擴展資料:大自然是一個天然的大教室，隨著季節的變化，環境的變化，動植物的生長，充滿了驚喜,我相信這和與自然的疏離有著千絲萬縷的聯系,我愛大自然2-5自然段按總分構造；總分在閱讀和寫作中總是作為分析文章的一種結構化方式,我愛大自然我愛自然大自然自然；上帝的作品；烏云翻滾，電閃雷鳴，我們仿佛看到了a大自然打架。
我愛大自然我愛自然大自然自然；上帝的作品；烏云翻滾，電閃雷鳴，我們仿佛看到了a 大自然打架。
2、我愛 大自然2-5自然段是按照什么方式構段的?我愛大自然2-5自然段按總分構造；總分在閱讀和寫作中總是作為分析文章的一種結構化方式。開頭提出論點(開門見山)，中間幾個分論點，結尾一個總論點(或重申論點，或總結延伸)，幾個分論點可以并列、層次、對比等，，但它們不能是包容的或交叉相關的。擴展資料:大自然是一個天然的大教室，隨著季節的變化，環境的變化，動植物的生長，充滿了驚喜，但是我們的眼睛被無數的快餐信息占據，我們的思想被課本知識填滿，我們的觸覺、嗅覺、聽覺越來越不靈敏，我們越來越不被大自然的偉大所震撼，越來越不被生命的奇妙所驚嘆。城市里的孩子變得肥胖，反應能力下降，缺乏同情心，我相信這和與自然的疏離有著千絲萬縷的聯系。莊子說“看水洗心，看花使心美”，隨著越來越多的“人造”選擇，我們的孩子，尤其是生活在城市里的孩子，需要走出鋼筋水泥，走進大自然與花草樹木鳥獸蟲魚交朋友，感受每一個生命的精彩美好。
