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1，品味書香作文400字左右急
2，品味書香的作文
3，品味書香的范文
4，品味書香廣播稿200字
5，請寫一篇以品味書香為題的作文字數在四百字450字節
6，品味書香作文1000字

1，品味書香作文400字左右急

有一個夢，那樣離奇，又那樣普通，那個夢，若隱若現，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發著書香，那是一股多么純真的書香，透過書香，我們看清了書對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書起到了多大作用，我們從小聞著書香長大，光陰給我們經驗，讀書給我們知識，這些書就像一個個古老的秘密，我們翻開書時，就像在探尋一個個古老的秘密，看完書時，如獲至寶。書香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊草原上的淡淡草香，又猶如森林里那種大自然的味道。我讀書，讀出書香，我讀書，讀懂成長，我讀書，讀到快樂。在書彌漫的書店里，我聞著書香，讀著書，快樂地看著每一個跳舞的漢字，一點一點長大，我認真地告訴你，讀書的滋味很美，就像在喝一鍋美味的雞湯一樣，回味無窮。我就是這樣在書里讀出了知識，讀出了道理，每一個字符我都用心去體會，我從這里到到了成長。在這個書香茵茵的世界里，我們只要用心去感受，去體會，就像在黑夜里靜靜的，看天空中的星星一樣

品味書香作文400字左右急

2，品味書香的作文

品味書香我們讀書，是為了學習知識，為了提高自身的文化修養，為了讓自己具有更高的審美能力。所以我認為，我們要品味書香，品味書中的意義。我記得《簡·愛》中有一段名言：“我平窮、低微、不漂亮，但當我們的靈魂穿過墳墓時，我們都是一樣的。”從這段話中，我們能品味出一種頑強、一種尊嚴、一種不可戰勝的內在人格力量。從此，我總希望自己能做一個自尊、自信的人。從書中所提煉出的那種深刻含義，讓我從品味出了自己的人生定位。一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值？這是所有人一生都在追思的問題。有人認為是金錢，有人認為是玩樂。而我認為，是讀書。合上一本書，閉起眼睛細細品味的時候，你的腦海中是否閃現了許多畫面？你是否有許多感慨？那時的你，或惆悵感傷、或義憤填膺、或感嘆唏噓、或冷嘲熱諷……當你有幸領略另一番人生，你一定品味出了一種獨特的、溢于言表的感受。一本好書，就像一首經典的老歌，總能觸動人們的心靈。也許，在這個喧囂的世界，我們比以前更加需要一份紅袖添香的雅致，一份納蘭容若的恬淡，一份青梅煮酒的風趣，一份陋室閑讀的清幽。每一本書，無疑是一次心靈的洗禮。每品味一次書香，無疑是一段人生的旅程。有人說，我們不能度量生命的長度，卻可以延伸生命的寬度。我想，這句話的意義便在于品味書香，領略不同的人生風采。世界上總有那么多行色匆匆的人，他們大概是忘了，自己在喧囂反復之中，也需要一絲書香的慰藉。別讓自己變得那樣勞碌奔波，記得給自己留一隅書香，抑或說——是留下最無欲無求的生命。時光如水，夜色如墨，世界漸漸沉寂。請在那時細品書香，你感受到的，是桌上攤開的人生，是窗外流失的歲月。那夜幕下的你，不是過客，是歸人。

