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1，啥叫水桶效應(yīng)
2，水桶效應(yīng)是什么
3，什么是短木桶效應(yīng)
4，網(wǎng)絡(luò)營銷如何避免水桶效應(yīng)求答案
5，什么是木桶效應(yīng)
6，什么叫水桶理論

1，啥叫水桶效應(yīng)

hehe,我是白洋

啥叫水桶效應(yīng)

2，水桶效應(yīng)是什么

水桶效應(yīng)是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應(yīng)。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。http://baike.baidu.com/view/656752.htm

水桶效應(yīng)是什么

3，什么是短木桶效應(yīng)

木桶裝多少水并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板的高度。無論是一個企業(yè)還是一個人，能達到某種成就往往取決于你的弱點或者缺陷少，而不是由優(yōu)勢項決定的。

一個木桶能裝多少水，不是看位置最高的那塊木板，而是看位置最低的木板，桶中水的容量最多也超不過這里。一個企業(yè)的成功，不是因為最好的某一個人，而是因為最合適的團體。

水桶效應(yīng)是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可成為短板效應(yīng)。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。　　又稱水桶原理或短板理論，水桶短板管理理論，所謂“水桶理論”也即“水桶定律”，其核心內(nèi)容為：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“水桶理論”還有兩個推論：其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那水桶才能盛滿水。其二，只要這個水桶里有一塊不夠高度，水桶里的水就不可能是滿的。

什么是短木桶效應(yīng)

4，網(wǎng)絡(luò)營銷如何避免水桶效應(yīng)求答案

要想擺脫這一制約，站長在加強網(wǎng)站自身內(nèi)容建設(shè)和競爭力之外，還需做好網(wǎng)絡(luò)營銷工作中的每一個環(huán)節(jié)，尤其是薄弱的那一個環(huán)節(jié)，從而讓那塊短板消失，達到最有力的理想效果。那么站長遭遇水桶效應(yīng)時，又該注意哪些方面呢？本文在實際操作中需要做到以下事項：一、注重團隊效應(yīng)拋開個人站長的時代已經(jīng)遠去不談，站長也不是萬能的，而不同的工作需要讓不同的成員去做，如果某一個人全部包攬的話將會將那塊短板放大，還影響到工作效率。團隊需要注重分工合作，做好木桶那些所有長板中的每一塊，實現(xiàn)工作效應(yīng)的最大化。很多站長往往都是孤身一人，包括更新、外鏈、維護等全是自己一個人干，這樣他們越來越感覺力不從心。二、做好優(yōu)化細節(jié)網(wǎng)站優(yōu)化是一項復(fù)雜的工作，每一次外鏈的狂降，關(guān)鍵詞的倒退或者快照的回檔，都意味著某個細節(jié)沒有做好。無論是內(nèi)容建設(shè)，外鏈發(fā)布還是結(jié)構(gòu)設(shè)計，膠南汽車銷售要盡量迎合搜索引擎和用戶體驗，這里建議各位站長學(xué)會使用表格，文檔將網(wǎng)站相關(guān)數(shù)據(jù)記錄下來，才能發(fā)現(xiàn)哪個細節(jié)出現(xiàn)問題，并及時改正，這也是站長必須養(yǎng)成的一個良好習(xí)慣。三、接受用戶建議有很多新上線的站長朋友都會問我這個功能那個功能怎么樣之類的問題，我作為他們網(wǎng)站的一個體驗者，仔細地告訴他們自己的使用感受，朋友也耐心地聽完我的回答并及時做出修補。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

5，什么是木桶效應(yīng)

領(lǐng)導(dǎo)者要有憂患意識，如果你個人有哪些方面是“最短的一塊”，你應(yīng)該考慮盡快把它補起來；如果你所領(lǐng)導(dǎo)的集體中存在著“一塊最短的木板”，你一定要迅速將它做長補齊，否則它給你的損失可能是毀滅性的——很多時候，往往就是一件事而毀了所有的努力。一個縣或是任何一個區(qū)域都有這樣“最短的木板”，它有可能是某個人，或是某個行業(yè)，或是某件事，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該迅速找出它來，并抓緊做長補齊。有些人也許不知道木桶定律，但都知道“一票否決”，這是中國的“木桶”，有了它你便知道木桶定律是多么重要

