位的希望、目標(biāo)，從而達到穩(wěn)定員工隊伍的目的。個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃基本上有三個方向：①縱向發(fā)展，即員工職務(wù)等級由低級到高級的提升；②橫向發(fā)展，指在同一層次不同職務(wù)之間的調(diào)動，如由部門經(jīng)理調(diào)到辦公室任主任。此種橫向發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點，同時又可以使員工自己積累各個方面的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件；③向核心方向發(fā)展，雖然職務(wù)沒有晉升，但是卻擔(dān)負了更多的責(zé)任，有了更多的機會參加單位的各種決策活動。以上這幾種發(fā)展都意味著個人發(fā)展的機會，也會不同程度地滿足員工的發(fā)展需求。下面我們來看一個簡單的ppdf法。 1．ppdf的主要目的 ppdf是對員工工作經(jīng)歷的一種連續(xù)性的參考。它的設(shè)計使員工和他的主管領(lǐng)導(dǎo)，對該員工所取得的成就，以及員工將來想做些什么有一個系統(tǒng)的了解。它既指出員工現(xiàn)時的目標(biāo)，也指出員工將來的目標(biāo)及可能達到的目標(biāo)。它標(biāo)示出，你如果要達到這些目標(biāo)，在某一階段你應(yīng)具有什么樣的能力、技術(shù)及其他條件，等等。同時，它還幫助你在實施行動時進行認真思考，看你是否非常明確這些目標(biāo)，以及你應(yīng)具備的能力和條件。 2．怎樣使用ppdf ppdf是兩本完整的手冊。當(dāng)你希望去達到某一個目標(biāo)時，它為你提供了一個非常靈活的檔案。將ppdf的所有項目都填好后，交給你的直接領(lǐng)導(dǎo)一本，員工自己留下一本。領(lǐng)導(dǎo)會找你，你要告訴他你想在什么時間內(nèi)，以什么方式來達到你的目標(biāo)。他會同你一起研究，分析其中的每一項，給你指出哪一個目標(biāo)你設(shè)計得太遠，應(yīng)該再近一點兒；哪一個目標(biāo)設(shè)計得太近，可以將它往遠處推一推。他也可能告訴你，在什么時候應(yīng)該和電大、夜大等業(yè)余培訓(xùn)單位聯(lián)系，他也可能會親自為你設(shè)計一個更適合于你的方案?？傊还茉鯓樱銓为毜睾湍阆嘈诺念I(lǐng)導(dǎo)一同探討你該如何發(fā)展、奮斗。 3．ppdf的主要內(nèi)容（1）個人情況 a．個人簡歷：包括個人的生日、出生地、部門、職務(wù)、現(xiàn)住址等。 b．文化教育：初中以上的校名、地點、入學(xué)時間、主修專題、課題等。所修課程是否拿到學(xué)歷，在學(xué)校負責(zé)過何種社會活動等。 c．學(xué)歷情況：填入所有的學(xué)歷、取得的時間、考試時間、課題以及分數(shù)等。 d．曾接受過的培訓(xùn)：曾受過何種與工作有關(guān)的培訓(xùn)（如在校、業(yè)余還是在職培訓(xùn)）、課題、形式、開始時間等。 e．工作經(jīng)歷：按順序填寫你以前工作過的單位名稱、工種、工作地點等。 f．有成果的工作經(jīng)歷：寫上你認為以前有成績的工作是哪些，不要寫現(xiàn)在的。 g．以前的行為管理論述：寫你對工作進行的評價，以及關(guān)于行為管理的事情。 h，評估小結(jié)：對檔案里所列的情況進行自我評估。（2）現(xiàn)在的行為 a．現(xiàn)時工作情況：應(yīng)填寫你現(xiàn)在的工作崗位、崗位職責(zé)等。 