高中生物學(xué)習(xí)方法，高中生怎樣才能學(xué)好生物

來源：整理時(shí)間：2022-12-11 01:25:42 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，高中生怎樣才能學(xué)好生物
2，怎么學(xué)高中生物有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)進(jìn)
3，怎樣學(xué)好高中生物
4，高中生物怎么學(xué)
5，關(guān)于高中生物的學(xué)習(xí)好方法
6，高中生物如何學(xué)
7，高中生物如何學(xué)好

1，高中生怎樣才能學(xué)好生物

怎樣學(xué)好生物要學(xué)好高中生物課，首先要培養(yǎng)自己對(duì)生物學(xué)的興趣，“興趣是最好的老師”，只有對(duì)一門學(xué)科充滿興趣，才會(huì)取得輝煌的成績(jī)，其次要明確學(xué)習(xí)目的，掌握一套有效的學(xué)習(xí)方法，最后，最重要的一點(diǎn)是要具備勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，要相信“態(tài)度決定一切，勤奮造就輝煌”。1、針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)好生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考，生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，不能單靠記憶，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上深入理解，融會(huì)貫通。作為一名中學(xué)生應(yīng)勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。 2、要重視學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，就不可能學(xué)好生物課，良好的學(xué)習(xí)方法是取得好成績(jī)的重要保障。3、重視理論聯(lián)系實(shí)際，生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué)，在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)注意關(guān)注科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系，理解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值，生活實(shí)用價(jià)值。

高中生怎樣才能學(xué)好生物

2，怎么學(xué)高中生物有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)進(jìn)

其實(shí)最主要的是基礎(chǔ)，老師跟我說，你吧那個(gè)基礎(chǔ)都弄好了，80來分不成問題（是100分制的），我學(xué)生物最大感嘆就是沒有生物基礎(chǔ)，就像上場(chǎng)的士兵沒有武器，在考場(chǎng)上無疑你是最慘烈的，聽我說，你吧你的教科書讀到滾瓜爛熟，能倒著來讀你就成功了（在生物這一課）

我同意二樓的，我高中時(shí)加油幾乎把生物書背出來了，反正考試沒下過90分（100分制）

你真的透徹的知道了還是只理解書本上的內(nèi)容呢、高中生物大多數(shù)人都懂的，要?jiǎng)賱e人就必須一個(gè)字不落的了解書本

首先你得克服心理障礙，從宏觀上領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)生物的目的，學(xué)習(xí)生物實(shí)際上是為了更好地生活，形成這個(gè)思想之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)你學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都會(huì)自然而然地將之與自己的生活聯(lián)系在一起，做題時(shí)也是一樣，這么一來，就易于將抽象的東西形象化，便會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生物不再難。其次，拿出你的生物書，從目錄開始一頁一頁地仔細(xì)看，不要放過任何一個(gè)字，并用鉛筆及時(shí)地在書的空白處記下靈感核心得，這是精看，看完之后再將書翻看一遍，形成整體印象。最后，每天保持一定的習(xí)題量，注意錯(cuò)題的反思請(qǐng)相信我，作為一名江蘇籍考生，我的生物成績(jī)從未低于過A+（最高等級(jí)），就連今年的高考也一樣

生物靠的是你的理解。只要你能慢慢的一個(gè)字一個(gè)字去體會(huì)，將要講的來龍去脈弄清楚，那么學(xué)生物就像是流水線一樣，很簡(jiǎn)單的!

