一個數的幾倍是多少的應用題的教學反思“求一個數的幾倍是多少”的應用題這是學生第一次學習有關兩個數的倍數關系的應用題，它是在學生通過例2、例3、學習已經建立了“倍”的概念和求“幾個相同加數的和”的基礎上學習的，同時也是繼續學習其他有關兩個倍數關系的應用題的基礎，解答這種應用題的關鍵是把幾倍的概念同求幾個相同加數的和聯系起來。例4是通過引導、觀察生活中的情境圖來認識；掃地有7人，擦桌椅的是掃地2倍，要求擦桌椅的有多少人？就是求2個7的和是多少。這樣就將一個數的幾倍是多少與求幾個相同加數的和聯系起來，使學生...