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1，汕頭澄海匯景中學

外省那里一大堆

汕頭澄海匯景中學

2，汕頭市澄海中學屬于什么類型什么性質(zhì)的學校

縣立中學，區(qū)重點中學，公辦學校廣東省國家級示范性普通高中

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3，汕頭市澄海第一中學地址在哪

你說的是澄海的省一級學校嗎？廣東省汕頭市澄海區(qū)文化路~！

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4，汕頭澄海中學

初中的話應該是實驗中學初中部。高中的話無疑是澄海中學。不要實驗初中的話在澄海就還有一個澄海一中。但門檻比較嚴。又是你！

5，汕頭澄海中學今年中考的分數(shù)線會不會上升啊能不能預估一個分數(shù)線

汕頭澄海中學今年中考的分數(shù)線會不會上升很難說。還未考呢。如果2015年總分仍是800分，預測2015年分數(shù)線，在2014年分數(shù)線上，上、下浮動25分。建議以上限為奮斗目標。澄海中學2014年分數(shù)線計劃生701擴招生689

出來了。正取分數(shù)線是612

6，問汕頭澄海中學的歷史

　澄海中學創(chuàng)辦于1915年，是粵東最早的縣立中學之一。著名馬克思主義哲學家杜國庠曾擔任校長。1939年，因澄城淪陷，學校先后轉移至澄海樟林、饒平浮山等地，堅持辦學。1945年，學校遷回澄城。1953年，學校更名為“澄海第一中學”。十年動亂期間，曾改名為 “澄海紅旗中學”。 1969年8月，恢復為澄海中學。1994年，被評為廣東省一級學校。2000年秋，學校過渡為高級中學。2006年12月，學校通過廣東省國家級示范性普通高中初期評估驗收，2008年4月14日至17日獲得廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校的稱號，并通過廣東省國家級示范性普通高中確認驗收。

7，廣東省汕頭市澄海華僑中學

1.不是.2.前者不是.后者是.3.可以說沒關系.名字雷同而已.4.后者的待遇要好.5.不是.謝謝采納.

1.不是 2.都是 3.完全沒關系，兩個地區(qū)兩所不同學校 4.重點的都不差 5.不是

這個問題網(wǎng)友回答不了，具體情況你要提前留意這個學校的音樂生招生計劃，回到學校宣傳的

8，汕頭澄海華僑中學蘇北中學澄海中學這三所學校哪個比較好還有地理位

蘇北中學比較好，學校周邊生活設施也非常完善。汕頭市澄海蘇北中學創(chuàng)辦于1946年，著名教育家、書法家王鼎新先生為首任校長。學校于2004年被廣東省教育廳命名為“廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校”；2005年被評定為“廣東省一級學校”。2009年被評定為“廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校”；2012年被評為“廣東省綠色學校”；2013年通過“廣東省一級學校”第二次復評驗收。師資力量根據(jù)2015年10月學校官網(wǎng)顯示，公辦教職員工178人，其中專任教師156人，專任教師中具備中學一級教師、中學高級教師資格共128人，中層以上行政干部14人。師資隊伍中，有汕頭市名教師、汕頭市教學教研中心組成員、澄海區(qū)名教師、澄海區(qū)教學教研中心組成員等一批市、區(qū)學科帶頭人。以上內(nèi)容參考百度百科-汕頭市澄海蘇北中學

9，澄海實驗高級中學的介紹

汕頭市澄海實驗高級中學自2000年8月在原澄海師范掛牌開辦以來，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學效益穩(wěn)步提高，學校走上了快速發(fā)展的軌道。優(yōu)良校風迅速形成，學校各方面的工作都出現(xiàn)了“規(guī)范、科學、創(chuàng)新”的良好局面，辦出了寄宿制學校的特色。學校已經(jīng)達到了“校園美、校風正、質(zhì)量高、特色顯”的辦學目標，贏得了政府的肯定和社會的廣泛認可。學校于2003年10月評為澄海一級學校，2004年11月評為廣東省綠色學校，2004年12月評為汕頭市一級學校，2006年12月通過廣東省一級學校的評估，同年12月通過國家級綠色學校評估。2009年11月評為廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校，2010年6月通過廣東省國家級示范高中初期督導驗收。

