他能說(shuō)出他讀過(guò)的每本書(shū)的每一個(gè)字,1，我和媽媽去了北京，回來(lái)了,4.我特別佩服他那令人難忘的記憶力,3.他之所以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并不是因?yàn)樗麡O其聰明，過(guò)目不忘，而是因?yàn)樗?，勤奮,令我念念不忘的是萬(wàn)里長(zhǎng)城,2.我媽不給我姐零食，我姐總是告訴我媽差不多明天什么時(shí)候給我零食。
1、什么不忘什么造句1，我和媽媽去了北京，回來(lái)了。令我念念不忘的是萬(wàn)里長(zhǎng)城，2.我媽不給我姐零食，我姐總是告訴我媽差不多明天什么時(shí)候給我零食。3.他之所以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并不是因?yàn)樗麡O其聰明，過(guò)目不忘，而是因?yàn)樗Γ趭^，4.我特別佩服他那令人難忘的記憶力。他能說(shuō)出他讀過(guò)的每本書(shū)的每一個(gè)字，直到現(xiàn)在，我仍然懷念我過(guò)去住過(guò)的地方，因?yàn)槟抢锏?a href="/tag/7916.html" target="_blank" class="infotextkey">風(fēng)景太美了。拓展材料:句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由單詞或短語(yǔ)組成，可以表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴某人某事、問(wèn)一個(gè)問(wèn)題、問(wèn)或停、表達(dá)某種情感等。它應(yīng)該以句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)結(jié)尾，一般有以下幾種造句方式:1。在分析理解詞義的基礎(chǔ)上進(jìn)行解釋。
