四年級的手抄報，抗病毒手抄報四年級的作品有嗎

來源：整理時間：2022-12-13 14:52:36 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，抗病毒手抄報四年級的作品有嗎

有的，這張就是四年級學(xué)生的作品。

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2，四年級手抄報以我的校園我的家為主題

四年級手抄報以《我的校園我的家》

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3，小學(xué)4年級手抄報數(shù)學(xué)小報怎么做

可以找?guī)讉€模塊啊。比如我給你參考下，如自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得，趣味數(shù)學(xué)題目，數(shù)學(xué)有趣的故事，數(shù)學(xué)家的故事（如高斯等等的），數(shù)學(xué)里奧秘。數(shù)學(xué)的作用。這些網(wǎng)上查點(diǎn)來，排版的話網(wǎng)上找一個模式就可以了

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4，四年級畫家鄉(xiāng)手抄報簡單

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。正文：我的家鄉(xiāng)在常州市，常州市位于江蘇省南部，美麗富饒的長江三角洲中心地帶，北攜長江，南銜太湖，與上海、南京等距相望。常州，又名“龍城”，是個著名的旅游勝地：有風(fēng)景秀麗的紅梅公園、天目湖，古色古香的淹城春秋樂園，奇幻趣味的動漫嬉戲谷，時尚刺激的中華恐龍園等，其中最好玩的要數(shù)中華恐龍園了，中華恐龍園位于常州新北區(qū)，不到入口出你可以看見一顆橫倒在地上的大樹上寫著五個綠油油的大字：中華恐龍園。魯布啦、嘻哈恐龍城，返回侏羅紀(jì)……六大主題區(qū)精彩紛呈，里面的游樂項目可多了，有瘋狂火龍鉆、雷龍過山車、熱舞恐龍車……最令人難忘、驚險刺激的是瘋狂火龍鉆，它采用懸掛式，游客面朝向外座艙，可乘坐40位游客，最大可擺到44。5米高空，猶如一個失控的大電鉆一樣瘋狂的鉆動，滑行、失重也同時具備，游客可以體驗到強(qiáng)烈的超重和失重的感受以及飛入云霄的刺激。常州的特產(chǎn)很豐富，以蘿卜干和大麻糕享譽(yù)全國，大麻糕吃起來酥酥的，脆脆的，可好吃了，它的做法也很簡單：先將中精面粉、高精面粉、沸水、糖、雞蛋、牛油、豬油分別調(diào)成酥皮、油皮，再將油皮包入酥皮，小包酥，疊兩次，最后將桂花糖包入，收口，搟成5厘米長、三厘米寬的餅皮，粘上芝麻燒熟即可?，F(xiàn)在的常州馬路寬闊，高樓聳立，建起了人民廣場，濕地公園是人們休閑娛樂的好去處，夜幕降臨，環(huán)城高架的霓虹燈，把常州裝扮得五彩斑斕，猶如一顆夜明珠。

5，手抄報四年級美好假期內(nèi)容

一年之計在于春，一日之計在于晨。但是我知道馬來西亞是沒有春天的啦。但是在這個假期的到來，我已經(jīng)和家人到處旅游。　　首先，我和家人先到吉隆坡。我們到達(dá)那里后，先去旅館定房間，我們大家回到房間洗漱，更衣服。過后，我們便出發(fā)到大家都喜歡去的地方-雙峰塔。雙峰塔看似兩條大大的玉蜀黍高聳入云。我對他又怕，又興奮。怕的是，不知道他會怎樣對待我;興奮的是，我要走進(jìn)去里面了。過后，我們一家人便到附近的餐館使用晚餐。由于大家今天都十分的疲倦了，所欲使用晚餐后，我們便回到酒店休息，一邊明天會更有精神?！　〉诙?，我們便要跟這兩條“玉蜀黍”道別了。巴巴變開啟他的“老爺車”繼續(xù)向馬來西亞的旅游勝地前進(jìn)。今天我們的目的地是，云頂高原。去目的地的車程大約是需要三個小時，巴巴變叫我們在車上睡覺。但是又十足精神的我是不會睡覺的啦，我便一路行賞風(fēng)景直到目的地。車子走了一會兒，我感覺到一陣眩暈，原來是爸爸在上山。當(dāng)我清醒時，我們抵達(dá)了云頂高原，我們會在這兒居住兩天?！　》藕眯欣詈螅覀儽愕教幑涔洹０职峙抨犢I了戶內(nèi)以及戶外的票。這使得我和妹妹雀躍萬分。首先，我和妹妹先玩戶內(nèi)的游戲，比如，旋轉(zhuǎn)木馬，云霄飛車以及很多游戲。過后，我們便去玩戶外游戲，戶外游戲多樣化，使得我難以做出選擇。但是，我們也是玩了很多游戲，飛椅，毛毛蟲啊，火車，還有一些水上活動。玩了一會兒過后，我們便回到酒店洗澡以及睡覺。隔天，爸爸便帶我們到最高樓的游戲廳哪兒玩游戲。我們玩得十分的開心。　　第四天我們便下山回家。雖然我們有萬分的不舍，但是爸爸答應(yīng)我們下次的假期也會來云頂高原的?！　≡瓉砦业募倨谑悄敲春每斓亩冗^啊~但是沒有關(guān)系，因為我們假期度過的十分充實。