b．現(xiàn)時行為管理文檔：寫上你現(xiàn)在的行為管理文檔記錄，可以在這里加一些注釋。 c．現(xiàn)時目標(biāo)行為計劃：設(shè)計一個目標(biāo)，同時列出和此目標(biāo)有關(guān)的專業(yè)、經(jīng)歷等。這個目標(biāo)是有時限的，要考慮到成本、時間、質(zhì)量和數(shù)量的記錄。如果有什么問題，可以立刻同你的上司探討解決。 d．如果你有了現(xiàn)時目標(biāo)。它是什么？ e．怎樣為每一個目標(biāo)設(shè)定具體的期限？此處寫出你和上司談話的主要內(nèi)容。（3）未來的發(fā)展 a．職業(yè)目標(biāo)：在今后的3－5年里，你準(zhǔn)備在單位里做到什么位置。 b．所需要的能力、知識：為了達到你的目標(biāo)，你認為應(yīng)該擁有哪些新的技術(shù)、技巧、能力和經(jīng)驗等。 c．發(fā)展行動計劃：為了獲得這些能力、知識等，你準(zhǔn)備采用哪些方法和實際行動。其中哪一種是最好、最有效的，誰對執(zhí)行這些行動負責(zé)，什么時間能完成。 d．發(fā)展行動日志：此處填寫發(fā)展行動計劃的具體活動安排，所選用的培訓(xùn)方法。如聽課、自學(xué)、所需日期、開始的時間、取得的成果等。這不僅僅是為了自己，也是為了了解工作、了解行為。同時，你還要對照自己的行為和經(jīng)驗等，寫上你從中學(xué)到了什么

職業(yè)規(guī)劃的七種常見方法1、自然發(fā)生法：一切都順其自然，尤其是在“包分配”的年代，之所以在那個時代可以使用，是因為那是一個不太強調(diào)“個體成就感”和“自我幸福感”的時期，而今天，尤其是人類進入21世紀(jì)之后，隨著社會的發(fā)展，人性關(guān)注的回歸，人們越來越希望可以自己為自己做出最好的選擇，來體現(xiàn)自己的人生價值和意義。如果可以一直都“順其自然”下去，永遠能夠做到“接納現(xiàn)實，順應(yīng)外界要求”，自然發(fā)生法也不失為一種選擇。2、目前趨勢法： “從眾心理”是人類自我保護的本能表現(xiàn)，所以才出現(xiàn)了“熱門”以及“隨大流”。目前趨勢法，可以降低我們的外在風(fēng)險，但是這個時候容易出現(xiàn)“盲目從眾”，并且會忽略自己的個人感受。所以，需要問一問自己，“我究竟喜歡不喜歡，我究竟適合不適合？”，也就是“最適合的，才是最好的。”3、假手他人法：有我們意識到的人脈資源，我們要合理的去整合與使用；如果自己還沒有發(fā)現(xiàn)潛藏在自己周圍的沒有被開發(fā)的人脈資源，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)、整合并且逐漸使用。雖然說“前人栽樹后人乘涼”，我們也要為自己和自己的后人“栽好樹”“維護好樹”。4、最少努力法：時下流行的一句話“長得好不如生的好，生的好不如嫁的好”，盡管不同的人對此看法不同，但是我們要區(qū)別“是出于正義感的否定”，還是源于“酸葡萄心理”的“羨慕嫉妒恨”。當(dāng)然，從存在主義的角度來講，如果我們能夠一如既往的“為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任”，并且任何時候都能夠堅定地為自己的行為負責(zé)，那就是“白蛇自迷許仙，許仙自娶白蛇，與和尚有什么關(guān)系？”的事情了。5、拜金主義法：合法合理地追求經(jīng)濟利益最大化，這一點本身沒有錯。如果盲目的追求無法持續(xù)的經(jīng)濟利益的話，無論對于個體、對于集體，還是對于整個人類世界，都是不可取的。6、刻板印象法：現(xiàn)實依據(jù)，有可能是理性的參考，也有可能是對適應(yīng)性的限制。所以要區(qū)別“保守”和“經(jīng)驗”。7、櫥窗游走法：有時候最好的選擇，就是沒有選擇。當(dāng)我們無法選擇的時候，不妨跳出選擇本身，看看“我為什么會被選擇困?。俊被蛘摺拔易詈笠_成什么樣的目的？哪個選擇距離我的目標(biāo)更近?！?/section>

