有的莘莘學子付出了輟學的代價，保住了農籍,”莘莘學子:"莘莘學子"這四個詞放在一起就像一個習語，實際上并不是習語，而是短語的自由組合,莘莘學子編輯詞條“學生”是“學生”的意思，“沈心”是“眾多”的意思，“莘莘學子”是“眾多學生”和“眾多學生”的意思,莘莘學子:指眾多學生的出現。

莘莘學子編輯詞條“學生”是“學生”的意思，“沈心”是“眾多”的意思，“莘莘學子”是“眾多學生”和“眾多學生”的意思。莘莘學子是中國漢語中的一個詞，是一個自由組合的詞組。比如《國語》引用“石舟”的話說，“你渴望一個丈夫，你總是渴望見到他”。在現代漢語的書面語中，只用來形容學生，成為短語“莘莘學子”

“沈心”是一個重疊形容詞，意為“眾多”，在古代漢語中使用廣泛。比如《國語》引用“石舟”的話說，“你渴望一個丈夫，你總是渴望見到他”。在現代漢語的書面語中，只用來形容學生，成為短語“莘莘學子”。這個短語有時用在報紙上，有時會出錯。比如:1。有的莘莘學子付出了輟學的代價，保住了農籍。2.1944年深秋，北碚復旦大學鄧輝會堂前，a 莘莘學子穿著一件褪了色的米色雨衣，腋下夾著一本書，迎著沙沙的河風匆匆走向圖書館。這兩個例子用得不對，是因為不理解“眾多”的含義。“學生”，即學生，原本是一個集合名詞。可以理解為單數或復數。漢語如此，英語、俄語等外語也是如此。“學生”加“眾多”就是“學生眾多”的意思，所以像“一些”、“一個”這樣的詞是不能加的。

申申:出場多。學生:學生。莘莘學子:指眾多學生的出現。在古代漢語中被廣泛使用。比如《國語》引用“石舟”的話說，“你渴望一個丈夫，你總是渴望見到他”。在現代漢語的書面語中，只用來形容學生，成為短語“莘莘學子”。延伸擴展:你找的是老公。——《國語·晉語》。注:“無數，無數。”沈將。——梅城的七毛。注:“欣欣，多面。”災難的原因也是深刻的。——《莊子·虛物歸》。文中引用李的筆記:“辛，多耶！”

云韻學生:“云韻”描述了許多面孔。:《老子》:“凡夫萬物，歸于其根。”金宏《抱樸子·子怡民》:“萬物化為塵埃。”宋司馬光《還陳殿成原始人》詩:“太虛見萬物。我不知道誰殺了路宏？”清代龔自珍《乞陽護》詩:“民何以生？皇帝命蘇琪窮。”莘莘學子:"莘莘學子"這四個詞放在一起就像一個習語，實際上并不是習語，而是短語的自由組合。“沈心”是一個重疊形容詞，意思是“眾多”，在古代漢語中廣泛使用。比如《國語》引用“石舟”的話說，“你渴望一個丈夫，你總是渴望見到他”。在現代漢語的書面語中，只用來形容學生，成為短語“莘莘學子”。這個短語有時用在報紙上，有時會出錯。吳對甲午戰爭前后至辛亥革命前后的回憶:“這批人莘莘學子在科舉廢除、游學盛行的時候大批來到日本。

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