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1，一份完整的計劃應包括的內容有

現狀分析、目標和任務、主要措施、實施步驟及執行要求

一份完整的計劃應包括的內容有

2，一份完整的計劃由哪三部分組成

do what ?-計劃是什么why to do?-計劃的初衷（目的）how to do ?-計劃的執行（細則）

計劃通常由標題正文落款三部分組成

一份完整的計劃由哪三部分組成

3，如何做一個完整的事業規劃

1 先明確你想要的是什么 2 再估計自己的實力是否做得到 3 做得到就制定計劃一步步來 4 做不到就更改短期計劃重復以上步驟

首先你要有錢，沒錢沒關系，你有門路，可以找有錢的投資，合作，合作的人很重要，一定要老實勤勞，責任心強，然后必須要有計劃，多少時間實現一個目標，管理資金流動很重要，小點的沒關系，如果事業很大，一毛倆毛都要注意，積少成多，人才一定要會用

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如何做一個完整的事業規劃

4，簡答題一份完整的工作計劃包括哪幾個方面的內容

1)整體概述。這是有關項目目標和范圍的簡短概括，它一般是給最高管理層看的，包括項目目標說明、與企業相關的簡單說明，項目管理結構的描述以及項目進度計劃，等等。(2)總體目標。是對概述部分提到的總體目標更為詳細的描述，內容應包括利潤、竟爭目標和技術目標等。(3)總體方法。這里指的是工作的管理方法和技術方法。技術討論部分描述項目可行技術之間的關系。例如，該部分可能說明該項目是公司某個早期項目的擴建工程，管理的方法說明任何與常規程序偏離的部分，如使用分包商完成部分工作量。(4)計劃事項。計劃的關鍵部分應包括所有報告要求、客戶提供的資源、聯絡方式、咨詢委員會、項目的審查和取消程序、專有權規定、任何特定的管理協議等。此外，還有技術可交付成果及其規范、交付進度以及以任何變更的具體步驟等，這些內容必須是完整的。

工作計劃撰寫一般需要包括以下幾部分內容：（一）開頭，即導語，或闡述依據，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要。（二）主體，即工作計劃的核心內容，重點闡述“做什么”（目標、任務）、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（工作措施與辦法）這三方面內容；既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面性的工作計劃一般采取“并列式結構”（即目標任務、工作措施分述）。（三）結尾，即結束語，或突出重點，或強調有關事項，或提出簡短號召。當然，一般小型的工作計劃也可不寫結尾。計劃工作既包括選定組織和部門的目標，又包括確定實現這些目標的途徑。主管人員圍繞著計劃規定的目標，去從事組織工作、人配備、指導與領導以及控制工作等活動，以達到預定的目標。為使組織中各種活動能夠有節奏地進行，必須有嚴密的統一的計劃。

1.工作目標；2.承擔工作任務的人員；3.完成任務的時間；4.完成任務的權力

5，如何完整的計劃一個項目的范文

商業計劃書（編制參考）項目名稱項目單位（蓋章）地址電話傳真電子郵件聯系人上海萬乘投資咨詢有限公司一九九九年九月制保密承諾本商業計劃書內容涉及本公司商業秘密，僅對有投資意向的投資者公開。本公司要求投資公司項目經理收到本商業計劃書時做出以下承諾：妥善保管本商業計劃書，未經本公司同意，不得向第三方公開本商業計劃書涉及的本公司的商業秘密。項目經理簽字：接收日期： _______年____月____日摘要說明：在兩頁紙內完成本摘要。【摘要內容參考】 1. 公司基本情況（公司名稱、成立時間、注冊地區、注冊資本，主要股東、股份比例，主營業務，過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤，公司地點、電話、傳真、聯系人。） 2. 主要管理者情況（姓名、性別、年齡、籍貫，學歷/學位、畢業院校，政治面目，行業從業年限，主要經歷和經營業績。） 3. 產品/服務描述（產品/服務介紹，產品技術水平，產品的新穎性、先進性和獨特性，產品的競爭優勢。） 4. 研究與開發（已有的技術成果及技術水平，研發隊伍技術水平、競爭力及對外合作情況，已經投入的研發經費及今后投入計劃，對研發人員的激勵機制。） 5. 行業及市場（行業歷史與前景，市場規模及增長趨勢，行業競爭對手及本公司競爭優勢，未來3年市場銷售預測。） 6. 營銷策略（在價格、促銷、建立銷售網絡等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對銷售人員的激勵機制。） 7. 產品制造（生產方式，生產設備，質量保證，成本控制。） 8. 管理（機構設置，員工持股，勞動合同，知識產權管理，人事計劃。） 9. 融資說明（資金需求量、用途、使用計劃，擬出讓股份，投資者權利，退出方式。） 10. 財務預測（未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產回報率等。） 11. 風險控制（項目實施可能出現的風險及擬采取的控制措施。）目錄摘要目錄第一部分公司基本情況第二部分公司管理層第三部分產品/服務第四部分研究與開發第五部分行業及市場情況第六部分營銷策略第七部分產品制造第八部分管理第九部分融資說明第十部分財務計劃第十一部分風險控制第十二部分項目實施進度第十三部分其它詳細內容說明涉及太多方面，在此不做贅述，你可按照上述思路完成。