我覺得你首先應(yīng)該明確自己日后想成為一個什么樣的人，這個需要結(jié)合自己的特長和天賦。我把人生的道路歸納為三個方面，一、從政；二、從商；三、從專家學(xué)者。你必須先確定自己走哪條路，然后按照自己的理想去努力！人生的譜寫就象寫作文一樣，先定好文章的題目，再列出小標(biāo)題，然后再寫出大綱，最后逐步豐富和完善。俗話說：功夫在詩外，業(yè)余時間是你最關(guān)鍵的時間，當(dāng)你充分的利用好別人在玩游戲、談戀愛、吃喝玩樂所浪費的時間，你就會覺得你比別人棋高一籌，同時你也就會覺得自己很充實！當(dāng)然，碰見好的女孩（男孩），可千萬不要放過??！要不然成功有什么用呢？最后，不要忘記選我為最佳答案，謝謝了！

8，如何對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃

對自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，說得簡單一點，就是充分而合理地運用好各類資源，為自己將來的人生打好基礎(chǔ)鋪好路。舉例來說：一個本科畢業(yè)的大學(xué)生，如果自己很喜歡做家政，從而選擇了做家政員，通常情況下會有很多很多不同的聲音。但是如果你能換個角度看這個問題，情況就不同了。大學(xué)生有自己的優(yōu)勢，這就不用說了。如果大學(xué)生能夠經(jīng)過一定的培訓(xùn)，可以從事涉外家政，這其實就是在給自己一個很好的發(fā)展平臺。外國人在中國工作，還需要找家政的，多數(shù)情況是成功的人士，他們有很好的資源（無論是他們自己從事工作的領(lǐng)域、還是他們的朋友圈），這些對一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，是個不錯的起點。同時，可以強化自己的外語水平（不花錢的老師哦），你的生活品質(zhì)也很高，外國人比較尊重人，對從事家政的人員不歧視，有穩(wěn)定的收入目前4000元/月左右。通過的自己的努力，完全可以從老外的身上學(xué)到你原本不知道的東西，如果有合適的資源對自己將來的創(chuàng)業(yè)或是從事其它工作都會有一個比較高的起點。

在人頭洶涌的人才市場，很多人帶著茫然、彷徨的心情，在頻繁求職中不斷碰壁，焦灼的等待心儀公司的結(jié)果，他們經(jīng)常在腦海里閃現(xiàn)這樣一個念頭：“什么時候才能由我來選擇公司呢？”其實，每個人從一開始踏入職場就應(yīng)該思考這個問題：如何打造自己的核心競爭優(yōu)勢，提升職業(yè)競爭能力？市場環(huán)境在不斷變化，作為一個職業(yè)人士，職業(yè)發(fā)展的機遇與平臺也在變化，如何在不變與變化之間把握平衡點，走出具有自己特色的職業(yè)光明大道呢？縱線不變：持續(xù)提升專業(yè)能力如今社會已經(jīng)發(fā)展為一個專業(yè)化的年代，專業(yè)人才越來越受到企業(yè)的青睞，專業(yè)能力是職業(yè)人士不可或缺的能力，它構(gòu)成了職業(yè)人士的核心競爭優(yōu)勢。保持專業(yè)發(fā)展路線的不動搖，才能由淺入深，厚積薄發(fā)，形成獨特的專業(yè)知識、技能、經(jīng)驗與資源。