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1，工會和職工代表大會是一回事嗎

工會是本單位職工代表大會閉會期間的常設辦事機構，負責其日常事務的處理，并負責本單位職工代表大會的籌備和召集工作。以上回答僅供參考。

額。。。。。。如今網上的工會基本都是指網游里的工會，幫派的意思，應該不是職工代表大會的意思

工會和職工代表大會是一回事嗎

2，怎樣確定基層工會會員代表大會名額及其在會員中的比例

基層工會會員代表大會的代表名額，按會員人數確定：會員在200 至500 人者，代表為會員的25%至20%；會員在501 至1000 人者，代表為會員的20%至10%；會員在1001 至5000 人者，代表為會員的10%至6%；會員在5001 至10000 人者，代表為會員的5%；會員超過萬人的大型企事業單位，會員代表的人數原則上不超過500 人。會員在200 人以下的基層工會，一般應召開會員大會。如因特殊情況需要召開會員代表大會時，須報經上級工會批準。代表人數比例不得少于會員的30%。會員代表應具有廣泛性、先進性、代表性，工會干部和工會積極分子應在代表中占半數以上，女會員、勞動模范和知識分子、青年等應占一定比例。職工代表應具有廣泛的代表性和群眾性，職工代表的人數一般根據企業規模大小適當確定，職工人數 100人以上不足200 人的企業，職工代表人數不得少于30 人；200-1000 人的企業，職工代表人數為40-100 人；1000-5000 人的企業，職工代表人數為100-200 人；5000 人以上的企業，職工代表人數不得少于200 人。

怎樣確定基層工會會員代表大會名額及其在會員中的比例

3，縣區級工會代表會教育界代表發言稿

尊敬的各位領導、各位代表，親愛的老師們：大家晚上好！今天，我們在這里隆重召開教職工代表大會。首先我代表幼兒園全體教職工，對參加我園教大會的縣教育工會的各位領導表示熱烈的歡迎！對一年來辛勤工作在保教工作戰線上的各位兄弟姐妹們道一聲謝謝你們。現在，我受園委會委托，向大會做園務工作報告，我匯報的題目是《凝心聚力促發展，與時俱進譜新篇》。在過去的一年里，我園在縣教體局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，實現了預定的各項工作目標及任務，使幼兒園工作穩中有升，一年一個新臺階，順利跨入市級示范性幼兒園行列。今年，我們繼續以《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為依據；以依法治園，人本立園，特色興園，示范名園為目標；以強化內部管理，提升教師整體素質為切入點，以新思路，新舉措開展工作，在全體教職工的凝心聚力、勤奮工作下，力爭使各項工作取得新的突破。一、以提升素質為基礎，強化精細化管理辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好，但可以永無止境地追求更好。對于我們這樣一個面臨經費和硬件雙重困境的幼兒園來說，這句話無疑是一種激勵和希望。硬件是資金運用的智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件則是人才，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰。（一）提升園領導科學決策能力。幼兒園的領導班子成員是整個幼兒園的中堅力量，她們的能力強弱直接影響著幼兒園的發展，為了切實提高管理人員的水平，我們注重加強領導班子自身建設，有效提高領導班子的管理水平和工作能力。我們在班子內開展了向他人推薦一本自己閱讀過的好書、每周學習一篇好文章活動，通過交流活動，有效提高班子成員的理論水平。在學習的基礎上，園領導班子求真務實，率先垂范，團結協作。重視在日常管理中多聽、多思、多學、多干，充分發揮黨、團、工、教研等組織的積極作用，全面實行園務公開制度，不斷完善幼兒園各項管理制度，增強了各項工作的透明度，通過幼兒園各部門及家園互動的交叉管理，形成了一套園領導全面負責，教職工建言獻策，家長積極參與的科學發展機制，促進了工作向科學化、規范化、精細化邁進。（二）加強教職工隊伍建設。一年來，我們以創建學習型教職工隊伍為目標，積極采取走出去，引進來等形式，多渠道培養、培訓教師，著力打造有思想、有個性、有特長、有創新、善合作的教職工隊伍。在業務園長保教主任的帶領下，一年中我園有3名教師參加了國培計劃短期集中培訓，并赴**、**、**等地的示范性幼兒園參觀學習；1名教師參加了學科高層次培訓；4名教師參加了國培計劃置換頂崗培訓；7名教師參加了幼兒園教師教學技能培訓；3名教師參加了**市幼兒園骨干教師班主任培訓；7名教師參加了**市骨干教師培訓；16名教師參加了**市幼兒園新任教師培訓；5名教師參加了**市轉崗教師培訓；部分教師老師參加了**市目標細化試點園交流會和**市區角活動環境創設研討會；通過一系列的外出學習活動，讓老師們看到外邊的世界，看到專家所講述的教育思想及行為，增加了見識，開闊了視野，提升了素質。同時，為了督促教師提升自己的專業技能，保教處堅持每天入班聽課，發現老師們在活動中出現的問題，及時指導。如彈唱的技巧、講故事的方法、教具的使用、座位的設置等等。在加強教師培訓、促進教學水平提高的同時，我們更注重教師基本功的培養。在縣教體局組織的幼兒教師基本功大賽中，我園×××××××等七名教師表現非常出色×××××××2位老師代表我縣參加市級幼兒教

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