我高中的時(shí)候也是和你差不多的情況，覺得書上的東西我懂，一到考試來全是些細(xì)節(jié)和老師上課補(bǔ)充的，就懵了。我建議，你可以趁假期借筆記做的很好的同學(xué)的書來詳細(xì)看看，要詳細(xì)到不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后把自己錯(cuò)過的筆記補(bǔ)上，再結(jié)合學(xué)校發(fā)的參考書。說實(shí)話，生物還是靠背。

怎么學(xué)高中生物有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)進(jìn)

3，怎樣學(xué)好高中生物

聽聽我的意見吧！生物主要是記憶問題先理解再記憶才是硬道理課本要熟悉要先預(yù)習(xí) 先略讀課本畫出一些重要詞語不理解的拿鉛筆寫出自己的疑問在課本邊上再細(xì)看課本想一想這門課講了什么綜合練習(xí)冊(cè) 將練習(xí)冊(cè)上的 “知識(shí)梳理”一類的填空題默填一下，不會(huì)沒事就空下再看課本將空的用別的顏色的筆填好！這樣知識(shí)就悄悄潛入腦瓜了呵呵再看看練習(xí)冊(cè)上的知識(shí)點(diǎn) 畫出疑難點(diǎn) 上課認(rèn)真聽嘍！！認(rèn)真聽課口手腦同步進(jìn)行不要害怕別人的眼光很老師念著小聲點(diǎn)也好心態(tài)上要有一種征服課堂的feel 你通過預(yù)習(xí)已經(jīng)會(huì)了很多大聲說出來吧開心的接受他人的艷羨目光吧！！哈哈！！認(rèn)真聽還是必要的有一些疑難點(diǎn)你在預(yù)習(xí)你還沒掌握當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不懂時(shí)，你的求知欲會(huì)嘩嘩上漲效率當(dāng)然上升啦!!haha 下課了逮住老師狂問問題久了老師就會(huì)關(guān)注你了哦練習(xí)冊(cè)要認(rèn)真做再核對(duì)答案不要抄答案哦不知不覺間知識(shí)就由死到活的掌握了要記得復(fù)習(xí)哦有心就一定能成功！！加油！！！

更多的是培養(yǎng)興趣,而且要主動(dòng)的去學(xué),上課認(rèn)真聽講盡量的不溜號(hào),理解性記憶,多做一些題就會(huì)好一點(diǎn),還有就是盡量去喜歡你的老師,找到他的優(yōu)點(diǎn),只有不討厭他才更愿意聽他的課,更能主觀接受,有助于學(xué)習(xí),我就很喜歡我的生物老師,盡管他講課很快,但是我還是愿意去聽,去跟上他的速度,生物就一直還不錯(cuò)

生物只要上課認(rèn)真聽，作業(yè)獨(dú)立做就行。不是大理科，都是一些死記的東西

其實(shí)這個(gè)要需要做題的，然后就要有大量的知識(shí)，有好的基礎(chǔ)，做題的時(shí)把能想到的知識(shí)，全部不斷的復(fù)習(xí)

多多背，聽過什么叫背背佳嗎？

我高三，上課認(rèn)真聽啊，不懂的問老師

怎樣學(xué)好高中生物

4，高中生物怎么學(xué)

我是08屆的畢業(yè)生，學(xué)得最好的就是生物。這里給你一些我的經(jīng)驗(yàn)。生物的復(fù)習(xí)主要在于這樣的順序： 1：最重要的遺傳學(xué)。分在兩本書里，有絲分裂無絲分裂，還有減數(shù)分裂。孟德爾遺傳學(xué)定律。母系遺傳（次要）要搞得非常清楚，反復(fù)看書，理解他的本質(zhì)。 2：植物方面，包括細(xì)胞，光合作用（很重要）呼吸作用，然后引申到呼吸作用和光合作用的結(jié)合（相當(dāng)愛出題） 3：生物圈部分，這個(gè)部分的內(nèi)容其實(shí)并不是很喜歡出成難題，就是會(huì)出現(xiàn)在選擇題上。大題基本上就是給你一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)問你有幾條食物鏈等等基礎(chǔ)問題。 4：計(jì)算問題：蛋白質(zhì)那里的計(jì)算，給你一個(gè)DNA分子計(jì)算相應(yīng)的MRNA活蛋白質(zhì)數(shù)量。還有就是能量流動(dòng)的計(jì)算。范圍在10%~20%，記住這個(gè)就行了。 5：這樣分開后都全部掌握，然后再將他們聯(lián)系起來做一兩道典型題就OK了，書本基礎(chǔ)概念最為重要！！！練習(xí)的話因?yàn)樯镎嫉梅种挡淮螅圆灰舜罅棵つ康穆?lián)系，在你發(fā)現(xiàn)你這個(gè)章節(jié)不太好的時(shí)候，就拿出一些相關(guān)選擇題來練習(xí)，時(shí)間不會(huì)費(fèi)太多而且有針對(duì)性！這些都是我的經(jīng)驗(yàn)~~~希望那我那個(gè)幫你的忙~~~~~~~~~~

