人教版一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)2還能擺什么字母教學(xué)反思《漢語(yǔ)拼音·復(fù)習(xí)二》教學(xué)反思1拼音字母的復(fù)習(xí)課是枯燥無(wú)味的，簡(jiǎn)單的重復(fù)、練習(xí)只會(huì)消退小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，造成小朋友們厭學(xué)的情緒。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“要讓同學(xué)帶著一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和考慮才是真理。”這節(jié)復(fù)習(xí)課我從課的開(kāi)始就出示秋天的圖片，并把教師親自走進(jìn)森林采集的一籃子落葉帶進(jìn)課堂，還奇怪地發(fā)現(xiàn)這些落葉上都住著一位拼音娃娃，請(qǐng)小朋友來(lái)親熱地叫出它們的名字。創(chuàng)設(shè)了情境，讓小朋友的情緒一下子高漲起來(lái)，興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)中。到后來(lái)的步驟：...