木桶效應(yīng) “木桶”效應(yīng)的意思是：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。一個孩子學(xué)習(xí)的學(xué)科綜合成績好比一個大木桶，每一門學(xué)科成績都是組成這個大木桶的不可缺少的一塊木板。孩子良好學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定形成不能靠某幾門學(xué)科成績的突出，而是應(yīng)該取決于它的整體狀況，特別取決于它的某些薄弱環(huán)節(jié)。因此當發(fā)現(xiàn)孩子的某些科目存在不足時，就應(yīng)及時提醒孩子，讓其在這門學(xué)科上多花費一些時間，做到“取長補短”。

木桶效應(yīng)”原本是一個經(jīng)濟學(xué)術(shù)語，說對于一個沿口不齊的木桶來說，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。

6，什么叫水桶理論

水桶效應(yīng):一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可成為短板效應(yīng)。將這個效應(yīng)用在我們商務(wù)代表的業(yè)績提升是在合適不過的了。商務(wù)代表業(yè)績的提升主要是由心態(tài)/思維/產(chǎn)品知識/商務(wù)禮儀/銷售技巧/行動力/以及市場營銷學(xué)知識/企業(yè)管理知識/社會科學(xué)/心理科學(xué)/人文科學(xué)/經(jīng)濟學(xué)等知識的掌握來決定的。只有平衡發(fā)展積累知識與經(jīng)驗其才可能穩(wěn)步提升業(yè)績進而從一般商務(wù)代表邁向高商/銷工/商務(wù)經(jīng)理/商務(wù)總監(jiān)；否則其永遠也只能是一個普通的商務(wù)代表。電腦裝機中認為性能是個整體概念（水桶效應(yīng)，對性起決定性作用的是最差的那個部分）要發(fā)揮電腦裝機整體性能，就要配套地提高各部分性能。這一效應(yīng)在很多商業(yè)運作以及商業(yè)管理方面得到了印證，并受到高度重視，比如人力資源管理，市場營銷以及人體營養(yǎng)平衡等等。事實證明，對水桶效應(yīng)的重視是非常有必要的。但筆者認為，過分強調(diào)水桶效應(yīng)是一種及其教條的思想和做法，將導(dǎo)致商業(yè)運作和商業(yè)管理的失敗，甚至是人格和人生的失敗。筆者并非危言聳聽。如果過分強調(diào)水桶效應(yīng)，只顧想盡辦法提高短板，耗費大量時間精力和成本，結(jié)果卻收效甚微。我想這就是水桶效應(yīng)理論的誤區(qū)。很多事情是不能直接將水桶效應(yīng)拿來應(yīng)用的。商業(yè)方面的事情暫且不談，這里來看看關(guān)于咱們自己的性格塑造。正所謂人無完人，世界上的每一個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不可能完美。很多人看到自己的缺點，就認為這是自己的短板，花費大大的精力和時間去改掉或者改善，結(jié)果收效甚微，甚至在這種改變中迷失了自己，不知道自己到底是誰，應(yīng)該成為誰。這里，筆者并不是反對向缺點宣戰(zhàn)，反而支持向缺點宣戰(zhàn)，只是在實施過程中要頭腦清醒，哪些是自己做的到的，那些是自己做不到的，雖然筆者相信“萬事皆有可能”，但人的性格有很多特質(zhì)是根深蒂固的，是一種烙印，是不可能或者不太可能真正改變的。在這些特質(zhì)上尋求改變，是非常困難的一件事情。然而，很多人卻在苦苦掙扎，為了改掉自己根深蒂固的一些特質(zhì)，浪費時間和精力，卻收效甚微，最后一事無成。筆者認為，在人的一生中，竭盡全力改變自己的某些所謂的缺點，不如最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點。只要缺點所造成的損失和傷害以及風險是可以控制的，極力發(fā)揮優(yōu)點將是更加行之有效的方法。筆者始終相信，你是誰就是誰，這是無法或者很難改變的。石頭就是石頭，不管你是尖角的還是圓角的；不管你的棱角被水沖的多么的平和圓，你始終是一塊石頭。這里筆者并不是說消極的面對自己的缺點，而是說要更加清醒的認識自己，判斷自己，了解自己，然后在發(fā)現(xiàn)缺點的同時發(fā)揚自己的優(yōu)點。因為改善缺點是盾牌，而發(fā)揚優(yōu)點確實你的利劍。如何配合使用，仁者見仁，智者見智

...我暈，誰會看呀...