多準備一些優美的散文對寫作很有幫助，對增強語感和做閱讀題也很有幫助,3.趙王雖然膽小，但知人善任，能聽別人的意見,振作起來[反對]五年Grade上冊語文第十九課父愛之舟場景如下:1)“我”被咬，心換房的場景；2)去廟會給“我”買熱豆腐腦，回家后,人教版語文五年level上冊第六課是“講和”，主要內容如下:1。

1、第10頁第7段第2段三首古詩背誦理解3、第26-27頁第13段第4段第41頁第5段父親的話第10段第60頁第12-15段第8段第80頁兩種古法記錄9、第94頁第10段第119頁第6段第13段《長征》全文第140頁第7古詩詞考試需要，寫作文也需要。多準備一些優美的散文對寫作很有幫助，對增強語感和做閱讀題也很有幫助。所以建議盡量多背，絕對有益無害。

表揚:勤奮、努力、認真、聰明、可愛、樂觀、豁達、好學、尊師、有愛心、機智、不害臊、偉大、有愛心、團結、保護、善良、尊重。貶義詞:頹廢，不思進取，浪費時間，遲鈍，呆板，自以為是，罪孽深重，虛榮，卑鄙，奸詐，狡猾，虛偽，任性，貪婪，陰險，自私，自大，野心勃勃，自私，健忘，不死。勤奮:(形式)指努力學習或工作。勤勞。【反】懶惰。巴金探索集探索四:“我還想寫，我想寫得更勤。”2、頹廢:(形)原指建筑物的倒塌和廢棄。引申為意志消沉，意志消沉。【近】郁悶|郁悶|郁悶。振作起來[反對]

五年Grade上冊語文第十九課父愛之舟場景如下:1)“我”被咬，心換房的場景；2)去廟會給“我”買熱豆腐腦，回家后。

人教版語文五年level上冊第六課是“講和”，主要內容如下:1。戰國時期，趙國的棚戶藺相如奉命去秦國，不辱使命，還陪趙王去秦王設下的澠池會，讓趙王不受秦王侮辱。為了表彰藺相如的貢獻，趙王封藺相如為上卿，2.廉頗這種老兵，自以為無敵，戰無不勝。藺相如只是一個文弱書生，卻比其他官員更有權勢，他對此非常不滿，于是多次對人說:“以后讓我見到他，我一定要羞辱他。”3.藺相如得知此事后，以國家大局為重，請病假并拒絕出庭，盡量不與他見面，后來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大局為重，向藺相如負荊請罪。此后，兩人走到一起，開始盡力協助王召治理國家，擴展資料書中人物的素質:1。廉頗有點自大和嫉妒，但他敢于改正自己的錯誤，把國家利益放在第一位之后。2.藺相如智勇雙全，寬容大度，深明大義，以國家利益為重。3.趙王雖然膽小，但知人善任，能聽別人的意見。