6，年度工作計劃范文以及格式

信息中心最新下載中有: http://www.zzcable.net/2007/Down.asp先總結一下過去一年的工作情況，寫一下一年來的工作心得，然后展望一下未來，制定一下2008年的工作目標，最后做一下總結就可以了。一、為什么要寫工作計劃 1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。 2、計劃能力是各級干部管理水平的體現個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。記得當時，總經理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業部的工作”，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區負責人舉起手來，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業會出現那么多的問題。這時，總經理說話了：“為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見………，停頓片刻”，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作化無形為有形，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。 3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。二、怎樣寫好工作計劃首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素： (1)工作內容（做什么：WHAT） (2)工作方法（怎么做：HOW） (3)工作分工（誰來做：WHO） (4)工作進度（什么做完：WHEN）缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業里難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。三、如何保證工作計劃得到執行工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢

7，一份完整的學習計劃具有哪些特征

計劃有以下顯著特點：1．科學性：計劃應符合黨和國家的路線、方針和政策，符合有關的法律條文。計劃所提出的目標、措施、方法、步驟要符合事物發展的規律，要尊重科學，按辯證法辦事．還要注意與上級組織和下級單位的銜接，與前后計劃、上下工序的吻合，與協作單位的協調合作。2預見性：人無遠慮，必有近優，計劃的制訂者應具有遠見卓識，善于思前想后，周密運籌，充分估計到未來可能出現的情況、問題及偏差，主動提出預防性的措施，甚至可以訂出預案。因此，計劃是對事物發展主導趨勢的大致情況做出的推斷，也是對未來事業設計的藍圖。3可行性：制定計劃必須堅持實事求是的原則，善于將上級的方針、政策、計劃和本單位、本人的具體情況相結合，從實際出發提出切實的指標、嚴密的步驟、正確的方法、得力的措施，做到既先進可靠、切實可行，又要留有余地，切忌急躁冒進的情緒和急功近利的妄想，也要防止僵化保守、無所作為的消極因素。4．可變性：計劃一經批準就要堅持貫徹執行，但在執行中須進一步完善，如果發現原計劃的某些內容和實際情況不符，或客觀情況發生變化，則應及時調整、修改、補充，甚至放棄原計劃，重新制訂計劃可以從不同的角度，依據不同的特點分為不同的類別。如根據內容劃分，可分為綜合計劃、專題計劃等。按性質劃分，可分為工作計劃、生產計劃、學習計劃、科研計劃、軍事計劃等。計劃是單位、部門或個人對未來一定時期內要完成的工作、生產、經營和學習等任務擬定目標、內容、步驟、措施和完成期限的一種應用文體。人們通常所說的規劃、安排、設想、意見、方案、要點32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333363373763等，均屬于計劃的范疇。制訂計劃是一種科學的工作方法，它用以指導人們按既定的方向和目標努力，可以增強自覺性，減少盲目性。人們有了計劃就胸有成竹，明白事情的輕重緩急，懂得做什么，什么時候做，怎樣做，做到什么程度，如何趨利避害，增強主動性和有序性。計劃規定了完成任務的具體目標、要求、時間進度等內容，有利于實行標準化、正規化管理，有利于督促、檢查與指導工作，也利于考核評比總結提高。

1、制定學習計劃，首先要梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等；然后再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431346464復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。同時，也要認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程。

1 、全面分析,正確認識自己。　　準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。　　2、結合實際,確定目標。　　訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。　　3、長計劃,短安排。　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。　　長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。　　4、突出重點,不要平均使用力量。　　所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。　　5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。　　計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。　　6、安排好常規學習時間和自由學習時間。　　常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。　　自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。　　自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。　　7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排。　　在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。　　8、提高學習時間的利用率　　時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。　　9、計劃要留有余地。　　10、注意效果,定期檢查,及時調整。　　檢查內容:(1)計劃中的學習任務是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。