人在三十歲之前就要確定好自己的發(fā)展路徑，在既定發(fā)展路徑上，一如既往的用數(shù)年時間去積累與磨練，終究會形成自身的專業(yè)優(yōu)勢，成為稀缺的專業(yè)化人才。稀缺性就代表了高價值，是一般人無法在短時間內(nèi)模仿與超越的。比如某候選人專門從事通信行業(yè)的手機研發(fā)工作，十多年從未離開過該領(lǐng)域，當(dāng)某大型領(lǐng)先企業(yè)需要手機研發(fā)方面的高端人才時，發(fā)現(xiàn)具有深厚專業(yè)積累的人才屈指可數(shù)，該候選人對這個高端職位唾手可得。筆者的座右銘是“一生只做一件事”，并將作為終身從事的事業(yè)，決心用十?dāng)?shù)年時間從事招聘工作，不斷往高端化、縱深化的方向發(fā)展，相信在堅持專一發(fā)展路徑的過程中能夠一路同行的其他人才會越來越少，直至到達會當(dāng)凌絕頂?shù)木辰?，這時候個人的職業(yè)絕對優(yōu)勢與獨特價值就會凸顯。那么，我們在職業(yè)發(fā)展過程中，應(yīng)該在哪些維度保持不變呢？ 1、行業(yè)層面如果你喜歡某個行業(yè)，對某個行業(yè)比較有感覺，或者該行業(yè)有發(fā)展前景，最好盡可能在同一個行業(yè)發(fā)展。因為對一個行業(yè)的熟悉與了解都是需要時間的，對行業(yè)知識、資源的積累以及對行業(yè)發(fā)展規(guī)律的把握都是很有價值的，這是剛步入某個行業(yè)的新人所不能比擬的。當(dāng)然，每一個行業(yè)都有其高低潮或興衰變化，但這個過程中行業(yè)總會有新的發(fā)展機遇出現(xiàn)，把握住行業(yè)發(fā)展的主旋律，就能創(chuàng)造出不一樣的成績，比如傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與高新技術(shù)的應(yīng)用相結(jié)合，傳統(tǒng)餐飲業(yè)與品牌連鎖經(jīng)營相結(jié)合。 2、專業(yè)層面這是最為核心的要素，就是你所適合從事的專業(yè)領(lǐng)域，認準(zhǔn)你的專業(yè)領(lǐng)域，不要離開它。這個專業(yè)領(lǐng)域可能是與你在學(xué)校所學(xué)專業(yè)相關(guān)的，也可能是無關(guān)的，它可能比較精細化，比如財務(wù)、人力資源、銷售或研發(fā)等。在職業(yè)發(fā)展過程中最忌諱的是貪多求全，遇到新的發(fā)展機會就跳出原來所在的專業(yè)領(lǐng)域，到一個從未接觸的領(lǐng)域從零開始，這其實帶有很大的風(fēng)險性。盡早鎖定一個專業(yè)領(lǐng)域，持久的發(fā)展下去，不要離開它，除非是已經(jīng)確定該領(lǐng)域確實不適合自己。 3、技能層面如果某些核心技能是你興趣或者天賦所在，那么把它當(dāng)作珍貴的樹苗，用心培育它，逐漸就會成為根深葉茂的蒼天大樹，能為你遮風(fēng)擋雨。比如有的人英語特別好，或者計算機技術(shù)強、寫作能力強、策劃創(chuàng)意強、人際交往能力強等等，盡量在能夠發(fā)揮自身技能與特長的環(huán)境與平臺上發(fā)展，你會發(fā)現(xiàn)自己比一般人做得更出色、更開心。總的來說，職業(yè)發(fā)展過程中保持不變的東西就是專業(yè)能力層面的東西，如果可能的話以上三個維度盡可能多的保持不變，比如行業(yè)與專業(yè)不變，專業(yè)與技能特長不變，通過一定時間的積累就會形成獨特的復(fù)合競爭優(yōu)勢。