我高中生物學(xué)得不錯(cuò)，經(jīng)驗(yàn)就是多看課本，翻來覆去地看，不放過一點(diǎn)東西，看多了就什么都會(huì)了，這一點(diǎn)讓同班同學(xué)都很驚訝另外就是做過的題尤其是做錯(cuò)的題還有一些好題要記住，可以把它們整理在一起，時(shí)常翻看

我只想說，生物是理科！！所有把生物弄來死背的全是白癡！記住！理科成績(jī)好必須建立在大量題的基礎(chǔ)上！每次先看書，在做題。有不會(huì)的先放那兒做完了再看做不來的，翻書把做不來的做好。看書時(shí)主要看過程，在大量題的基礎(chǔ)上你就可以掌握考點(diǎn)。加油加油~~

我高中很喜歡生物的第一要喜歡上它，第二多做試卷多做題是重中之重，這是最有效的方法！

第一：從緒論開始看書，吃透書，題目怎么變都離不開書。第二：生物知識(shí)比較繁雜，你要系統(tǒng)的分析比較，不要單一的記憶一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如復(fù)習(xí)有絲分裂的時(shí)候你能想到減數(shù)分裂的知識(shí)嗎？第三：學(xué)會(huì)識(shí)圖，生物中有很多和圖有關(guān)的題目。祝你好運(yùn)！

1.與老師課堂教學(xué)同步，老師課上講的，要理解，課下復(fù)習(xí)，基本知識(shí)點(diǎn)記牢，然后用習(xí)題鞏固記憶，更多的學(xué)會(huì)應(yīng)用。2.對(duì)于實(shí)驗(yàn)，首先要知道基本操作；若沒有做過，就要試著找找視頻教學(xué)片看看，實(shí)驗(yàn)過程記住。過后，多想想，做的哪些題目，同哪些實(shí)驗(yàn)有聯(lián)系。3.高三的幾輪復(fù)習(xí)，一定跟住，別落下。現(xiàn)在若落下了，最好找個(gè)有多年高三經(jīng)驗(yàn)的，同他說明情況，補(bǔ)習(xí)一下。

5，關(guān)于高中生物的學(xué)習(xí)好方法

生物：對(duì)生物課的學(xué)習(xí)不能按照數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法上應(yīng)該和地理有點(diǎn)類似。數(shù)理化一節(jié)課上講解的知識(shí)點(diǎn)不多，對(duì)一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)會(huì)反復(fù)的在課堂上做題訓(xùn)練。而生物一節(jié)課上的知識(shí)點(diǎn)很多，可以不夸張的說，老師說得每一句話都有可能是一個(gè)考點(diǎn)。而且課時(shí)緊張，不能在課堂上鞏固練習(xí)。所以課后的練習(xí)一定要認(rèn)真做，有不懂的要馬上問。生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個(gè)題目會(huì)涉及到許多知識(shí)點(diǎn)。這種知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系就是老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的或者是補(bǔ)充的，很多學(xué)生不聽課，自己看書，結(jié)果書看了，題不會(huì)做。也有學(xué)生上課只聽課本上有的內(nèi)容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。這些都應(yīng)該避免。學(xué)習(xí)生物課的要求和方法： 1.學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考。2.要重視理解科學(xué)研究的過程和方法，認(rèn)真進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn) 。3.要重視理論聯(lián)系實(shí)際。總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！