6，安全伴我行手抄報四年級簡單又漂亮關(guān)于馬路

行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。紅綠燈　　交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通；　　綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；　　黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。上學(xué)校　　小學(xué)生，起得早，交通小隊排得好；　　過馬路，走橫道，交通安全要記牢；　　聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校?！〗煌ò踩嬷匾　〗煌ò踩嬷匾?，人民生活離不了。　　保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。　　大馬路上車潮涌，警察指揮要服從?！　〖t綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清?！　〗煌ㄒ?guī)則要記牢　　小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧?！　〖t燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好，　　過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢?！　∽袷亟煌ㄒ?guī)則　　民警叔叔頂呱呱，全心全意為大家，來往車輛聽他話。紅燈亮，要停下，　　綠燈亮，才能行，安全行車人人夸?！　∽⒁饨煌ò踩　〗煌ò踩苤匾?交通規(guī)則要牢記；　　從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。　　行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。　　天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了?！　∫宦慈ㄟ^，莫與車輛去搶道?！　◎T車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；　　轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍?！　〕塑嚢踩⒁?，遵守秩序要排隊；

7，小學(xué)4年級熱愛生命手抄報

生命的最后一支歌? 清晨的公園里,一個患有癌癥的男孩在輕聲歌唱,他歌唱生命。盡管他剩下的時間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恒。他認(rèn)為沒有一樣?xùn)|西是永恒的，生命，也是一樣的?！叭丝偸且赖?！”他常常自我安慰。? 公園的那頭，有一個女孩在跳著優(yōu)美的舞姿，如身后桃花的飄落——翩翩飛舞。? 這天，男孩無聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著他來到了一棵桃花樹下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完?！澳闾谜婧茫缒闵砗蟮奶一??！薄爸x謝！”女孩羞答答的抬起頭說道。這時，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著兩顆無神的眼珠。男孩大吃一驚：“你是盲女？”這句話一出口，男孩就后悔了，他知道他說了一句不該說的話。“哦……對不起，我不是有意的。”“沒事?！迸⑺坪鹾茌p松?！瓦@樣，他們認(rèn)識了。? 他們相約在夕陽的黃昏來到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。? ……? 像這樣過了很久，直到那一天。? “桃花真美，像你一樣?！蹦泻o意中說道?！翱上铱床坏??！迸⒄f著低下了頭?！皩Σ黄稹！蹦泻⒌男娜缫魂嚨督g的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強(qiáng)烈的欲望從男孩心中升起……? 過了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人愿意獻(xiàn)出眼珠了，她將看見光明，看見這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里知道，那一對眼珠是男孩獻(xiàn)出來的。? ……? 這一天的黃昏似乎更早到來，男孩對女孩說了很多：“曾經(jīng)我不相信永恒，但我現(xiàn)在明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永遠(yuǎn)都不回來了，我將永遠(yuǎn)的珍藏我們的友誼。”女孩哭了。說完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著一串淚珠……? 他還是走了，走得那么輕松，沒有遺憾，他把他生命里的最后一支歌獻(xiàn)給了她，他無悔。? 女孩的手術(shù)成功，她看見了萬物，也知道了真相。她來到了公園，奇怪的是今年的桃花沒有開。? 女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽中，她似乎聽見了男孩唱起的那一支歌……

生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細(xì)心體會，就會感受到生命的意義。在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽…… 不知你是否見過懸崖上的青松，石縫中的小樹，一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強(qiáng)地向上生長…… 或許你在報紙上看過這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓?！比欢l能想到，這竟是幾個小學(xué)生的“杰作”！小貓被發(fā)現(xiàn)時，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運(yùn)…… 面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說的嗎？把你的感動，你的驚嘆，你的憤慨寫下來吧，表達(dá)你對生命的思考和理解，抒發(fā)你對生命的熱愛之情。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛與堅強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。熱愛生命---熱愛生命優(yōu)秀手抄報

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