學(xué)習(xí)語文的方法，學(xué)習(xí)語文有哪些實(shí)用的方法

來源：整理時(shí)間：2022-12-25 00:44:04 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，學(xué)習(xí)語文有哪些實(shí)用的方法
2，語文的學(xué)習(xí)方法
3，語文的學(xué)習(xí)方法是什么
4，學(xué)語文有什么好的方法嗎
5，學(xué)習(xí)語文的方法
6，學(xué)習(xí)語文方法
7，語文學(xué)習(xí)方法

1，學(xué)習(xí)語文有哪些實(shí)用的方法

多讀、多積累、答題技巧

語文的學(xué)習(xí)重在積累，在平時(shí)的生活中也要積累一些好詞、好句。最好準(zhǔn)備一本摘抄本，把自己在生活中、學(xué)習(xí)中看到的、想到的、見到的記錄下來，一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)積累了很多好的東西。注意多讀書，讀好書。這些的是最基本的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于課文上的知識(shí)還是要積累，你可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，針對(duì)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況來總結(jié)，例如：拼音題、字形題比較弱，就可以把?？嫉亩嘁糇郑嗔x字、形近字記錄下來，考試前拿出來復(fù)習(xí)。如果文言文比較弱，就注意之、于、其等常考的文言虛詞。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，在理解課文的基礎(chǔ)上，注意一邊學(xué)習(xí)，一邊整理文言實(shí)詞、文言虛詞、文學(xué)常識(shí)、通假字、一詞多義、倒裝句、詞類活用等等，在文言文學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。最后，祝你學(xué)業(yè)有成！！

3個(gè)字背、寫、讀

平時(shí)多看看雜志，課外書什么的很有收獲

學(xué)習(xí)語文有哪些實(shí)用的方法

2，語文的學(xué)習(xí)方法

恩,我是名高三生,我就說說老師是怎樣要求我們的吧?第一,就是字音字型,字詞意思.必須要記正確的,和字典上一樣.語文書后有些,在就是沒篇課文上的.還有老師給發(fā). 第二,古文了,古文很重要.要背過,逐字逐句的翻譯.記住文言知識(shí)點(diǎn).要記得總結(jié)某個(gè)字的多種用法,特殊句式的特點(diǎn),區(qū)分.第三,現(xiàn)代文的閱讀.要抓中心.主要多做題,練習(xí)抓主干.第四,古詩(shī)的鑒賞.要通過背和了解作者的時(shí)代背景,來進(jìn)行賞析.主要是練和背,找感覺.第五,作文.要背素材.語文書上的那些就差不多夠你用的了.另外,就是寫做技巧.是要通過老師講,和自己學(xué)習(xí)高考的滿分作文和優(yōu)秀作文的寫作技巧. 大體上是這些了.呵呵,希望你能用上.

英語最主要的是讀和背沒沒其它捷徑可走數(shù)學(xué)你做完題要多回過去看，記些模式，最好是自己想下這個(gè)題換個(gè)條件換個(gè)問題該怎么答。語文光看沒用(自己的感覺），寫些文章是我覺得不錯(cuò)的方法。沒有其它的秘訣了。。。祝你早日找到最適合你的學(xué)習(xí)方法

認(rèn)真

語文就多做題，你那方面不行就多做哪方面的題；數(shù)學(xué)同上，有空記住一些典型例題，越典型越好；英語沒有捷徑，只能靠多讀、多背、多記、多寫。希望我的方法對(duì)你有用，祝你好運(yùn)

語文的學(xué)習(xí)方法

3，語文的學(xué)習(xí)方法是什么

語文：學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個(gè)過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感?！?讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑?？梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個(gè)積累語文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的手段。寫出來的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了?！?寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了?！?最后，再提一個(gè)建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們?cè)谧x文章的過程中，對(duì)“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無人請(qǐng)教，我們將無法確定。可是如果我們?nèi)プx課文，就不會(huì)存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo)，課文之后還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識(shí)?！　【C上所述，我想只要堅(jiān)持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質(zhì)?？傊?，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！