10，廣東省汕頭澄海區(qū)高中學校有哪些

澄海實驗學校。汕頭市澄海實驗學校，創(chuàng)建于1998年，坐落在風景秀麗的南海之濱澄海區(qū)新區(qū)文冠路寧冠園西側，是澄海區(qū)教育局直屬學校，小學至初中九年制學校。學校定名為汕頭市澄海實驗學校，2004年被評為廣東省一級學校，是“全國農(nóng)村藝術教育（澄海）定點實驗學校”，“汕頭市田徑、武術傳統(tǒng)項目學校”，“廣東省新教材試驗區(qū)（澄海）定點跟蹤試驗學校”。師資隊伍：學校一貫重視師資隊伍建設，不斷加強師德規(guī)范和校本培訓力度，一批批教師脫穎而出，在各級各類教學基本功競賽、優(yōu)秀論文、課例等評比中榮獲佳績，擁有一批區(qū)級以上骨干教師及優(yōu)秀學科帶頭人。教師論文、專著在國、省、市、（縣）級發(fā)表或出版達300多篇。目前，學校已組建了一個嚴謹、務實、團結、奮進的堅強領導班子，錘煉出一支追求“愛”與“奉獻”的師德優(yōu)良、業(yè)務精良的教師隊伍。以上內(nèi)容參考：百度百科——澄海實驗學校

11，汕頭市前十名初中學校

汕頭市前十名初中學校如下：1、汕頭市潮陽實驗學校。汕頭市潮陽實驗學校創(chuàng)辦于2000年（幼兒園創(chuàng)辦于1998年），是汕頭市建平房地產(chǎn)有限公司投資20多億元創(chuàng)辦的一所全日制民辦學校。2、汕頭市金山中學。汕頭市金山中學是廣東省國家級示范性普通高中，廣東省一級中學，為廣東省17所省重點中學之一。3、汕頭市第一中學。汕頭一中是廣東省首批一級學校，汕頭市教育局直屬重點中學，是教育部首批命名的現(xiàn)代教育技術實驗學校。4、汕頭市潮陽第一中學。潮陽一中，現(xiàn)為全日制高級中學，汕頭市重點中學，廣東省綠色學校，廣東省文明單位，廣東省國家級示范性普通高中。5、汕頭市澄海中學。汕頭市澄海中學創(chuàng)辦于1915年，是粵東最早的縣立中學之一。6、汕頭市隸懷中學。汕頭市輩懷初級中學是2002年8月根據(jù)汕頭市委、市政府關于津懷中學高初中分離的決定，由廣東省—級學校津懷中學與汕頭航空投資股份有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦的。7、潮南實驗學校。汕頭市潮南實驗學校是由知名實業(yè)家李漢增先生投資2.5億元創(chuàng)辦的一所集小學、初中、高中于一體的全日制現(xiàn)代化民辦學校。8、汕頭經(jīng)濟特區(qū)林百欣中學。汕頭經(jīng)濟特區(qū)林百欣中學創(chuàng)建于1988年秋，是香港知名實業(yè)家林百欣先生伉儷捐建的一所完全中學。9、廣東汕頭華僑中學。廣東汕頭華僑中學坐落于廣東省汕頭市，是一所廣東省國家級示范性普通高中、市重點中學、省一級學校。10、汕頭市六都中學。汕頭市六都中學是一所全日制高級中學，隸屬汕頭市潮南區(qū)人民政府直接管理，2001年12月被評為汕頭市一級學校，2004年12月被評為廣東省一級學校。