品味書香的作文

3，品味書香的范文

書是有香味兒的，能享受與否其實全在乎自己的意念，感知則有，弗感毫無。 品味書香，要漫步書境中。不管是雜文、散文還是隨感、隨筆，描摹情境的句子是經常可以看到的，每當此時，我便毫不猶豫地置身于文章的境界中，跟隨著作者的感受一齊感受——感受作者的欣喜愉悅，感受作者的離散愁苦，感受作者的憤懣抑郁……總之，置身于文章的境界中，品讀到的總會是那樣真實，禁不住便與作者產生共鳴。幾日前有幸讀到張承志先生的《心靈史》，文章中寫了二十世紀六十年代生活在沙溝莊子人們的凄苦生活（部分），作者筆下的情境真的將我深深感染。全村共四十戶、二百零幾口，就有過餓死七十多人的慘劇。那時村子里都吃苦苦菜。有家人的孩子進山挖苦苦菜，進了山就沒有再回來。人們天天都吃苦苦菜，身子逐漸就透明了……其中有這樣幾句：兒子死在山里，同伴嚇得跑回村，告訴那孩子的母親。可是她剛剛弄來一碗糊糊湯，正打算等兒子挖回苦苦菜，給兒子喝，一聽說兒子的死訊，這位母親猛地抓起碗，只顧自己急急喝起來！讀到這里你的大腦中會浮現出什么呢？是母親猙獰的臉孔還是空氣中彌漫的恐懼？還是……假若你就在桌旁，看著母親這瘋狂般的將糊糊湯喝下，估計，這該算是一種震撼了吧。 品味書香，更要怡情書香中。所謂景為情設，置身景中自然會被其中彌漫的某種情致所感染，油然而生出感受。這里的景當然不限于純粹的美景。感受了，有時會拍手稱快，有時低徊欷歔，有時會心一笑，這就是情，文章的情，作者的情，能傳染的情……再看《心靈史》中的那段，母親的行為一開始令我驚詫不已，本想母親抓起碗后會重重的摔出去，然而她卻將糊糊湯一口氣喝下……這是發生在大西北二十世紀六十年代的真實事件，所以聯系實際可以看出，這沒有什么不可能，事件是真實的，那么給我們的感受又會是怎樣的呢？失去兒子的痛苦，饑餓難忍的無奈，都被她伴著淚水狠狠喝下，我敢說她喝下的糊糊湯一定比苦苦菜苦澀百倍。也許把每個人放在那個環境中，都會那么做，而且有甚于而無不足。歸根究底，一句無奈道破天機。 書中蘊涵的東西還有很多很多……我想還是再找機會聊聊吧。 書中不僅有野花的馨香，竹林的清香，山谷的幽香，而且還有桑梓之地的土香，以及依稀記得母親身上的柔香，這些香味是很難覓到的，其實也不盡然，或許小窗旁邊，或許路邊燈下，悄悄翻開也許已經泛黃的書頁——一陣馨香會將你輕輕彌漫…… 好多書香值得品味，然而現在的我們已是錯過好多——但我想說的——感動若在，書香尤存。

品味書香的范文

4，品味書香廣播稿200字

我們漫步書林一頭扎進歲月的長河風中送來陣陣的紙香讀書支撐著生命，生命因讀書而美麗。從倫語、孔孟到詩經，從唐詩、宋詞到元曲，我一一誦讀，在《紅樓》《三國》里我細細地去品味。那多姿多彩的人生畫卷，那洋溢其間的智慧和靈氣，給我以美的享受，使我從中領略到人生的真諦。生命在精神的長河中邀游，生活在廣闊的天地中拓展，重溫《倫語》，感覺總有一股力量不斷地注入身心。在與經典文本的對話中，接受精神的洗禮，心靈的滋養，靈性的啟迪、升華美好情感，使我的生命在心平氣和中向上、向上！當我走進課堂，書香蘊籍，詩意流蕩，吐佳音如鋸木屑，霏霏不絕。在廣泛的閱讀積累中，陶冶情操，塑造人格，豐富語言，修煉人生。語文因讀名著而美麗，我因讀書而倍感幸福！我癡迷文學名著，也喜歡教育名著。一部部教育專注也成了我的桌上嘉賓，它們是一片豐沃的原野，加德納的《多元智能》、蘇氏的《給教師的一百個建議》、朱永新的《新教育之夢》、盧梭的《愛弘爾》等都帶我走進大師的心靈，與他們一起去探尋理想的教育，一起去追尋教育的理想。就這樣一次次被教育家的鉆研精神所感動，更被他們的遠見卓識深深地折服，使我站在巨人的臂膀上，讓我看到了，激昂的江山，磅礴的大海！而不是眼前的“小橋流水人家”，也正是這些書在我困惑迷茫時為我指點迷津，在我懈怡之心悄然襲來時，重新賦于我激情！《陶行知名篇》、李鎮西的《與青春同行》伴隨我度過日日夜夜，多少次我被他們對學生無私的愛深深感動，讓我知道了什么是愛的教育，讓我學會了賞識，讓我知道了“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲中有愛迪生！”讀一本好書，猶如交上一位知心的朋友。尤其是蘇霍姆林斯基的教育著作，使我的心靈世界得到了圣潔般的洗禮，自從我愛上讀書，心中就有一縷縷陽光照進我的心田，照亮心田的每一個角落，就像一股股溪流，流進干涸的心田，濺起朵朵浪花，使我找到了努力的方向，還使我懂得了許多教育學生的道理。一本本名著讓我有了靜氣。使我靜下心來備每一堂課、批改每一本作業、與每個孩子對話；使我靜下心來研究學問、總結規律、反思自己的言行和方式；使我靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義；有技術的思想和有思想的技術在課堂上取得和諧統一！當我捧起一本本心愛的名著，仿佛就坐在一位位圣賢面前，聽他們侃侃而談，這種感覺猶如在世外桃園、在書香迷漫開來的氣息中，如醉如癡；在篤學、慎思、明辨中不知今昔是何年！這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。書香，是田園和煦的風，廣袤的土地是她飛翔的平臺，書香，是藍天靈動的云，浩瀚的星空是她舞蹈的家園，書香，更是我們心中時常流行的歌，美妙的樂章就是她本真的世界！讓閱讀成為人們的一種自覺，用經典打造我們精神的大廈，這是理想磅礴的力量，也是書香經久的魅力，這是向家坡人魂牽夢縈的理想，也是我們鏗鏘有力的誓言！

