倒數的認識判斷真分數的倒數比原數大（對）假分數的倒數比原數大（錯）任何一個整數，分數和小數都有倒數（錯）把3分之2寫成2分之3,2分之3是倒數（錯）18分之11的倒數是11分之189分之8的倒數是8分之932分之23的倒數是23分之32200分之1的倒數是2006的倒數是6分之11.2的倒數是6分之50.375的倒數是3分之82，小學六年級數學倒數的認識分數的倒數找一個分數的倒數，例如3/4把3/4這個分數的分子和分母交換位置，把原來的分子做分母，原來的分母做分子。則是4/3。3/4是4/3的倒數，也...

教學反思怎么寫教學反思的寫法(1)寫成功之處(2)寫不足之處(3)寫教學機智(4)寫學生創新(5)寫"再教設計2，女媧補天教學反思《女媧補天》這是個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。下面是我收集整理的女媧補天教學反思，歡迎閱讀參考！女媧補天教學反思1《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女禍為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質；不怕危險、甘于奉獻的精神。我上的是這篇課文的第二課時。這...

鳥的天堂這一課可以用哪些教學方法《鳥的天堂》教學設計一第一課時任務你們不但要在實踐生活中留意有關環境保護和生態平衡的情況，還要在相關的網站中廣泛閱讀有關動物保護區和生態平衡的資源。找出能體現你們的研究專題的語句、圖片、文章，收進個人的文件夾里。你們充分的了解了，自己尋找出來的像新會縣“鳥的天堂”一樣的充滿生機的、人與動物和諧共存的天然動物保護區。最后，每個小組仿照巴金《鳥的天堂》的寫法：動態描寫和靜態描寫相結合，點面描寫相結合；抓住事物的特征。寫一篇既有趣，又讓人懂得環保的益處的好文章。把你發現的動物...

上課講話反思怎么寫不限字數2，上課反思100字3，課堂教學反思該反思什么1，上課講話反思怎么寫不限字數今天，老師批評我上課說話。我意識到是我的不對。我認識到：我們的學習時間是十分寶貴的。要想保證學習效果，課堂紀律是前提，沒有一個良好的課堂紀律，同學沒法學，老師沒法教，我們會失去很好的、很珍貴的學習時間。但是，我沒有正確的認識這一點，放任自己，真感到痛心。我沒重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。所以，以后我要在學習生活中，養成良好的學習習慣。我要...

小學六年級數學比的應用2，六年級上冊數學比的應用3，比多少教學設計與反思4，一年級數學上冊比多少教學反思1，小學六年級數學比的應用(6+7)*4/5=52/5甲乙丙工效比為：6：7：52/5=30：35：5230+35+52=117351/117=3甲生產了3×30=90個乙生產了3×35=105個丙生產了3×52=156個2，六年級上冊數學比的應用（2）5:9,4:9（3）5/11,6/112.9千克3。12本和8本4。水泥余2噸石子差4噸第一題，直徑8分米的周長=8×3.14=25.12分米半徑5...

小學一年級數學認識圖形教后記怎么寫2，怎么寫小學數學認識圖形聽課記錄3，幼兒園中班圖形拼擺教學反思4，小學數學面的認識幾年級教學反思1，小學一年級數學認識圖形教后記怎么寫簡述時間和課堂氣氛和自我感覺，然后以課堂抽查檢驗為基礎寫出學會的或學懂的百分比或分數都可以，如果有不會的反應力較慢的制定班長或組長幫助跟進的計劃更好。2，怎么寫小學數學認識圖形聽課記錄聽課記錄主要包含：一是教學實錄；二是教學評點。（一）教學實錄這一部分我們可以記錄：1、聽課時間、學科、班級、執教者、課題、第幾課時等。（這一般聽課筆記的...

如何讀懂古詩的教學設計與教學反思教學目標1、認識“花、哥、弟、個、畫”五個字，正確讀詞，并鞏固拼讀。2、會讀兒歌，體驗童趣。重點認識漢字。難點在認識的基礎上，感受拼讀。期待看到有用的回答！2，我很著急需要一個古詩赤日炎炎的教學反思有沒有老師可以幫我一下所謂反思，就是從另一個側面我又想起了什么，有什么感悟。古時，赤日炎炎似火燒，地里禾苗半枯焦，近似絕收，天不下雨，人們無奈。而現今，赤日炎炎似火燒，開機灌溉把苗澆，天不下雨，也能豐收。這充分說明，古今不同，時代在發展，祖國在飛躍，人們戰勝大自然的能力空前提...

學了落花生一課我懂得了學了落花生一課我懂得了這樣個做道理是：人，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。2，15落花生教學反思做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。你好！要做對社會有用的人如果對你有幫助，望采納。3，五年級上冊落花生的總結落花生主要內容：我們種花生、收花生。然后母親提議過一個收獲節，并為收獲節做了準備。在過收獲節的時候，父親和我們邊吃花生邊議花生。情節：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭...