上課認(rèn)真聽，不要放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)橥行┬〉闹R(shí)點(diǎn)容易被忽略。如果你對(duì)生物沒什么興趣只是單純的想提高分?jǐn)?shù)的話，那就背吧，考試前多把課本過幾遍！

寶寶

生物偏向文科。所以你要抓住書上的每個(gè)細(xì)節(jié)。我高一高二的時(shí)候生物剛剛及格，還考過59.到了高考生物幾乎滿分，原因就是抓住細(xì)節(jié)問題，書是學(xué)生物的根本，萬變不離其宗。

要學(xué)好高中生物課，不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的，還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)好高中生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解、勤于思考生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有密切聯(lián)系，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)這些知識(shí)的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會(huì)貫通。 2、要重視理解科學(xué)研究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識(shí)，還包括科學(xué)研究的過程和方法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程，并且從中領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)的研究方法。 3、要重視觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué) 沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的觀察能力。 4、要重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(huì)（sts）之間的相互關(guān)系，理解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值，并且運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)去解釋一些現(xiàn)象，解決一些問題

6，高中生物如何學(xué)

個(gè)人覺得高中生物筆記很重要，只要老師寫的最好都記下，課后就是書本和筆記的結(jié)合記憶。背誦是很有必要的，背得熟了考試才會(huì)寫得遛，因?yàn)樯镉悬c(diǎn)接近文科類，考試題量很大。順便說下，我高中學(xué)的生物和物理，高考雙A哦，嘻嘻。

眾所周知，生命科學(xué)是二十一世紀(jì)發(fā)展最快的科學(xué)，而且生命科學(xué)將成為將來決定國(guó)家和民族發(fā)展的最為重要的科學(xué)制高點(diǎn)。學(xué)好生命科學(xué)，對(duì)于同學(xué)們?cè)趯頌樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)和更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值有著重要的意義。那么，在中學(xué)階段，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)好生物學(xué)呢？下面向同學(xué)們介紹一下生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一、掌握基本知識(shí)要點(diǎn)，“先記憶，后理解” 同學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)。對(duì)于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說，這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學(xué)中的未知數(shù) x 和加減乘除運(yùn)算，化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對(duì)于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對(duì)象既思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。二、弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后。” 在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系（因?yàn)樯飩€(gè)體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系，相互統(tǒng)一的整體），也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。如：關(guān)于dna，我們會(huì)分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個(gè)地方學(xué)到，但教材中在三個(gè)地方的論述各有側(cè)重，同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。在比如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，我們會(huì)學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。三、深刻理解重點(diǎn)知識(shí)，讀書做到“六個(gè)w ” 對(duì)于一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時(shí)要時(shí)時(shí)思考“六個(gè)w ”，這六個(gè)w分別是： who（誰或什么結(jié)構(gòu)）、what（發(fā)生了什么變化或有什么）、how（怎樣發(fā)生的）、when（什么時(shí)間或什么順序）、where（在什么場(chǎng)所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的）、why（為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化）。大家在思考中經(jīng)常將這六個(gè)w連起來思考肯定會(huì)有不小的收獲。除了上述三點(diǎn)以外，同學(xué)們還要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中不斷探索適合于自己的學(xué)習(xí)方法。我相信用辛勤的汗水和科學(xué)的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學(xué)習(xí)成

作為一個(gè)學(xué)生,我可以告訴你學(xué)什么東西,無非就是理解與記憶.呵呵.也許你會(huì)說這些話早就知道啦!可是你想過沒有為什么要是這兩相結(jié)合起來有些東西你記住了不一定會(huì)用只有理解了你才會(huì)有一個(gè)好的成績(jī),與一個(gè)好的未來.畢竟學(xué)會(huì)了才是自己的