一字訣：“勤”。要勤讀，讀教材，讀有益的課外書，多積累；要勤記，上課要認(rèn)真聽講，勤做筆記；要勤寫，要經(jīng)常寫觀察日記或感悟隨筆。堅(jiān)持做到以上三點(diǎn)，語文成績(jī)想差都不容易啊！??！

1.基礎(chǔ)的東西不能丟. 大綱要求的基本知識(shí)是要死記硬背的 2.主觀題是要我們?cè)谄綍r(shí)作題的時(shí)候慢慢體會(huì) 千萬不能盲目高題海戰(zhàn)術(shù) 3.至于作文全靠平時(shí)積累素材此外錘煉語言也很重要建議你還是找?guī)灼梦恼伦约捍Υ? 不管怎么說都不要輕言放棄最后祝你早日成才我覺得語文其實(shí)不好學(xué)不過也不難平常背背基礎(chǔ)知識(shí) 文言文和古詩(shī)就要靠自己的理解和對(duì)一些古字意思的了解了再就是課外閱讀只要把自己心里最只是想法寫出來就好了作文嘛編啊還要平時(shí)多看書文章類的另外有個(gè)小建議不要看小說（尤其是長(zhǎng)篇的）可以多看點(diǎn)《讀者》啊《青年文摘》之類的

說相聲講究說學(xué)逗唱，語文學(xué)科講究聽說讀寫。首先要會(huì)聽，上課要聽出老師的授課重點(diǎn)，要總結(jié)出規(guī)律性的東西；其次，要多說，多用語言來表達(dá)自己的感想，語文不像數(shù)學(xué)那樣對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，很多問題有爭(zhēng)議性，只要言之成理就行。再次，是多讀。這個(gè)讀不僅指博覽群書，還指精讀，要從閱讀材料中汲取營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)積累，做好讀書筆記。同時(shí)要多思，把握人家寫法的好處。最后，要勤寫。適當(dāng)?shù)木毠P是必不可少的，我們可以采取記日記的形式，寫下自己的感受，長(zhǎng)期堅(jiān)持必將有得。

語文的學(xué)習(xí)方法是什么

4，學(xué)語文有什么好的方法嗎

因?yàn)檎Z文是一門語言。可以說是功在平時(shí)，平時(shí)多閱讀，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，讀書的時(shí)候要注意積累，將自己認(rèn)為優(yōu)美的句子記下來，以后在作文中嘗試去用。同時(shí)應(yīng)該多寫寫東西，字?jǐn)?shù)不一定要多，可以是對(duì)情感的抒發(fā)，可以是對(duì)風(fēng)景的描寫，可以是對(duì)一些人、一些事的感悟，可以是對(duì)人生的一些理解，多寫寫東西一定會(huì)提高自己的寫作水平。此外，語文還要多記，因?yàn)橛行〇|西諸如拼音、成語、病句、默寫甚至一些閱讀理解題的常見格式等是需要靠記憶的。綜合以上就我個(gè)人的意見。希望個(gè)人的這些鄙陋之見可以解決你的問題。其實(shí)也算不上好書，但是你可以看看新概念作文，你可以分方向進(jìn)行積累，比如專門看一些寫景的，比如一些專門寫人的，比如一些專門議論的，一些專門寫人生感悟的，多看看散文也很好。而且你們老師應(yīng)該會(huì)推薦一些閱讀書目吧，跟著老師的推薦走吧。

1、同步教材輔導(dǎo)書2、優(yōu)秀作文3、類似《讀者》《中學(xué)生閱讀》等期刊雜志4、經(jīng)典名著5、當(dāng)代名家作品

關(guān)于語文的書

能看看《跟我學(xué)語文》這本書，里面有生字組詞、重點(diǎn)詞造句，要是古詩(shī)，也會(huì)有注釋、賞析、詩(shī)人，比較實(shí)用。

語文學(xué)習(xí)“七步法”，覺得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：　?。?）讀一讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。　　（2）劃一劃：即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào) 勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo) 明關(guān)系，典型語段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教?！　。?）查一查：查什么呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。　?。?）問一問：“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，老師很可能不止講一個(gè)問題，而且把相關(guān)知識(shí) 聯(lián)系起來，使你融會(huì)貫通?！　。?）寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢？就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低?！　。?）練一練：就是通過做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。　?。?）想一想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來時(shí)，要經(jīng)過查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。