舉個例子，某個女孩子一直從事人力資源工作，由于其英語水平比較高，于是她一直都在外企工作，這樣她的職業(yè)優(yōu)勢就會得到累積，更容易獲得好平臺、高職位與高回報。相反，如果她跑到國企去做人力資源工作，英語可能就會荒廢掉，其復(fù)合的競爭優(yōu)勢也變成了單一的競爭優(yōu)勢，發(fā)展前景必定會收到限制。其實，專注是一種強大的力量，一個平凡的人，如果在某個領(lǐng)域數(shù)十年如一日的積累與磨練，就有可能在該領(lǐng)域做到世界最強，成為一個非凡的人，這其實跟像滾雪球的原理是一樣的。當(dāng)然，在這個發(fā)展過程中，你會發(fā)現(xiàn)具備同樣條件的人越來越稀缺，甚至有種“高度不勝寒”的感覺，這正是競爭優(yōu)勢逐漸形成的體現(xiàn)。正如插在山峰上的旗幟，它是最孤獨的，也許是獨一無二的，但是，如果它不孤獨就不可能成為旗幟。在職業(yè)發(fā)展過程中最害怕就是不能夠堅持，半途而廢，見異思遷，或者受別人影響進入非自己所適合與擅長的領(lǐng)域，導(dǎo)致很多人的職業(yè)發(fā)展不斷從零開始，喪失了職業(yè)競爭優(yōu)勢，人到中年仍然沒有形成職場競爭能力。因此，人要相信自己的直覺，要堅持自己的發(fā)展路徑，這是成功的必然之道。橫線變化——多方提升綜合素質(zhì) 當(dāng)我們在專業(yè)縱線上發(fā)展的過程中，還要注意在橫線上的發(fā)展，也就是我們常說的深度與廣博結(jié)合的“t”字型發(fā)展方式。如果我們長時間在單一的環(huán)境下從事一成不變的工作，得到的進步是很有限的，長遠發(fā)展也會受到制約。相反，如果我們把接觸面擴大，在不變的基礎(chǔ)上利用變化的機會盡可能的鍛煉自己，讓自身綜合能力不斷得到提升，最后達到全面發(fā)展的目標(biāo)。那么，哪些因素是可以變化的呢？ 1、歷練的機會如果你有機會去接受一個新的工作任務(wù)，比如讓你代表部門領(lǐng)導(dǎo)去做月度工作匯報、獨立去拜訪客戶、承擔(dān)其他同事的額外工作、到外部參加等，這些都是具有挑戰(zhàn)性的機會，讓你有機會接觸更廣層面的東西，接受不同于常規(guī)工作的歷練。 2、平臺的轉(zhuǎn)移在現(xiàn)有工作上可能會不時出現(xiàn)一些新的平臺發(fā)展機會，比如從總部到分公司掛職（或從分公司到總部掛職）、到同一部門其他職位輪崗、到異地去做項目等等，這些在時空平臺的變化與轉(zhuǎn)移，有利于擴大你的視野，從不同的角度去考驗與發(fā)展自身綜合能力，是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的契機。 3、職責(zé)的擴大如果你所負責(zé)的職責(zé)范圍可以擴大的時候，這是最好不過的機會了，比如你的領(lǐng)導(dǎo)生病或出差時授權(quán)給你、幾個相關(guān)崗位合并讓你同時兼任、被委派去參加階段性的項目團隊等，這都是提升綜合能力的好機會。從以上可以看出，可以變化的層面都是跟綜合素質(zhì)提升有關(guān)的東西，比如邏輯思維能力、分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力等，我們要千方百計把握與創(chuàng)造機會來鍛煉自己，這樣才能不斷提升職業(yè)競爭能力，成為復(fù)合型的人才。這里有一個簡單的做事原則：做不同的事情、與不同的人交往——它會帶來質(zhì)變；相反，如果我們是一直做同樣的事情、與相同的人交往——它只能帶來量變。因此，要敢于嘗試做不同的事情，你會收獲更多，因為新的事物帶給我們的沖擊性更大，恰恰是我們成長發(fā)展所需要的動力與契機。