個(gè)人覺得高中生物還算好學(xué)，只要上課認(rèn)真聽基本上都不會(huì)太難，回家后再看看就行。生物比起其他學(xué)科來說還算是好學(xué)的。

7，高中生物如何學(xué)好

高一生物，尤其是必修一，記憶的內(nèi)容很多，需要理解的大概就是有絲分裂那部分；必修二重點(diǎn)就在減數(shù)分裂，學(xué)減數(shù)分裂要和有絲分裂聯(lián)系在一起，便于記憶與理解。如果學(xué)文科，只要學(xué)三本書，必修三講穩(wěn)態(tài)，記憶很重要，理解也很重要，生物方面不用過量的練習(xí)，參加小高考的話，平時(shí)關(guān)鍵就是要啃課本，細(xì)節(jié)不能放過，這樣考A才能有把握。我今年3月20號(hào)生物剛剛考過，后來因?yàn)榭磿粔蚣?xì)丟了2分，很不值，所以記憶+理解十分的重要。到高二小高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來好多不懂的東西都已經(jīng)慢慢理解了，不用太擔(dān)心，關(guān)鍵在于你自己。如果是理科，我就不太清楚了，因?yàn)槲沂俏目粕? 希望能夠幫到你，祝你好運(yùn)！

多背！！我們生物老師告訴我們生物一定要多背，不用采用題海。背課本重要概念或語句，一字不能錯(cuò)的！！

一個(gè)是要培養(yǎng)興趣，把它看成一個(gè)很有意思的東西；其次就是多看多背，還要學(xué)會(huì)在生活中多多觀察積累。

一、高中生物的基本學(xué)習(xí)方法 1. 掌握基本知識(shí)要點(diǎn),“先記憶,后理解” 與學(xué)習(xí)其它理科一樣,生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,但是,高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)。對(duì)于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說,這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚,比如:數(shù)學(xué)中的未知數(shù) x 、化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對(duì)于生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。 2. 弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,“瞻前顧后”、“左顧右盼” 在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后,同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系,也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。如:關(guān)于dna,我們會(huì)分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個(gè)地方學(xué)到,但教材中在三個(gè)地方的論述各有側(cè)重,同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考,既所謂“瞻前顧后”。又如:在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),我們會(huì)學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器,那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,既所謂“左顧右盼”。 3. 深刻理解重點(diǎn)知識(shí),讀書做到“六個(gè)w” 對(duì)于一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí),大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時(shí)要時(shí)時(shí)思考“六個(gè)w”。這六個(gè)w分別是: who —→ 誰或什么結(jié)構(gòu) what —→ 發(fā)生了什么變化或有什么 how —→ 怎樣發(fā)生的 when —→ 什么時(shí)間或什么順序 where —→ 在什么場(chǎng)所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的 why —→ 為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化大家在思考中經(jīng)常將這六個(gè) w連起來思考肯定會(huì)有不小的收獲。除了上述三點(diǎn)以外,同學(xué)們還要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。用辛勤的汗水和科學(xué)的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學(xué)習(xí)成績(jī)!

首先要多看點(diǎn)書，把書上的基本概念掌握（特別是考綱中規(guī)定的考點(diǎn)，重點(diǎn)），生物考試的選擇題有很大一部分是考基本概念。其次是多做一點(diǎn)題目，去發(fā)現(xiàn)自己的不足并去加強(qiáng)，鞏固一下自己的知識(shí)。再次就是考試前要去看一下自己以前做錯(cuò)的題目（大量的做題是考前最忌諱的，不提倡），爭(zhēng)取把它弄懂，不再同一塊石頭上摔兩跤。當(dāng)然興趣是很重要的，必須要讓自己對(duì)生物感興趣才行，而不只是單純的為了考試而去學(xué)習(xí)它。

興趣、記憶，與理解。