12，澄海中學的學校現(xiàn)狀

美麗的韓江之濱，坐落著一所有著“校風好，校園美，管理嚴，質(zhì)量高，全面發(fā)展，體育見長”，飲譽潮汕的名校--廣東省一級學校澄海中學。澄中校園，樓宇矗立，設備先進，綠樹成陰，花草飄香，處處洋溢著濃郁高雅的書香氣息，處處充滿著健康的育人氛圍，她集澄海之靈氣，育時代之英才。學校全面貫徹教育方針，更新觀念，深化改革，求真務實，精誠辦教育，精心創(chuàng)一流。堅持“人本·和諧”的辦學理念，以人為本，注重全面發(fā)展，堅持“全面發(fā)展、體育見長”的辦學特色。做好“三個優(yōu)化”工程建設，即優(yōu)化校風文化、優(yōu)化制度文化、優(yōu)化物質(zhì)文化，扎實開展各項教育教學工作。在實施素質(zhì)教育、開展教學科研、落實校園精神文明、物質(zhì)文明建設和完善辦學條件等方面均取得突破性的進展。加快了現(xiàn)代化建設的進程，大力引進人才，增加教育教學設備設施的投入，增購和擴建校舍，美化育人環(huán)境，大力發(fā)展信息教育硬件建設，不斷朝著“管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流”的辦學目標邁進，辦學效果喜人。現(xiàn)有52個教學班，在校學生3200多人，教職工216人，其中教師173人。學校辦學特色鮮明，辦學業(yè)績顯著。曾多次獲得團中央、國家體委、教育部、省、市等各級榮譽稱號，先后獲得 “教育部西部教育顧問單位”，“全國教育網(wǎng)站系統(tǒng)示范單位”、“汕頭市文明單位”、“廣東省體育特色學校”、廣東省 “現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“廣東省示范家長學校”、 “廣東省貫徹兩個條例和衛(wèi)生工作優(yōu)秀學校”、“廣東省模范職工之家”、“全國五四紅旗團委”、“2002—2005年度汕頭市文明單位”、全國“貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校”等榮譽稱號。學校緊跟時代發(fā)展的步伐，銳意改革，開拓進取，辦出了自己的特色，取得了輝煌的成績。學校先后被評為團中央開辟多種渠道，培養(yǎng)新型人才先進學校，廣東省普法先進單位，廣東省全面貫徹教育方針，積極開展教學改革，成績顯著學校，廣東省群體活動先進單位，廣東省家庭教育先進單位，廣東省綠色學校，全國田徑傳統(tǒng)項目先進學校，全國群體活動先進單位。學校占地面積78634平方米，建筑面積50833平方米，現(xiàn)有38個教學班，學生2560余名，其中高三級893名，高二級868名，高一級802名；教職工164名，教學人員118名，其中特級教師2名，高級教師41名，一級教師29名，二級教師39名，教學人員有本科以上學歷的105名，英語教師21名，全部本科學歷，其中，通過函授或自考取得本科學歷的7名。學校以培養(yǎng)和提高教師的思想道德素質(zhì)、良好的個性心理品質(zhì)、強實的業(yè)務能力和良好的身體素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)青年教師為重點，發(fā)揮名師效應，促進教師隊伍的整體優(yōu)化，逐步形成一支個體有特色，群體顯優(yōu)勢的教師隊伍。三年中有31名教師榮獲汕頭市、省、國家級的光榮稱號。 “三勤”建設為核心在此基礎上，學校以“勤教、勤學、勤煉”的“三勤”建設為核心，狠抓校風、班風、學風的建設，為有效教學提供了有力的環(huán)境支持。在歷年高考中，成績一直穩(wěn)居汕頭市前列，高考本科率均在70%以上，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，每年高考都有一批學生名列汕頭市前茅，有多名學生獲得高考全省單科“狀元”，有一大批的優(yōu)秀學生在高考中脫穎而出，以優(yōu)異的成績考上清華大學、北京大學、復旦大學、南開大學、浙江大學、南京大學、中山大學等名牌重點大學，體現(xiàn)出“成績穩(wěn)定，上線率高”和“尖子生突出，含金量高”兩大特色：2007年高考上本科線744人，占72.5%，上本科線人數(shù)居汕頭市之冠；其中林澄同學理科總分680分，列汕頭市第2名，并列省第7名，被清華大學錄取；個人單科進入汕頭市尖子行列15人，其中陳雪芝列化學科第一名，林澄列物理科第二名，許冬萍列語文科第二名。2008年高考上本科總數(shù)人數(shù)906人，首次突破900大關，增加162人；本科上線率77.5%，提高4.5個百分點；本科上線數(shù)及本科率均創(chuàng)歷史新高。學生參加國家、省、市、各級學科比賽共有100多人次獲得獎勵，其中獲國家級獎勵50多人次。2013年高考放榜，澄海中學再次續(xù)寫輝煌。一批上線數(shù)、本科上線數(shù)、重本率、本科率、人均總分及學科平均分各項指標都取得好成績，名列汕頭市前茅。2013年報考1215人，上本科線1153人，本科上線數(shù)比2012年增加67人，本科率高達94.9%，列汕頭市第3名。上一批（全國重點大學）線405人，比2012年增加77人，增幅達23.5%；一批上線率達33.3%。這是全體澄中師生智慧和汗水的結晶，也是所有關心澄中發(fā)展的人們傾情支持的結果。堅持以德育人為本學校以培養(yǎng)合格加特長的二十一世紀人才為育人目標，全面實施素質(zhì)教育。堅持以德育人為本，以校園文化建設為載體，通過校園三級文化（班級文化、年級文化、校園文化）建設實施德育是學校的德育特色。