打造自身職業(yè)發(fā)展模式最強大的競爭力就是模式的競爭能力，職業(yè)人士最重要的是從自身競爭優(yōu)勢出發(fā)，盡早形成適合自己的職業(yè)發(fā)展模式。 1、通過疊加形成復(fù)合型競爭優(yōu)勢盡量多的把以上提到的不變因素綜合起來，疊加成為自身的復(fù)合競爭優(yōu)勢，特別是從自身興趣與天賦出發(fā)多培養(yǎng)幾樣專長，就像練功夫的人多練就幾個絕招，可以大大提升自信與競爭能力。 2、核心競爭優(yōu)勢+輔助競爭優(yōu)勢在一個公司里，職業(yè)人士一定要明確自己的定位，根據(jù)自身實際確定核心競爭優(yōu)勢，使其淋漓盡致的得到發(fā)揮，同時培養(yǎng)輔助的競爭優(yōu)勢，最終達到競爭優(yōu)勢的有機組合。但注意這些競爭優(yōu)勢不一定是技能層面的，他可以是素質(zhì)、能力甚至做事風(fēng)格層面的，比如有的人以專業(yè)與務(wù)實為核心競爭優(yōu)勢，同時把管理能力與大局觀為輔助競爭優(yōu)勢，在各種場合充分展現(xiàn)核心優(yōu)勢，并偶爾展露輔助性的優(yōu)勢，會讓其他人都認為其素質(zhì)是全面性的。一個典型的職業(yè)發(fā)展模式就是：用專業(yè)能力（或優(yōu)勢）帶動綜合素質(zhì)的提升。比如有的人是專業(yè)型人才，專業(yè)能力很突出，但管理能力與溝通協(xié)調(diào)能力是短板，隨著其工作資歷的增加，他必然面臨職業(yè)發(fā)展的瓶頸；在這種情況下，他可以在借助發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的同時多嘗試一些其他工作，比如帶領(lǐng)新人、培訓(xùn)授課、外部考察等，利用這些機會在綜合管理能力方面得到提升，逐步走上管理崗位。 3、堅持不懈的運作職業(yè)發(fā)展模式當(dāng)我們形成自身的競爭優(yōu)勢組合以后，在工作過程中要堅持不懈的去運作與加強該模式，比如有個銷售人員采取“專業(yè)+管理+資源+個人品牌”的模式，他在銷售專業(yè)方面積累了豐富的經(jīng)驗，在一個基層管理上鍛煉管理能力，有著豐富的客戶資源，在行業(yè)內(nèi)已形成一定的個人品牌。他充分利用這幾個方面的優(yōu)勢，不斷去提升加強，最終形成自己獨特的競爭能力。 4、以在公司內(nèi)的業(yè)績、價值與影響力為根本所有競爭優(yōu)勢的培養(yǎng)都是基于自己所在公司的業(yè)績與，沒有業(yè)績與績效一切都是空談，本職工作是自身能力提升的最好平臺。要全身心的投入本職工作，在既定工作崗位上開拓更寬廣的空間，創(chuàng)造出更多的價值，在為公司做貢獻的同時實現(xiàn)個人的價值。 5、遵循曲線上升發(fā)展的路線人在每一次職業(yè)過渡的過程中，都需要思考是否符合曲線上升的規(guī)律，下一個工作機會是否在公司品牌與規(guī)模、工作崗位與平臺、工作權(quán)限與自由度、薪酬回報等一個或多個方面達到更高的層面，能實現(xiàn)自身職業(yè)品牌的提升與增值。比如從一個中型公司到一個大型公司，從一個基層管理崗位到一個中層管理崗位等。職業(yè)競爭能力的提升，是職業(yè)人士的永恒話題。但是，只要我們有著清晰明確的職業(yè)發(fā)展方向，有著堅定的信念與意志，敢于接受挑戰(zhàn)與磨練，策略性的經(jīng)營自己的職業(yè)生涯，在職業(yè)發(fā)展的道路上持之以恒的培養(yǎng)與發(fā)揮核心競爭優(yōu)勢，就一定能夠在眾多的競爭對手中能夠脫穎而出，展露成功的笑容！

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