5，學(xué)習(xí)語文的方法

語文其實(shí)是不難的，只是理論性較強(qiáng)，學(xué)好語文關(guān)鍵在于積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績(jī)。學(xué)習(xí)方面的問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每天多讀課文，而且多借鑒別人的學(xué)習(xí)語文的方法，并且多練習(xí)寫作功底，多讀優(yōu)秀的文章。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。了解學(xué)科的特點(diǎn)，多思考，多挖掘多做題,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有捷徑，只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí): 1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)（看課本）。 2.用考試來檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí) 3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。 4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力 .

一、學(xué)好課本知識(shí)。課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。二、注意課外積累。知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。

語文學(xué)習(xí)的方法有很多：聯(lián)想、對(duì)比，分析，分類等等。關(guān)鍵是對(duì)個(gè)人而言，得有堅(jiān)持下來的恒心和毅力。記住：積累是基礎(chǔ)，運(yùn)用是方法，語感是關(guān)鍵。

語文分三部分——基礎(chǔ)——課上認(rèn)真聽，課下認(rèn)真完成作業(yè)?？荚嚽霸诶斫獾幕A(chǔ)上，背好。保證基礎(chǔ)部分不能丟分的。 ——閱讀——課內(nèi)閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。 ——課外閱讀，要多下點(diǎn)功夫，平時(shí)多讀書，提高理解能力。 ——寫作——這是一個(gè)拉分的環(huán)節(jié)，同樣要多下點(diǎn)功夫。這里重點(diǎn)向您介紹一下寫作方法：1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會(huì)；寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會(huì)顯得華而不實(shí)。8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬變 9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識(shí)廣。10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

6，學(xué)習(xí)語文方法

學(xué)習(xí)語文我認(rèn)為沒有一個(gè)速成的方法，最大的必要是積累，學(xué)習(xí)方法沒有一個(gè)現(xiàn)成的模式，不能照搬別人的方法。 1．如何學(xué)習(xí)語文：不僅僅要背誦那些文學(xué)常識(shí)、課文，這只是個(gè)步驟，應(yīng)該從更大的角度上學(xué)“大語文”。 1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會(huì)有效果的。多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。整個(gè)高中期間，“我”都反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。 2）多練習(xí)協(xié)作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。 3）多注意觀察：會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。 4）語文的習(xí)題訓(xùn)練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法語文學(xué)習(xí)的過程是不斷積累知識(shí)的過程，具體可歸納為“三步曲”（理解—識(shí)記—運(yùn)用）一理解：語文學(xué)習(xí)固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報(bào)紙，甚至標(biāo)語、廣告，古人所謂“處處留心皆學(xué)問”，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學(xué)因?yàn)閷?duì)所學(xué)的東西一知半解，或者根本不理解，所以進(jìn)中學(xué)默寫小學(xué)學(xué)過的古詩(shī)“每逢佳節(jié)倍思親”，“倍”會(huì)寫成“備”、“被”，“渭城朝雨輕塵”，“輕塵”會(huì)寫成“清晨”，我想如果學(xué)生真正懂得這句詩(shī)的意思，是不會(huì)產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的。為什么現(xiàn)在的學(xué)生錯(cuò)別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學(xué)過程中注意加強(qiáng)這方面的教學(xué)，無疑會(huì)收到好的效果。二識(shí)記：在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生前學(xué)后忘，學(xué)期剛開始教的內(nèi)容到中途就忘卻了，時(shí)過境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎(chǔ)上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗(yàn)是“不動(dòng)筆墨不讀書”，我們現(xiàn)在要求學(xué)生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這一原因，這是積累知識(shí)的好辦法。三運(yùn)用：俗話說“學(xué)以致用”，從某種意義上說，知識(shí)積累的多少和運(yùn)用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來。現(xiàn)在學(xué)生中存在的問題是學(xué)歸學(xué)，寫歸寫，把學(xué)與寫絕然分開，不會(huì)模仿名篇的構(gòu)思布局，學(xué)了那么多優(yōu)美的詞語不會(huì)靈活地運(yùn)用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學(xué)與用是相輔相存的，常用可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的，而學(xué)又為寫提供了源頭活水。學(xué)語文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，運(yùn)用“理解、識(shí)記、運(yùn)用”的方法，堅(jiān)持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那么閱讀和寫作能力是會(huì)逐步提高的。