二年級求比一個數多幾少幾的數是多少教學反思求比一個數多幾（少幾）的數是多少”這一節課是在學完“100以內的加法和減法（二）”，掌握了筆算加法和減法的基礎上進行教學的。目的是對前面所學知識進行綜合和提升，利用學生已經學過的比多、比少的知識，提出問題、解決問題。這一節課是低年段解決問題的一個難點，易與上學期所學的求一個數比另一個數多（少）幾的問題相混淆，學生還易見多就加，見少就減。針對此類問題我在上課過程中充分利用紙條圖來突破本節課的教學重點和難點。1．這節課注重了對學生信息素養的培養。通過一張衛生評比欄...

狐假虎威給你的啟示是什么蘇教版二年級下冊狐假虎威教案·狐假虎威”后傳狐假虎威有一天，一只老虎正在深山老林里轉悠，突然發現了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個謊言，對老虎說：我是天帝派到山林中來當百獸之王的，你要是吃了我，...·狐假虎威后傳狐假虎威在茂密的森林里，老虎是最兇猛的野獸，號稱森林之王。它每天都要捕吃其它動物。一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，已被它一把捉?＝蘋?暮?昕醇?約何薹ㄌ油眩?退Ａ...

人教版一年級語文漢語拼音復習2還能擺什么字母教學反思《漢語拼音·復習二》教學反思1拼音字母的復習課是枯燥無味的，簡單的重復、練習只會消退小朋友們對學習的熱情，造成小朋友們厭學的情緒。教育家蘇霍姆林斯基曾說：“要讓同學帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和考慮才是真理。”這節復習課我從課的開始就出示秋天的圖片，并把教師親自走進森林采集的一籃子落葉帶進課堂，還奇怪地發現這些落葉上都住著一位拼音娃娃，請小朋友來親熱地叫出它們的名字。創設了情境，讓小朋友的情緒一下子高漲起來，興趣盎然地投入到學習中。到后來的步驟：...

從百草園到三味書屋反思這是魯迅回憶童年生活的文章。本文包括兩個部分，兩部分之間表現了作者由童年的游戲、玩樂到長大讀書的成長過程。作者先從百草園生活寫起，點出那里曾經是“我的樂園”。慢慢地，“我”長大了，家里人要送“我”去讀書，“我”不得不離開“我的樂園”了。文章接著寫在三味書屋的讀書生活。魯迅曾經在三味書屋生活了7年，他對當年三味書屋的陳設記憶猶新，對老師的“和藹”、自己的“恭敬”歷歷在目，從中不難體會到他對這段生活的深情。2，總結從百草園到三味書屋的學習過程200字作者常識了解作家作品背景。識記本課...

八年級地理下冊東北三省課后反思錄東北三省：黑吉遼主要山脈河流：大興安嶺小興安嶺長白山，鴨綠江黑龍江松花江烏蘇里江自然環境：冷濕東北平原上主要農作物：春小麥大豆玉米高粱甜菜發展農業的有利條件：1地形平坦2雨熱同期3土地肥沃4利于大型機器耕作我就記得住這么些了2，上政治課做地理作業反省1000字好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己...

少年閏土第14段體會這段話蘊含了兩個道理:一是指"我"和"往常的朋友"們生活的天地非常狹窄,不能廣泛接觸大自然,見識太少,知識貧乏,表達了作者對廣闊天地,農村生活的向往;二是體現出了閏土的知識豐富,聰明能干.2，少年閏土課文課后思考題解答第二題：課文記敘了四件事，第一捕鳥；第二海邊是貝殼的樂趣；第三看瓜刺渣；第四看跳魚兒記述了閏土與我講述的看瓜刺猹，雪地捕鳥，海邊拾貝，看跳魚兒。給滿意回答。求求你上網查查查全解建議你去買一本《教材全解》吧。3，少年閏土的學習體會怎么...

一個數的幾倍是多少的應用題的教學反思“求一個數的幾倍是多少”的應用題這是學生第一次學習有關兩個數的倍數關系的應用題，它是在學生通過例2、例3、學習已經建立了“倍”的概念和求“幾個相同加數的和”的基礎上學習的，同時也是繼續學習其他有關兩個倍數關系的應用題的基礎，解答這種應用題的關鍵是把幾倍的概念同求幾個相同加數的和聯系起來。例4是通過引導、觀察生活中的情境圖來認識；掃地有7人，擦桌椅的是掃地2倍，要求擦桌椅的有多少人？就是求2個7的和是多少。這樣就將一個數的幾倍是多少與求幾個相同加數的和聯系起來，使學生...