溫嶺市職業技術學校，溫嶺市職業技術學校是中專嗎

來源：整理時間：2022-11-08 12:48:35 編輯：臺州本地生活手機版

1，溫嶺市職業技術學校是中專嗎

職高

溫嶺市職業技術學校是中專嗎

2，溫嶺技工學校是所什么學校

溫嶺市太平街道人民東路368—5

溫嶺技工學校是所什么學校

3，溫嶺職業高中有什么職業

溫嶺職業中專學校溫嶺太平學校溫嶺進修學校溫嶺綜合高中學校溫嶺華僑學校溫嶺技術學校

溫嶺職業高中有什么職業

4，溫嶺職業技術學校讀書需要帶些什么

不住宿，則不需要帶什么，帶一般學習用品即可。

因為你愛溫嶺市職業技術學校。就那么簡單。

5，浙江溫嶺市的職高

太平文技校和溫嶺職業技術學校應該不亂，這兩個相對大一點。就我所以溫嶺職教城里不是很亂，只要你不是特意去打架，日子還是挺太平的。因為溫嶺市公安局和職教城兩隔壁！職教城里有六七所學校！花費說不來，光吃飯的話，20一天足夠了！職教城門有二路公交，附近有錦屏公園東輝公園體育館

6，溫嶺市職業技術學校有什么專業

樓主，阿彌陀佛，你進來會受不了的！什么破學校啊！沒人性的，天天搞什么3Q7S!天天大掃除啊，最近一次大掃除10大專的一男生為了擦玻璃從樓上摔下來了，學校還都不告訴，就是為了他們那點破聲譽！學生在學校應以學習為主，而作為溫嶺職業教育的龍頭學校卻處處注重學校領導的切身利益，不把學生當一回事，學生沒有話語權。前幾年的招生，我們學生都有目共睹，為了爭搶生源而大打出手的事屢見不鮮。但學校卻一直教育學生要學會交往，和平交往，自己是否以身作則？最近，學校又在爭取平安校園的噱頭，真的不知道這些榮譽有什么用？和不花些精力真正做好一些安全措施？從09年開始，校方提出《溫嶺市職業技術學校3Q7S管理推行手冊》（以下簡稱推行手冊）和《溫嶺市職業技術學校3Q7S管理視覺形象手冊》（以下簡稱形象手冊）針對這兩本書，鄙人花了一點時間研究了一下。《推行手冊》一書中提出了3Q7S的含義和切實有效的推行方法，可校方是否真的按照手冊實行了呢？做人講良心，現在做的難道不是以前的老花樣么？3Q7S只是噱頭，只是領導為了政績而推出的一系列噱頭。在《形象手冊》P20面。清楚的展現了學校的教師服裝和學生服裝，設計的很漂亮，可事實呢？老師是沒有工作服的，而學生的校服只有長袖和短袖之分，可我實在感覺不出兩套衣服的區別，夏裝穿起來不舒服，冬裝和夏裝一樣單薄。在這樣的情況下，校方在寒冷的冬季還堅持要求學生穿著校服，導致學生感冒橫行，憑什么我們學生要為你們的面子工程付出這些？我們學生也是人，是有血有肉的。當學生穿著自己的外套的時候，老師就大言不慚的說把校服穿起來，而老師當時穿著厚實的外套，你們還真不是自己的孩子不心疼。校方還有一個借口就是，穿著校服才有學生的樣子。那我就要問問了，我穿自己的衣服就不是學生？我就是社會人員了？你們也太搞笑了。在21世紀里，在這個追求個性的社會里，在這個張揚個性的世界里，校服已深深的殘害了我們的審美觀和健康。樓主，你珍重！要好好考慮啊！我真的受不了了！個破學校！破學校！早好倒閉了！

