兩學(xué)一做心得體會，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得

來源：整理時間：2023-04-14 12:02:57 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得
2，兩學(xué)一做心得體會

1，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得

“兩學(xué)一做”就是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。興“兩學(xué)一做” 風(fēng)氣，是各級黨政機(jī)關(guān)的機(jī)遇和責(zé)任，機(jī)遇在于緊抓時機(jī)，培養(yǎng)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好黨員好干部，強(qiáng)化干部隊伍建設(shè)，更好的服務(wù)社會和人民;責(zé)任在于各級黨政機(jī)關(guān)要是為人民服務(wù)的部門，有責(zé)任強(qiáng)化自身隊伍力量，提高隊伍素質(zhì)，凈化隊伍風(fēng)氣，以建設(shè)一個合格、高效、廉潔的服務(wù)型政府。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得

2，兩學(xué)一做心得體會

< 如何寫好心得體會和讀書筆記這種是活動記錄而不是心得總結(jié).基本來說用處不大.我基本看了每一個參加活動的寫的心得體會,有自己內(nèi)容的不超過30%,心得不再多而在于你感悟或理解了哪點.原來寫的一篇寫心得的心得.我們在讀書聽培訓(xùn)演講后寫的心得體會和讀書筆記是個人知識管理中的一個重要內(nèi)容,它幫助我們將顯性的知識轉(zhuǎn)換為隱形的知識以指導(dǎo)我們更好的去實踐.博學(xué)之后是審問和慎思,而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能.寫心得是很好的知識的吸收和轉(zhuǎn)換的過程.對于寫心得如何達(dá)到應(yīng)有的效果,需要從以下幾個方面進(jìn)行綜合考慮和實踐.審問之寫心得最沒有效果的就是將培訓(xùn)的內(nèi)容或書上的內(nèi)容原封不動的照搬或摘錄過來.要寫好心得首先要做的就是用自己的理解的話語重新來敘述你學(xué)到的內(nèi)容,通過這種復(fù)述可以加深對你看到或聽到知識的理解.復(fù)述完成后就要考慮整個內(nèi)容上是否有不清楚地方,如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白.我們在平時培訓(xùn)中的發(fā)問也需要基于這個思路,對于演講者講的內(nèi)容要通過提問題的方式進(jìn)行細(xì)化和明晰,對于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色,我們也應(yīng)該能夠提出自己關(guān)注的問題來.慎思之審問的過程往往是在培訓(xùn)過程中或讀書的過程中順帶完成的,而慎思的過程則需要花費更多更多的時間.慎思的重點是我們新學(xué)到的內(nèi)容要和我們的原來的知識結(jié)合起來,要和我們過去的實踐結(jié)合起來,只有這樣顯性的知識才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識.同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程,知識的實踐一定不能脫離了實踐,環(huán)境和我們自身的各種特點.慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識,哪些雖然適合他人但是不一定適合自己.而這個過程正好是明辯之的過程,吸收知識的過程一定是辨證的和批判的.寫作模式心得的寫作模式?jīng)]有固定的方法,只要達(dá)到了有所思,有所悟,就算達(dá)到了目的.寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程,只有把自己的知識體系整理清楚了,后面的實踐和知識應(yīng)用才可能靈活.1.我聽到或讀書讀到了什么內(nèi)容?2.這句話用你理解的方式進(jìn)行復(fù)述.3.原來是否有該觀點類似的知識.4.原來是否有基于該觀點的相關(guān)實踐.5.該知識或觀點好的方面或待需要進(jìn)一步論證方面.6.該觀點對自己后續(xù)工作和生活的指導(dǎo)意義.

兩學(xué)一做心得體會