1. 全國中小學生免費網(wǎng)課
CPA免費網(wǎng)課身邊也有備考的同學是在網(wǎng)上看免費的視頻，講義，因為CPA考試難度在那里，如果通過培訓機構買課程的話，除了網(wǎng)課還有配套的服務，比如做題過程中遇到怎么也想不通的點無法將題目順利解出時，可以選擇答題解惑那個環(huán)節(jié)，會少走點彎路；另外支持正版，拒絕盜版，為老師的知識輸出買單不是一件應該的事嗎？
2. 全國中小學生免費網(wǎng)課平臺下載
中國中小學生網(wǎng)絡直播教育云平臺可以通過應用商店進行搜索下載，也可以，通過微信關注中國小學生網(wǎng)絡平臺的微信公眾號，然后進行掃描二維碼進行下載，一般來說，中國中小學生網(wǎng)絡教育云平臺軟件可以通過各種方式進行下載 ，一般來說，每個手機不同，所以，下載的源頭不一樣
3. 全國中小學生免費網(wǎng)課冀教版
人教版新教材，去年剛剛使用的，比原來看來高大上多了，但是有一點需要關注到位的是高中的英語教材和初中英語教材使用方法不一樣。
高中是先學后用也就是你學完以后考試中不一定能用的上，需要一個積累期而初中的教材是學啥考啥，所以學習高中英語一定要有一個積累期。
4. 全國中小學生免費網(wǎng)課一年級數(shù)學
中字本和數(shù)學本。
最開始認識數(shù)字，練習寫數(shù)字時需要用中字本，因為中字本可以練習數(shù)字的占位。后期學習計算時需要用到數(shù)學本，方便列式計算。
市面上出售的中字本和數(shù)學本，基本都是長19厘米左右，寬13厘米左右。建議購買可回收環(huán)保紙張，護視力健康色本為主。
5. 全國中小學生免費網(wǎng)課平臺
(1)優(yōu)芽互動電影
工具介紹：在線動畫制作平臺“優(yōu)芽互動電影”只需簡單的拖、拉、拽即可快速制作情境動畫。
優(yōu)芽互動電影擁有寫實、卡通等多樣風格的虛擬場景，聲情并茂展示豐富人物活動，用故事呈現(xiàn)知識內容。同時可以中嵌入趣味游戲試題，豐富教學內容，提高學生的參與度和積極性。
(2)萬彩動畫大師
工具介紹：這是一款快速制作MG動畫電影的軟件。
萬彩動畫大師(以下簡稱“Animiz”)。簡單地說，Animiz的操作相當于PPT、Camtasia、Prezi的集合體，熟悉以上三款軟件的教師也會比較容易掌握。
(3)VideoScribe
工具介紹：VideoScribe是一款手繪動畫視頻軟件。
VideoScribe是手繪動畫的一種，影片中的真實的筆或手，會吸引讀者的目光，可以用來幫助突出重難點知識。其次，美觀專業(yè)的動畫效果會為微課的內容增加形式效果，促進學習者觀看和學習。
6. 全國中小學生免費網(wǎng)課數(shù)學
數(shù)學教學中如何評課?聽課、評課過程，是教師在互動中獲取經驗、自我提高的過程。因此，聽課、評課是教師研究課堂教學、提高業(yè)務能力最有效的途徑。
1.要關注教學環(huán)節(jié)設計。即情境創(chuàng)設→新課的導入→新知的探究→新知的鞏固、應用與拓展等。能夠做到隨機應變，靈活調整，調控課堂，達到激活課堂的目的。各環(huán)節(jié)如何控制時間，完成每一環(huán)節(jié)的過程和過渡的情況;聽課時還要注意思考，教師為什么這樣安排課堂教學環(huán)節(jié)，大的環(huán)節(jié)內又是如何安排小的環(huán)節(jié)，怎樣使課堂結構符合本節(jié)課的教學目的、教材特點和學生實際的，各個步驟或環(huán)節(jié)之間安排得是否有條不紊?什么時候教師引導，什么時候學生自主探究，什么時候學生合作交流，什么時候學生練習展示，什么時候反饋評議，什么時候質疑討論，什么時候歸納小結，是否做到合理安排、科學調配，充分發(fā)揮每一分鐘的效能。
2.要關注重點難點突破。在聽課時要關注教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。是否采用舉例說明、引導比較、直觀演示等手段。如何運用比較、分析、綜合等邏輯思維方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。解決問題要關注如何將書本知識轉化為學生的精神財富。如何組織學生自主探究，親身體驗，學會新知。這要求教師必須認真細心揣摩。
3.要關注教學方法與學習方法。在聽課時要關注教師是怎樣在教學過程中與學生積極互動、共同發(fā)展的。怎樣從以教師的“教”為中心，向以學生的“學”為中心轉移，怎樣處理好傳授知識與培養(yǎng)能力之間的關系。如何創(chuàng)設學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的學習能力。怎樣培養(yǎng)學生學會觀察、質疑與比較，學會分析、判斷與推理，學會概括、歸納與小結，學會操作與演示，學會討論、辯論與爭論等，學會調查、探究。