5，請寫一篇以品味書香為題的作文字數在四百字450字節

新年到了，大家興高采烈地做迎新年的準備。這時間，家家戶戶掛滿了火紅的燈籠，我家也不例外。在新年里大家說說笑笑，有的去買衣服，有的去別人家闖門，還有的在家里吃飯。當夜幕降臨的時候，街道旁的路燈都不約而同的亮了起來，就在這時候，我飛快的跑下樓去，手里拿著各種各樣的煙花炮竹，于是，我連忙點起火來，只見背火熊熊燃燒的煙花，像火箭一樣向天空飛去，天上的煙花，突然間被炸開了，天上留下了五顏六色的道痕，突然，我的眼睛里充滿了光明。然后我就融入了歡樂的人群當中，我忽然看到，人們在高興地做游戲，臉上露出了開心的笑容。連我也不由自主地走了進去。我們互相講笑話，玩游戲，放鞭炮，猜字謎等。接著，我碰到了同學，我說：“新年好！”她也說：新年好！然后我們就互相拜訪。過后，我就聽到了震耳欲聾的鞭炮聲，那聲音熱烈而持久。在聲音里我看到人們大聲歡呼，喊叫，我著急地離開了。聞見家里的飯香味，我就順著香氣跑回了家里，吃上香噴噴的餃子，保證你去了會大飽口福。吃完飯，我穿上了新衣服去逛街，街上的人那是人山人海啊！我差一點就摔倒了！不光這個，街上的東西還應有盡有，物美價廉。人們沉浸在歡聲笑語之中，夜深了，寒意在逼近，人們都不愿意離去，還在那里盡情地歡慶，期盼新的一年到來。

《品味書香修身養德》作文俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我是一只小書蟲，十分喜愛讀書與品味書的墨香。因為書不僅使我變得性格文靜，而又使我有了更高的涵養。開闊了我的視野，陶冶了我的情操，還提高了我的水平。在我讀過眾多書中的一本叫《小公主》。這本書主要寫上庫·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態下，都保持著公主的風范，盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過得不好。是杰西教會了我在人生最光輝的巔峰不春風得意；而在最不幸的低谷時也不萎靡不振。時時刻刻都要有一顆仁愛的心，即使做不到杰西那般善良，但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。品味書香六散文詩歌，是讀書讓我知道了詩的優美，詞的旋律。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我要愛我的民族，愛我的國家；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”教會了我要珍惜時間并抓緊一切時間學習；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”教會了我有才華的人，到哪里都是閃光點；孔子的“三人行，必有我師焉”教會了我要謙虛，不恥下問。我最喜愛的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。其中的上段是：“大江東去，浪淘盡。千古風流人物，故壘西邊。人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰。”這首詩寫得慷慨激昂、氣勢磅礴。我深切地領略了詩人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞，它好似一泓清泉，沖刷與洗滌我的靈魂。我愛書，更愛細細品味書。是書讓我知道了詩人心中的大志；是書把我的思維發揮的淋漓盡致；是書給予了我無限有用的知識。我要在此呼吁“萬般皆下品，唯有讀書高！”

