夜鈴的行云可以作為三字經的配樂。《弟子規》(清代)《弟子規》是李毓秀所著，陜西江州人李毓秀于清朝康熙年間所撰。李毓秀是一個有才華的人，他一生只是一個學者，他的主要活動是教學。他根據的傳統要求和自己的教學實踐，撰寫了《訓》,后經賈友仁校訂，更名為《弟子規》。該書以“弟子入《論語》為孝，出《論語》為幼。他們真誠，相信，他們愛所有的人，但他們是善良的。

"/ -0/"生命的開始本質是相似的，學習是遙遠的。不教書，才是走向教育之路。過去，孟母選擇了鄰居的兒子，沒有學會織布機。竇燕山有正直的一面，以教導他的五個兒子。老師的懶兒子沒有學到他沒有教給他父親的東西。他不知道自己在做什么。他沒有學到他沒有做的事情。當他還是個孩子的時候，他教他的老師和朋友禮儀。九歲就能溫柔孝順。四歲何三光人，日月星辰，三綱五常，君、臣、義、父、子，夫婦與春夏秋冬四季相合，東西南北四方與中國俗語“火、水、木、金、土”相合，這五行與仁、禮、智、信相合，五常不得擾。少年友友，忠義十義。每一個學者都必須注意詳細的訓詁。名句，作為學者必讀。四本書必須有一個小學和一個最終學校。《論語》有20組弟子寫得一手好字。《孟子》有七篇停止談論道德。在孔伋上大學并不容易。就是曾子的自習，啟智平治蕭敬通的四書大家都比較熟悉，比如六經，可以從六經開始讀。春秋六經要強調有山，有歸藏，

三字經全文兒童朗誦版本1。聽故事網:三字經全文兒童朗誦版分為:35分鐘有聲朗讀，6集，由專業播音員播報2。金苗論壇:三字經全文兒童朗誦版共分31篇音頻文章，詳細介紹了62篇文章的注釋。兩者對比:1。音質是孩子用普通話大聲朗讀的標準；2.體驗，聽故事在線上布局是-0。

從西農到黃帝，黃三是世界上最好的。唐右玉，第二個皇帝，叫盛世。夏友漁、尚有堂、周文王并稱為三王。活在人間四百年的夏傳子，遷居夏社。唐法夏，國號，延續六百年，直至滅亡。周武王，從一開始，花了800年，最長的。周、、王剛落井下石，虛張聲勢，還在四處游說。始于春秋，止于戰國，五霸強，七雄滅。拿下秦家，開始合并，散二，楚漢相爭。高祖興、韓、支小平、王莽篡位。

魏蜀吳，為丁涵和三國而戰，到達了晉朝。南朝的宋祁基和梁，都在金陵。北魏源、東西、宇文舟、高啟。隋朝至隋，為虞之地，不再傳承，一發不可收拾。唐高祖，一個起義部門，建立了國家除了隋叛亂。顏，周禪。十八傳，混南北。遼與金，帝號之爭。遼朝滅亡后，宋朝依然存在。至元興，金緒燮。有宋，必共滅。還有中國，還有容弟。明太祖，一位資深教師。川文健，方思泗。遷都北京，永樂繼承人。

早期識字閱讀背誦贏在人生之初。了解中國經典文化從學習開始三字經。為什么古人認為讀“三字經”，就能知天下事，通圣人之禮？對于現代人來說，三字經，有什么教育意義？三字經是中國古代兒童識字課本，也是中國傳統的兒童啟蒙讀物。自南宋以來已有700多年的歷史。傳統教育中，孩子通過背誦三字經來學習閱讀和理解。

三字經長期屬于漢族，有滿蒙譯本。三字經不再只屬于中國，其英文版和法文版也已出版，1990年，在新加坡出版的新英譯本被聯合國教科文組織選為“世界兒童道德叢書”，并在世界各地推廣。可以說現在的人不知道三字經，活在世上也沒用？三字經有著幾百年的歷史，仍然有著強大的生命力，過去，包括章太炎在內的許多有識之士都致力于對三字經的注釋和補充。