在專(zhuān)職班主任的選配上,堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x擇條件,16位專(zhuān)職班主任均具有大學(xué)本科學(xué)歷,能為大學(xué)生的成才與綜合素質(zhì)的全面提高提供良好的指導(dǎo)。)工程專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)的高分子材料科學(xué)基本理論和必要的高分子材料工程應(yīng)用技術(shù),基本的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)創(chuàng)新的研究方法,具有較好的社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文基礎(chǔ),熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ),具有計(jì)算機(jī)軟、硬件基本知識(shí)和應(yīng)用能力,能在工程材料的設(shè)計(jì)、選材、失效分析、生產(chǎn)工藝制定、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)計(jì)與維護(hù)、材料制品的檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量管理等方面工作。
1、江西南昌大學(xué)(較偏遠(yuǎn)的211)與浙江工業(yè)大學(xué),上海理工大學(xué)(一線城市的一本)怎么選?
如果我是導(dǎo)師招研究生,首先考慮南昌大學(xué)的學(xué)生,因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)211大學(xué)(國(guó)家照顧211除外)的學(xué)生基礎(chǔ)更好,對(duì)科研內(nèi)容接觸地更多,科研路能走的更遠(yuǎn);如果我是大公司的招聘經(jīng)理,我會(huì)去南昌大學(xué)開(kāi)宣講會(huì),而不會(huì)去浙江工業(yè)大學(xué),更不會(huì)去上海理工,雖然工大、理工也會(huì)有一些學(xué)生很優(yōu)秀,但是南昌大學(xué)的會(huì)更多,對(duì)這些學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量更放心。
2、美術(shù)生,請(qǐng)問(wèn)南昌大學(xué)和浙江理工大學(xué)報(bào)哪個(gè)好?
那還是南昌大學(xué)更好,畢竟是個(gè)211,整體實(shí)力要優(yōu)于浙理工不少,如果分?jǐn)?shù)不夠211,可以去浙理工。未來(lái)最好找個(gè)本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)學(xué)校讀個(gè)研或者出國(guó)讀個(gè)研,現(xiàn)在沒(méi)個(gè)研究生學(xué)歷,還真不好混。南昌大學(xué)因?yàn)槭?11,在升學(xué)上能給你不少幫助,同樣的畢業(yè)之后,想直接工作,南昌大學(xué)的名氣還是要優(yōu)于浙理工不少。當(dāng)然有一點(diǎn),如果你只想在杭州工作,那么浙理工也不是不行,你會(huì)發(fā)現(xiàn)杭州大部分單位有大量的本地學(xué)生,浙理工算還可以的,
南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年8月,是由南昌大學(xué)與江西昌大企業(yè)集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)昌大集團(tuán))合作舉辦,經(jīng)江西省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、江西省教育廳批準(zhǔn)成立、教育部確認(rèn)的一所本科綜合性獨(dú)立學(xué)院。通過(guò)10余年的建設(shè)與發(fā)展,在省教育廳和南昌大學(xué)校本部的大力支持與扶持下,我院的辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大,辦學(xué)水平日益提高,辦學(xué)特色和良好辦學(xué)信譽(yù)日益彰顯,
學(xué)院面向全國(guó)26個(gè)省(市)招生,設(shè)有本科專(zhuān)業(yè)42個(gè),現(xiàn)有學(xué)生13000余人。在2013年全國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜中,該校以人才培養(yǎng)得分1.37分,科學(xué)研究得分0.21分,總得分1.57分,排名江西省第一,位列全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第15名,學(xué)院簡(jiǎn)介南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院[1]坐落于英雄城南昌城東,占地面積約600畝,其中:青苑校區(qū)54畝,青山湖南校區(qū)550畝。
學(xué)院設(shè)有全日制普通本科專(zhuān)業(yè)43個(gè),面向全國(guó)26個(gè)省(市)招生,有全日制本科層次學(xué)生11921人,2003年,根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨(dú)立學(xué)院管理的若干意見(jiàn)》(教發(fā)[2003]8號(hào))的文件精神,學(xué)院把握機(jī)遇,規(guī)范辦學(xué),于2003年年底被國(guó)家教育部作為全國(guó)首批符合要求的獨(dú)立學(xué)院予以確認(rèn)。
2005年教育部專(zhuān)家對(duì)該院進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查,獲得了比較好的成績(jī),在辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量等方面,都獲得了專(zhuān)家的充分肯定,尤其在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量保障方面,得到了專(zhuān)家地很高評(píng)價(jià),南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在科學(xué)認(rèn)識(shí)、切實(shí)把握、嚴(yán)格遵循高等教育辦學(xué)基本規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,從獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)實(shí)際出發(fā),切實(shí)按照教育部8號(hào)文件辦學(xué),始終堅(jiān)持獨(dú)立學(xué)院“民、獨(dú)、優(yōu)”三大原則,充分發(fā)揮民辦教育靈活、高效和母體優(yōu)質(zhì)教育資源兩大核心優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持獨(dú)立辦學(xué),辦讓人民滿(mǎn)意的高等教育。
通過(guò)8年的辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)院在不斷規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí),不斷探索和逐步形成了適合獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)實(shí)際的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念,確定了“科學(xué)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、依法辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展、多作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)思路;明確提出了把培養(yǎng)學(xué)生的四大能力,即學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力,作為整個(gè)辦學(xué)事業(yè)的基本要求;確定了高級(jí)應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)定位,把學(xué)院辦學(xué)定位為教學(xué)型學(xué)院,將來(lái)朝著教學(xué)研究型學(xué)院方向發(fā)展;學(xué)院提出辦學(xué)以人為本、教學(xué)以教師為本、育人以學(xué)生為本的辦學(xué)理念;學(xué)院把創(chuàng)建國(guó)際化、創(chuàng)新型、開(kāi)放型的全國(guó)一流獨(dú)立學(xué)院作為長(zhǎng)期奮斗的宏偉目標(biāo)。