6，品味書香作文1000字

書香一縷書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽的影子里，讀詩給我聽，她拿著一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因為對于我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為它透過故事情節，展現給世人思想的精魂。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓》。錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森，斯威夫特層層深入的絕妙諷刺。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。一縷書香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。于是，我試著拿起筆，學著釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來的精華，用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當優美的文字在白紙奔涌的流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。我模仿魯迅的犀利；瓊瑤的柔婉。試著創造出屬于自己的人物，在文章中透視自己的生活。我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。后來我接觸了另類的文學，另類的書。痞子蔡的書，郭敬明的書，韓寒的書，他們無不滲透著青春背后一點憂郁的影子。平時大部分的時間我都泡在書店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在書的天空里放聲喊叫。它這樣高，我無法觸及卻早已深溺于這片沒有一絲破綻的藍，那么一縷書香，晃啊晃的，變的漂渺了。讀書的目的不再是滿足好奇心或是感受一些什么。透過書本，仿佛更深一層看到了社會和人性的本質。因而拼命的在書中汲取自己的所需。每讀一本書，我都會在深夜握著一支筆沒命的寫。我常覺得自己是一位帶著鋼盔的鐵甲武士。藉由外物來厚實自己的胸膛，提高獲勝的機率，可脆弱的骨子里還是有些許懷疑，眼前勝利的戰袍不是憑自己的力量獲得的，所以，寧愿穿著單薄的白布衣手持一把劍，擊潰我的敵人，哪怕是賠上自己的性命也不要緊，那才是我要的真實感。所以讀書，所以寫，所以要厚積而薄發。我有時甚至覺得自己就是那一縷裊娜的書香，書的精魂，要讓自己不斷的強大，只有讀書，養氣。去書寫一篇又一篇的文字。為自己打造一片天地，即使血隨時會染紅我的白布衣，也是驕傲的腥味。一切都歸于平靜的時候，我依然坐在燈旁，凝視那經久不曾翻動過的書頁。一縷書香，就這么在我的魂夢之中飄舞蕩漾，而且越發的濃烈。書是人類進步的階梯，是人類思想的精魂. 沐浴書香兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無比。在我“呀呀”學語時，我就已經與書邂逅了，最先讀的是一本童話書，故事里的公主王子總是我最先遐想的對象，曲折的故事情節，美好的故事結局，都令我心醉不已。令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話，體會“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……每一次品讀都像與李白“對飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總能找到自我，進行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。書，是我干涸的心靈中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對，只是我心中的唯一。我小時候的心愿是擁有一間紅木格子門窗，青磚木瓦的房間，里面放滿了書，古色古香，這樣，便會有書香了。可是，我知事之后才發現，書香是從人身上散發出來的，是溫文爾雅的氣質，是絲絲離愁，又或是裊裊清新……說不清，道不明，也許是一種感覺吧！每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明。如果說書是咖啡，書香定是少不了的白糖；如果說書是紅花，書香必是襯其的綠葉；如果說書是黑夜空中的皓月，書香就是閃爍發光的明星……書啊！我想你能陪我走完這一生。如果說生命猶如一條長河，那奮斗就是河里千千萬萬的水滴；如果說生命猶如一棵大樹，那奮斗就是樹上茂盛的樹葉；如果說生命猶如一座高山，那奮斗就是山上一塊塊的巖石……保爾在老布爾什維克黨人朱赫來的指引下走上了革命的正確道路，他漸漸成長起來，結交了更多的朋友，他決定要徹底推翻舊社會，他也決定為此而努力奮斗。在那個年代里，社會黑暗，戰火連連，保爾曾遭遇多次戰爭之創，他癱瘓時曾幾度想到放棄，但最后他始終抱著一個信念：堅持！我必須活下去！因為我的生命并未結束。帶著這樣一份執著，一份信念，一份堅持，他成功了，用拼搏為人生畫上圓滿的句號。最令我難忘的是保爾因為受了傷，積勞成疾，不得不離開了他視之為生命的工作崗位，去了療養院，一次次的接受醫生的詢問，并開始接受令他痛苦的手術，“他的生活悲劇的第一幕由此揭開”。保爾并不是不能忍受病痛，而是因為害怕掉隊，對保爾來說，沒有什么比不能為建立蘇維埃政權而作貢獻更痛苦了。英國物理學家霍金，年輕時就被醫生“判了死刑”，可他并沒有就此喪失對生活的信心。與其坐著等待，不如拼搏起來。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但她用樂觀的心態，堅持與病魔作斗爭，于是，她也成功了！生命并沒有停下腳步，奮斗怎么能終止？我看完書后，掩卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命？而保爾，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，但保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切，用努力和奮斗換回最后人生的成功！生命在于努力，在于奮斗。只有這樣，才能做到“當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”我們也許過于年少，過于幸福，無法體會到失去生命的傷痛，無法體會到病痛帶給人的無望。但你一定要牢記：生命不息，奮斗不止。希望永遠與你同在！讓我們盡情享受生活的戰斗的樂趣吧！不會有真正絕望的境地

這篇作文有幾字

哎，自己都急用，誰來回答你啊