遇到下暴風雨，學校停課，讓家長把孩子接回家，這樣的事情是合情合理的。在當前全國抗擊新型肺炎的特殊情況下，各類學校不得不采取延期開學的辦法，有的省份甚至作出了疫情不結束就不開學的答復，但也有些人會因此擔心時間長了影響到學生的學習，建議用線上教學的方式，解決因新型肺炎耽擱學生學習時間過長的問題。

1、廣州下暴風雨，學校停課讓家長接回家，這樣合理嗎？

遇到下暴風雨，學校停課，讓家長把孩子接回家，這樣的事情是合情合理的。遇到大風、大雨、大雪這樣的惡劣天氣，學校有權利臨時停課，上報教育主管部門，并通知學生家長，對學生進行安全處置，安全重于泰山。出現這種情況，學校都是從安全的角度，根據天氣預警和發展趨勢作出的相關決定，否則學校是不能擅自停課的。學校讓家長把孩子接回家，也是為了防止雨勢加大對學生安全產生不良影響，特別是校車接送學生的學校，更應該及早安排將學生送回家，

2、學校停學不停課，實行網上教學，能否先把課本分發給學生？

在當前的疫情形勢下，向學生發放課本顯然是行不通的。由于受到疫情的影響，各地各校都以不同的形式進行網上教學，但學生沒有課本也是當前網上教學比較困難的一大問題，絕大部分學生在聽課學習的過程中使用電子課本。這樣就要準備兩部手機，或者兩臺電腦，一個是使用極不方便，最為主要的是電子產品基本上把孩子捆綁了，就電子產品的操作就已經讓孩子夠受了，就更別說學習的效果了。

另外，電子產品的捆綁對學生的身心傷害都極大，在當前嚴格管控的情況之下，學校向學生發放課本顯然是行不通的。第一，交通運輸停止，絕大部分學校的課本教材還沒有調運到位，第二、即使學校的課本調運到位，但學生居住特別分散，各縣，各鎮，各鄉，各村，各個社區，各個小區，都在嚴格限制人員進出走動，根本沒辦法將課本發放到學生手上。

第三、即使讓學生自行到某一個地方領取課本，學生家長的進出自由也受到了限制，那也是不現實的，所以在當前的形勢下，向學生發放課本幾乎是不可能的。那么，如何解決眼前這個困局？（1）可以向自己身邊上一屆的學生借舊課本來使用，借課本的過程中，也要在確保安全的情況下進行。不管是借的人，還是被借的人，兩者都是要在健康安全的情況下才可以進行，并且最好是通過轉拿的方式，最好不要密切接觸，

（2）在網上也可以買到課本，現在還有一部分快遞公司正常運行，可以在網上給孩子買課本，即使買不到課本，也可以買教材詳解之類的教輔資料，這些教輔資料上面就有課本上的內容。總而言之，在當前的形勢下，向學生分發課本的可能性不大，為了確保安全，又不影響孩子的學習，作為家長還是要積極想辦法自行為孩子解決課本問題。

3、農村學校如何實現停課不停學？

答：在當前全國抗擊新型肺炎的特殊情況下，各類學校不得不采取延期開學的辦法，有的省份甚至作出了疫情不結束就不開學的答復，但也有些人會因此擔心時間長了影響到學生的學習，建議用線上教學的方式，解決因新型肺炎耽擱學生學習時間過長的問題，那么，問題來了，如果農村沒有網絡，實現不了線上教學怎么辦？怎么才能做到停課不停學呢？對于這個問題，我的建議回答是這樣的。

一、全民合力，從我做起，定能盡早取得抗擊新型肺炎的全面勝利，確切地說，這次習卷全國的新型冠狀病毒感染，某種程度也是起初對“人傳人”認識上的不足造成的。從去年12月8日起，第一例湖北新型肺炎病例確診，到現在已經快兩個月了，但截止目前為止，病例仍呈高發態勢，所以，為了徹底切斷傳播途徑，國家才不得已采取了“自我隔離、延期開學”等非常規措施辦法，來應對新型肺炎。

以前，我曾撰文勸戒學生們要有個清晰的寒假學習計劃，一方面要堅持自學，以彌補與其他同學的差距，另一方面，在學生們各自學校沒有新的通知前，仍可按照計劃反復預習、練習自己的課程。同時，還可以真正地響應國家關于“少出門，不出門”的號召，相信，當前疫情雖然肆虐，但如果有國家強有力的防控部署，有醫療人員的艱辛研究和不懈努力，有廣大人民子弟兵的日夜奮戰，有全國人民的齊心合力，定能盡早地取得抗擊新型肺炎的勝利，也定能盡早地讓學生們重返校園。