衡水中學確實厲害，我曾去過幾次，應該是深度研究者之一。對于衡水中學的畢業生怎么樣這個問題?其實不好畢竟每個學校的學生都不可能全部是優秀的，總有參差不齊，很多人說衡水中學這樣那樣的不合適，大多是只見樹木不見森林，抓住一點不及其余，衡水中學無法復制，是因為成功的原因是“綜合管理的生態系統”搞得好。

1、問一下衡水中學的師兄師姐們，講真的衡水到底怎么樣？

你是想問衡水還是衡水中學，兩個概念，衡水中學絕不是外界報道的那個樣子，那是經過妖魔化的，學生的生活保障，比如食堂，學校硬件等都是相當不錯的，學校的紀律性強，老師在學校擁有更高的地位，這也是應當的，尊師重教是我們的傳統美德，適當性的體罰還是有的，但我認為是必要的，只要不過分就行。至于學習苦之類的話，大家想想要想考清華北大，哪那么容易？必然要勤奮努力啊，如果那么容易，那還是清華北大嗎？想舒舒服服就進名牌大學？北京天津的孩子想考近清華北大也要刻苦努力，不是外界傳的那樣，

2、衡水中學真的是全國最好的學校嗎？

首先，作為當下一個相對公平競爭的平臺，高考依然是中國普通家庭改變的最大希望。只要高考存在，那就得以分數高低論成敗，分數可以改變個人的命運，也可以改變家庭的命運，至于為了得到這個改變命運的分數所付出的代價和努力，外人無權評論，其次，當前高考選拔制度下，衡水中學的學生絕大多數但是優秀的，他們能夠考得高分，可以適應當前高考形勢，那樣就足夠說明他們是優秀的高中生。

對于衡水中學的畢業生怎么樣這個問題?其實不好說，畢竟每個學校的學生都不可能全部是優秀的，總有參差不齊，整體來說，從衡水中學畢業的學生可以分為兩種人，第一種是考出理想的成績進入中國的名牌大學，就是每年衡水中學有多少人被清北交復等名校錄取的學生，相信他們能力，會成為社會的有用之才。第二種學生，就是考取一般大學的學生，甚至于落榜的學生(沒有調查過，衡中有沒有?有也很少吧)，

衡水中學，以嚴治校。可謂沒有規矩，不成方圓，即使上不了名校的孩子，衡水中學也培養了孩子的自律能力，吃苦耐勞的品德，敢于拼搏、勇于進取的精神，這些素質，會伴隨一個人的一生。不管他以后從事什么工作，這都是一次淬火成鋼的經歷，因為我們中國現在的年輕一代，多數是獨生子女，物質生活相對富裕，普遍存在“軟骨病”，缺乏老一輩無產階級革命家所具有的“一不怕苦，二不怕死”的精神，