在這份報(bào)告中，在線教育是智慧教育的載體，教育信息化是實(shí)現(xiàn)智慧教育的技術(shù),智慧教育是一個(gè)比智慧校園、智慧課堂更大的命題，可以理解為一個(gè)智慧教育體系，包括現(xiàn)代教育體系、現(xiàn)代教師體系、信息生成學(xué)生、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧教學(xué)模式五個(gè)要素，其中智慧教學(xué)模式是整個(gè)智慧教育體系的核心組成部分。

隨著近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的興起，尤其是智能設(shè)備的應(yīng)用，智慧教育、智慧校園、智慧課堂、智慧課堂等名詞頻繁出現(xiàn)在我們身邊。那么什么是智慧教育，它包含了什么？智慧，即教育信息化，是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教學(xué)和科研)全面深入地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)教育改革和發(fā)展的過(guò)程。其技術(shù)特征是以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、無(wú)線通信等新一代信息技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形態(tài)和模式。基本特征是開(kāi)放、共享、互動(dòng)、協(xié)作和普遍存在。以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。智慧教育是一個(gè)比智慧校園、智慧課堂更大的命題，可以理解為一個(gè)智慧教育體系，包括現(xiàn)代教育體系、現(xiàn)代教師體系、信息生成學(xué)生、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧教學(xué)模式五個(gè)要素，其中智慧教學(xué)模式是整個(gè)智慧教育體系的核心組成部分。

智慧教育，即教育信息化，是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)、教育研究)全面深入應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。其技術(shù)特征是以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、無(wú)線通信等新一代信息技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形態(tài)和模式。基本特征是開(kāi)放、共享、互動(dòng)、協(xié)作和普遍存在。以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。

本質(zhì)上，教育只有一種，那就是知識(shí)的灌輸。所謂智慧教育，其實(shí)就是結(jié)合一些現(xiàn)代化的電子手段，比如遠(yuǎn)程教育，在線講座。在線考試融入教育，“智慧教育”的目的是借助教育信息化實(shí)現(xiàn)教育信息和知識(shí)的共享。“智慧教育”具有“教育”和“信息化”的屬性，在這份報(bào)告中，在線教育是智慧教育的載體，教育信息化是實(shí)現(xiàn)智慧教育的技術(shù)。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，截至2019年上半年，全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到97.9%，配備多媒體教學(xué)設(shè)備的普通教室達(dá)到348萬(wàn)個(gè)，93.6%的學(xué)校已經(jīng)擁有多媒體教室，74.2%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋；學(xué)校擁有教師終端995萬(wàn)臺(tái)，學(xué)生終端1469萬(wàn)臺(tái)，開(kāi)通在線學(xué)習(xí)空間的學(xué)生和教師人數(shù)分別占全體學(xué)生和教師的48.5%和66.7%。目前，中國(guó)的智慧教育行業(yè)正處于高速增長(zhǎng)期。