無非是一對一補課，加之家長付出了金錢代價，孩子學習會集中些。在鼎鼎大名衡水中學就讀，根本沒有補課的必要，也基本沒有補課的時間，補課的學生大多都是存在短板的同學，沒聽說哪個學科均衡發展的學霸會去一對一補課，這個不一定，我女兒今年高一，在九年級的時候找過老師補課，打聽了很多老師，有當地做好的老師，一對一根本排不上隊，價格也很高；有社會上辦學機構的，但不是理想；最后選擇一個相對較好的初中老師，價格一小時400元。

1、初三學生一對一補課，一般一小時多少錢？

這個不一定，我女兒今年高一，在九年級的時候找過老師補課，打聽了很多老師，有當地做好的老師，一對一根本排不上隊，價格也很高；有社會上辦學機構的，但不是理想；最后選擇一個相對較好的初中老師，價格一小時400元。但說實話，從中考成績看，不能說補課沒意義，但確實起的效果不太理想，我想，如果孩子知道學，就用不著補課，因為無論在課堂上還是課下，都有機會和時間問老師的，問題當場解決多好，何必等到補課時問呢。

2、大家的孩子們高三補課都花多少錢？

我家從來沒有補過課，在鼎鼎大名衡水中學就讀，根本沒有補課的必要，也基本沒有補課的時間。在我看來補課是可有可無的，只要課上認真聽老師講課，做到學習內容當堂消化就沒問題。退一步說聽不懂的內容課下請教老師或身邊的大牛同學，也會取得補課一樣的效果，沒有必要把學習短板集中靠補課解決。當然，對于不差錢的家庭來說，補課愿意補就補吧，

無非是一對一補課，加之家長付出了金錢代價，孩子學習會集中些。進而成績有階段提升，在補課能否提升成績的問題上，在我看來，能提升，但成效不會太明顯。因為補課提升成績的部分都是那些基礎知識內容，這些內容如果你能隨堂消化，一樣可以提升成績。補課的學生大多都是存在短板的同學，沒聽說哪個學科均衡發展的學霸會去一對一補課，

因為能夠提升成績的內容他們都學會了，再補也不會有明顯成效。更多的學生補課成績是沒有明顯提升的，家長花大價錢為孩子補課，求的是一種心里安慰，自己的孩子成績不好，我花錢了，盡力了，至于成績能不能提升，不是你家長能夠左右的了的，所以補課這事，得具體情況具體分析。如果孩子積極配合，要求強烈，有必要就補，如果補課是家長的主觀意愿，還是沒有必要跟風的了。