理論領先，整體規(guī)劃學校德育體系，促進德育工作不斷朝著科學化、系統(tǒng)化、序列化、制度化的方向健康發(fā)展，是學校德育工作的有效做法。從1990年起，學校在學習中外教育理論的基礎上，提出“建設校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”的研究課題，制定了校園文化建設的基本內(nèi)容，即創(chuàng)設高雅的人文環(huán)境，形成進取的文化心理，完善科學的文化制度，開展豐富的文化活動。在實施方法上，據(jù)系統(tǒng)論的原理，把校園文化視為整體系統(tǒng)，年級文化、班級文化視為子系統(tǒng)，根通過班級文化建設的優(yōu)化，促進年級文化建設的優(yōu)化，以年級文化建設的優(yōu)化促進校園學校以教學科研為切入口，全面開展教育科研改革，以科研促教改，教改促教研，教研促教學。常規(guī)教學與科研工作相結合，制訂專題，明確方向，緊緊抓住課堂教學這一素質(zhì)教育的主渠道，深入開展課堂教學改革，促進教法與學法的改革同步進行，同步優(yōu)化是學校教科研的特點。開展了汕頭市普教系統(tǒng)教育教學科研重點課題《“精致教學·自主學習·持續(xù)發(fā)展”教育模式的實踐與探索》的課題研究與實踐，取得顯著的成果。教育理念逐步轉變，確立了“以學生發(fā)展為本”的教育觀，樹立了學生自主發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、共同發(fā)展的思想。創(chuàng)造性地提出了課程目標的333框架（課程方向、學習目標、課堂變化）。從教學內(nèi)容、教學方法、教學技術、教學狀態(tài)等四個角度，提煉出內(nèi)容精選、方法精講、技術精制、方式精學的4精教學模式與評價模式，形成了師生間的民主、平等、合作、的新型關系，為課堂教學的創(chuàng)新創(chuàng)設了一種良好的支持環(huán)境。2003年，學校又參加了教育部“十五”重點課題“說課的分層次研究”的子課題“說課典型案例的研究”，并取得良好的效果。同時，注重信息技術教育的探索，大力推行課堂的多媒體教學，培養(yǎng)學生利用信息技術進行學習的能力，促進教育手段的現(xiàn)代化，有效地提高了教學質(zhì)量。重視校園道德文化學校實施綠色德育，重視校園道德文化建設和心理健康教育，堅持以人格教育為中心，培養(yǎng)學生的健康心理和健全人格。學生道德水平和文明素養(yǎng)高，近三年共有1人被評為省優(yōu)秀學生，有5人被評為省三好學生，有2人被評為省優(yōu)秀團員，有141人被評為市、區(qū)兩級的三好學生及優(yōu)秀干部。每年有130名以上的學生參加了業(yè)余黨校的學習，有300多名學生申請入黨，共有61名學生被吸收為預備黨員。重視學生綜合實踐學校歷來重視學生綜合實踐能力的教育，實施研究性學習課程，開展各類活動及勞技教育，努力培養(yǎng)學生的個性特長和創(chuàng)造能力，還成立了包括“秦牧文學社”、電腦、科技制作等多個活動社團和興趣小組，開展包括科技藝術節(jié)、科技制作及創(chuàng)新實踐活動成果展示等各項活動，還邀請國內(nèi)著名的教授、專家、學者到校開辦科技講座，開拓了學生的知識視野，提高了學生的全面素質(zhì)。近幾年來，學生中有1名獲全國青少年信息學奧林匹克競賽全國一等獎，有40多人次獲省級以上各類競賽一、二、三等獎，另有30多人次獲全國作文、書畫創(chuàng)作各種獎勵。2004年，學生林楠代表廣東省參加教育部、團中央聯(lián)合舉辦的第一屆全國中小學生藝術展演總決賽，榮獲聲樂組一等獎、獨唱第一名，并于2月8日在人民大會堂參加了頒獎晚會的演出。高二級學生陳昱的作品《極品飛車》獲得教育部主辦的第二屆全國“中小學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動”全國總決賽CG電腦動畫中學組一等獎。2005年，高一級學生林博獲得第十屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽一等獎。2006年8月，該校學生參加汕頭市第二屆中小學生藝術展演比賽，一舉獲得中學舞蹈組特等獎和中學聲樂組一等獎兩個獎項。2007年有林祥環(huán)同學獲得第十三屆中華圣陶杯全國中小學生作文比賽一等獎，林培源同學獲得第九屆全國新概念作文大賽高中組一等獎，2008年有蔡藝峰同學獲得第十屆“語文報杯”全國中學生作文比賽國家級特等獎，2009年有張堅同學獲得第十一屆全國新概念作文大賽高中組一等獎。該校師生也多次參加汕頭市、澄海區(qū)各種文藝演出。繼續(xù)堅持“人本·和諧”的辦學理念，使教師與學生的學校生活富有生命意義，為學生一生的幸福生活打下堅實的基礎。堅持走“依法辦學，從嚴治校，精心管理，校風育人”的辦學道路，開拓創(chuàng)新，以國家級示范性高中建設為目標，積極推進澄海中學的跨越式發(fā)展。著重做好的管理常規(guī)、隊伍建設、基建與擴校著幾項重點工作。深化校園文化建設，鍛造澄海中學獨特的文化精神。突出“精致教學”，實施新課程計劃，實施現(xiàn)代教育技術工程，致力于開創(chuàng)以電腦網(wǎng)絡為基礎，以圖書館為信息源。以數(shù)字化為模式，以現(xiàn)代化教育技術為手段的現(xiàn)代化教學環(huán)境，把教育科研作為提升辦學水平和提高教師素質(zhì)的重要途徑。為社會、為國家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。

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