這幾年，因?yàn)榫蜆I(yè)的壓力，形成一股考教師編的趕場(chǎng)潮流，很多人只要有招教考試，統(tǒng)統(tǒng)參加，所以教師考編報(bào)名人數(shù)很多，入編考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。對(duì)于擁有教師資格證的考生來(lái)在鄭州考招教可以說(shuō)是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況，由于各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，所以針對(duì)考生來(lái)考試招教的話還是有必要報(bào)班的。
1、鄭州招教考試需要報(bào)班嗎？
對(duì)于擁有教師資格證的考生來(lái)說(shuō)，在鄭州考招教可以說(shuō)是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況，由于各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，所以針對(duì)考生來(lái)說(shuō)，考試招教的話還是有必要報(bào)班的。主要原因有以下幾個(gè)方面：1、招教崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)崗位有幾十甚至幾百人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)2、個(gè)人學(xué)習(xí)能力有限，沒有很強(qiáng)的自制力，很難以戰(zhàn)勝自身的惰性3、每個(gè)區(qū)域招教的考試內(nèi)容有所不同考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)自己把握不太準(zhǔn)而且對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，每年對(duì)每個(gè)區(qū)的出題內(nèi)容、考點(diǎn)內(nèi)容都有相應(yīng)的把握，可以針對(duì)考生報(bào)考的招教區(qū)域進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，有效的提高考生的成績(jī)，
2、為什么很多人有個(gè)教師資格證，什么也不懂也沒準(zhǔn)備就信誓旦旦地說(shuō)要考鄭州招教，現(xiàn)在鄭州招教這么好考了嗎？
有教師資格證和當(dāng)一名在編的老師不是一回事。教師資格證相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易考到，盡管考教師資格證的流程比較繁瑣，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，基本上都能拿到，但有教師資格證只是你有了當(dāng)教師的資格，要想通過(guò)招教成為一名在編的老師，你在取經(jīng)的道路上才剛出發(fā)，教師的編制一般有兩種解決途徑，一種是面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的校園招聘，只要通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃块T或?qū)W校的基本測(cè)試，就可以帶著編制直接上崗；校園招聘教師看起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)沒有社會(huì)招聘教師激烈，但一加上苛刻的報(bào)名條件，估計(jì)很多人會(huì)望洋興嘆，據(jù)我了解，鄭州市目前中小學(xué)教師校園招聘編制教師，報(bào)名的條件，起點(diǎn)就是碩士研究生，或本科畢業(yè)于全國(guó)6所重點(diǎn)師范大學(xué)，也就是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)。
這樣一算，校園招聘教師看起來(lái)很美好，其實(shí)很殘酷，估計(jì)很多人，即使拿著教師資格證，即使大學(xué)本科畢業(yè)，你可能連報(bào)名的資格也沒有。即便你以研究生的資格報(bào)上名，你本科階段的學(xué)校出身，在面試的時(shí)候也會(huì)有很大的人為因素在里面，相對(duì)來(lái)說(shuō)，面向社會(huì)的教師編制考試，還算是比較公平，各個(gè)地區(qū)會(huì)有一定的考試流程差異，但大致的流程是差不了多少的。
這幾年，因?yàn)榫蜆I(yè)的壓力，形成一股考教師編的趕場(chǎng)潮流，很多人只要有招教考試，統(tǒng)統(tǒng)參加，所以教師考編報(bào)名人數(shù)很多，入編考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈：通常都是筆試1:4入圍，面試1:2入圍，有的地方還要附加試講和才藝展示環(huán)節(jié)，特別是你殺出重圍進(jìn)入了面試階段，如果有已經(jīng)在學(xué)校代課的未入編老師也進(jìn)入到面試階段，同你競(jìng)爭(zhēng)，你基本上就沒戲了（我們學(xué)校目前就有四五十位還沒有入編的老師，很多都是研究生學(xué)歷，有的已經(jīng)在教師的崗位干了十幾年），因?yàn)槊嬖嚨目脊倩旧隙际歉鱾€(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，人家一般會(huì)傾向于先先解決自己老師的編制，當(dāng)然，除非你特別優(yōu)秀。