我覺得語文這個(gè)學(xué)科不同于其他科目，不是靠突擊可以立竿見影的科目。如果你是想要提高除了作文之外的語文基礎(chǔ)知識(shí)，那我可以給你的建議就只有，做題做題再做題，讀書讀書再讀書。如果你不是應(yīng)屆高考生的話，那還好一點(diǎn)，每天題量小一點(diǎn)，堅(jiān)持每天做一點(diǎn)，不要硬逼著自己去一下子做很多題目，這樣很容易厭煩。只要每天堅(jiān)持做上五個(gè)選擇題，時(shí)間多的時(shí)候適當(dāng)?shù)募右坏涝?shī)詞鑒賞，要是心情好的話做一套卷子也無妨，重要的是不能間斷。這樣即使你只有一年兩年時(shí)間，你在高考的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的語文真的有了很大提升，因?yàn)槔鄯e起來的做題量讓你在看見考卷時(shí)有了十足的“把握感”，就算是不確定的題目，做起來也會(huì)有種自然的正確靈感。如果是應(yīng)屆生的話，現(xiàn)在只有一年的時(shí)間了，那么我覺得如果你的語文尚且過得去的話，那就還是多把精力花在其他科目上，尤其是文科生。因?yàn)檎Z文在一年內(nèi)提高真的需要很大精力。但是如果你的其他科目都已經(jīng)達(dá)到你覺得很不錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)上了，只有語文還很欠缺的話，那么你就在平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，花一半的時(shí)間去學(xué)習(xí)語文。我不支持題海戰(zhàn)術(shù)，重要的是堅(jiān)持堅(jiān)持不間斷。不過這個(gè)時(shí)候真的應(yīng)該多做一點(diǎn)題，加大題量不是為了短時(shí)間內(nèi)累計(jì)到大量知識(shí)，因?yàn)橛洸蛔。菫榱伺囵B(yǎng)成做題的靈敏性和熟練性以及自信。而應(yīng)試作文相對(duì)來講是比較容易提高的東西，高考的作文總是偏向記敘和議論兩種文體，在考試之前，短時(shí)間內(nèi)記下老師根據(jù)高考高分作文總結(jié)出來的寫作模式，再多背幾種閱卷老師喜歡的句型，特別是排比句，這樣即使肚子里墨水真的不多，文章看起來也會(huì)顯得比較有條理有氣勢(shì)。而且到了備考的時(shí)候，很多人認(rèn)為讀書不如做題，可是我認(rèn)為做題不如讀書。尤其是讀古文和詩(shī)詞。中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)其實(shí)都有深受古文的影響，你在每天即使很少量的閱讀中，也能獲得的財(cái)富是無盡的。古文和詩(shī)詞不但對(duì)你的考試古文閱讀詩(shī)詞鑒賞有幫助，更重要的是能令你在不經(jīng)意間“出口成章”，相對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，古文學(xué)更有利于陶冶一個(gè)人的“文學(xué)感”。這一點(diǎn)不管你還有多少時(shí)間去準(zhǔn)備考試，你都可以在晨讀上花十到十五分鐘去做到的。不要反復(fù)只讀教科書上的，隨便找找著名詩(shī)詞人的其他作品，適當(dāng)?shù)谋潮称渲械暮镁涿?，鑒賞靈感自然在閱讀中融會(huì)貫通，寫作中不經(jīng)意就做到佳言錦句信手拈來的。我從小到大最喜歡的科目都是語文，單科成績(jī)極少不是班上第一，高考時(shí)省語文平均分沒到及格線，我還是考到了一百二十，進(jìn)入大學(xué)學(xué)的也是中文專業(yè)。以上都是同學(xué)和后輩問我時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)之談。語文是我們的國(guó)學(xué)學(xué)科，最靠積累，要提高千萬不能心急，只要持之以恒，一定會(huì)看見成效的。嗯，希望能給你幫助～

語文的語基最重要的還是要多讀,多背,多記.作文,只要自己有一顆想寫好的心自然就會(huì)好了.