7，溫嶺市職業技術學校2015有什么36專業

溫嶺市職業技術學校是國家級重點職業學校，是首批國家中等職業教育改革發展示范學校（浙江省九所之一）、全國職業教育先進單位、省首批中職課程改革試點學校、省中職30強學校、省平安校園。學校現有北山（原溫嶺師范）和石夫人兩個校區，共占地300畝。分機械、經貿、信息藝術、綜合、新疆五個學區（部），開設6大類16個專業，其中機電技術應用是省級骨干專業、省級示范專業，烹飪、工業設計與精密測量是省級示范專業，數控技術應用、會計、服裝設計與工藝是臺州市精品專業，泵制造與控制是臺州市新興專業。學校還與13所高校合作，開設32個“3+2”和“五年一貫制”大專班，以滿足學生不同層次的求學需求。學校現有全日制在校生108班、4500多人，教職工400多人，中高級教師、技師、高級技師占80%以上。學校擁有大量的數控、電子電工、動漫、烹飪、賓旅、會計、服裝、藝術、計算機等實訓設備，總價值4000多萬元。學校建有國家級數控實訓基地、省首批先進制造業技能型人才培養培訓示范基地、省機電綜合性公共實訓基地、省旅游服務實訓基地、省首批機電產業產學研聯合體、省創新教育實踐基地、省中職德育教育實驗基地、省非物質文化遺產傳承基地、臺州市現代服務業餐飲實訓基地、臺州市學前教育示范基地。2014年，學校高考上線人數586人，其中本科20人，居浙江省前列，臺州市第一。同時，學生參加各級各類技能比賽多次獲得金、銀、銅牌，實現了“就業有優勢，創業有素質，創新有基礎，發展有潛力”的學生培養目標。http://www.wlzjx.net/zsjz

樓主，阿彌陀佛，你進來會受不了的！什么破學校啊！沒人性的，天天搞什么3q7s!天天大掃除啊，最近一次大掃除10大專的一男生為了擦玻璃從樓上摔下來了，學校還都不告訴，就是為了他們那點破聲譽！學生在學校應以學習為主，而作為溫嶺職業教育的龍頭學校卻處處注重學校領導的切身利益，不把學生當一回事，學生沒有話語權。前幾年的招生，我們學生都有目共睹，為了爭搶生源而大打出手的事屢見不鮮。但學校卻一直教育學生要學會交往，和平交往，自己是否以身作則？最近，學校又在爭取平安校園的噱頭，真的不知道這些榮譽有什么用？和不花些精力真正做好一些安全措施？從09年開始，校方提出《溫嶺市職業技術學校3q7s管理推行手冊》（以下簡稱推行手冊）和《溫嶺市職業技術學校3q7s管理視覺形象手冊》（以下簡稱形象手冊）針對這兩本書，鄙人花了一點時間研究了一下。《推行手冊》一書中提出了3q7s的含義和切實有效的推行方法，可校方是否真的按照手冊實行了呢？做人講良心，現在做的難道不是以前的老花樣么？3q7s只是噱頭，只是領導為了政績而推出的一系列噱頭。在《形象手冊》p20面。清楚的展現了學校的教師服裝和學生服裝，設計的很漂亮，可事實呢？老師是沒有工作服的，而學生的校服只有長袖和短袖之分，可我實在感覺不出兩套衣服的區別，夏裝穿起來不舒服，冬裝和夏裝一樣單薄。在這樣的情況下，校方在寒冷的冬季還堅持要求學生穿著校服，導致學生感冒橫行，憑什么我們學生要為你們的面子工程付出這些？我們學生也是人，是有血有肉的。當學生穿著自己的外套的時候，老師就大言不慚的說把校服穿起來，而老師當時穿著厚實的外套，你們還真不是自己的孩子不心疼。校方還有一個借口就是，穿著校服才有學生的樣子。那我就要問問了，我穿自己的衣服就不是學生？我就是社會人員了？你們也太搞笑了。在21世紀里，在這個追求個性的社會里，在這個張揚個性的世界里，校服已深深的殘害了我們的審美觀和健康。樓主，你珍重！要好好考慮啊！我真的受不了了！個破學校！破學校！早好倒閉了！