7，語文學(xué)習(xí)方法

一個(gè)月提高語文成績(jī)40分的34個(gè)暴強(qiáng)方法！??！～～～ 1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像！當(dāng)然，發(fā)明這個(gè)方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生； 2.每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯； 3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果，對(duì)于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用； 4.即使暫時(shí)看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常的接觸對(duì)于語感的培養(yǎng)大有好處； 5.讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章（此方法同樣適用于英語學(xué)習(xí)）；www.gkwill.com6.沒事的時(shí)候多參加一些成語接龍等的游戲； 7.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會(huì)讓你的思想生活更加豐富； 8.偶爾做首詩(shī)，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠； 9.盡量不要在你的作文中用到網(wǎng)絡(luò)語言； 10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯； 11.多看點(diǎn)高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時(shí)候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用； 12.對(duì)于高考語文的前三項(xiàng)題目，在平時(shí)訓(xùn)練中，遇到自己做錯(cuò)的拿本子記下來，沒事的時(shí)候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住； 13.感覺數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績(jī)時(shí)，關(guān)注筆者后續(xù)文章； 14.做詞匯選擇題目的時(shí)候，對(duì)于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會(huì)讓你大吃一驚； 15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時(shí)候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺；www.gkwill.com16.針對(duì)作文進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過一個(gè)小時(shí)；時(shí)不時(shí)練習(xí)一下為某段話擬個(gè)題目； 17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復(fù)習(xí)步驟循序漸進(jìn)即可； 18.針對(duì)各種文體的文章做下專項(xiàng)練習(xí)； 19.寫作的時(shí)候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個(gè)思路，一下筆就收不住，記住一句經(jīng)典成語：過猶不及！ 20.培養(yǎng)自己的想像能力； 21.每天看看電視新聞，讀讀報(bào)紙！至少30分鐘； 22.在兜里準(zhǔn)備一個(gè)手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來。可不是只有在看書的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備記； 23.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語言的力量； 24.培養(yǎng)反向思路，換個(gè)角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然，要在言之成理的范圍內(nèi)； 25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力；www.gkwill.com26.多看看《荷塘月色》，多體會(huì)修辭的運(yùn)用； 27.不要以為名著讀得多就等于語文學(xué)得好； 28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡(jiǎn)能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣； 29.多記兩首詩(shī)，盡量用詩(shī)人的角度理解詩(shī)歌； 30.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀； 31.看到一個(gè)新的問題想一想有什么例證； 32.每周練習(xí)一次運(yùn)用各種修辭手法寫段話； 33.平時(shí)寫作文的時(shí)候一定要注意卷面整潔，字體工整。你沒必要字寫得比司馬南還好，但至少應(yīng)該讓人認(rèn)為你是在很認(rèn)真地答卷； 34.以上方法沒必要各個(gè)都用，隨便挑幾個(gè)適合你的。筆者當(dāng)年只是使用了其中的6種方法，一個(gè)月內(nèi)語文成績(jī)由原來的110提高到了137（滿分150）。堅(jiān)持下去，估計(jì)用不了多久，你就會(huì)收到效果。覺得有用就來www.gkwill.com頂頂貼！

語文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用，充分調(diào)動(dòng)起眼、耳、口、手、心各感官，實(shí)現(xiàn)聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營(yíng)養(yǎng)，是“進(jìn)”的過程；那么說和寫則是加工和生成的過程，是進(jìn)行人際交流的必需。人在社會(huì)中能表情達(dá)意、交流思想、自如往來、充分協(xié)作、不正是語文學(xué)科最根本的目標(biāo)嗎？還有什么“成績(jī)”的問題不能解決呢？想以此奉送給努力求知的學(xué)子們語文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣。同學(xué)門都認(rèn)為語文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差，知識(shí)太死。其實(shí)不然，語文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性?！拔恼虏皇菬o情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識(shí)，是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言的。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉，機(jī)械死板的學(xué)。那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢？一、學(xué)好課本知識(shí)。課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。二、注意課外積累。知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

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