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淮南治療多動(dòng)癥多少錢,多動(dòng)癥能治好嗎

來源:整理 時(shí)間:2022-08-01 11:48:40 編輯:安徽頭條 手機(jī)版

兒童多動(dòng)癥可以通過藥物治療和行為治療,達(dá)到康復(fù)目的,但是一般治療時(shí)間越早越好,家長也需要接受培訓(xùn),以便日后對(duì)患兒的家庭康復(fù)有幫助。利用正強(qiáng)化多動(dòng)癥兒童常常會(huì)被負(fù)面語言困擾,盡最大的努力使他們保持健康,因?yàn)樘呛涂Х纫驎?huì)增加多動(dòng)癥,8、使他們的雙手忙碌多動(dòng)癥小朋友通常可以從手上拿東西保持雙手忙碌中受益。

1、多動(dòng)癥需要如何治療?

多動(dòng)癥需要如何治療

1、利用正強(qiáng)化多動(dòng)癥兒童常常會(huì)被負(fù)面語言困擾。試著“捕捉他們的良好表現(xiàn)”,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)您的孩子良好地完成任務(wù)或正確地遵循指令時(shí),要在當(dāng)下表揚(yáng)他們。例如“我看到你把你的外套掛起來了,非常棒!”2、專注于行為不要經(jīng)常批評(píng)您的孩子的行為,而應(yīng)關(guān)注相關(guān)行為的負(fù)面后果,不要說,“我告訴過你不要推!試著說,“我不喜歡你推你的弟弟,他會(huì)受傷。

”請(qǐng)務(wù)必說出行為并且只針對(duì)行為,重要的是,即使您不喜歡他們的行為,您的孩子也會(huì)明白您愛他們。3、幫助他們放松放學(xué)后小朋友到家會(huì)經(jīng)常疲憊不堪或者情緒低落,他們?cè)趯W(xué)校一整天都努力控制他們的反應(yīng)并參于課程。通過給予他們渴望的東西以調(diào)節(jié)他們的覺醒水平來幫助您的孩子,到家后,可以讓他們?nèi)ヅ懿剑趹敉馔嫠#蚋梢恍┘覄?wù)活,如用吸塵器打掃、提洗衣籃、往架子上放東西。

這可以為他們整天渴望身體活動(dòng)提供大量的平靜放松,4、提供感官食品吃一些需要大量咀嚼或吸吮的食物、用吸管喝健康的飲品,這可以為口腔提供繁重的工作,有助于多動(dòng)癥兒童平靜下來。脆脆的蔬菜、堅(jiān)硬的椒鹽脆餅干、口香糖、堅(jiān)果和水果干都是不錯(cuò)的選擇,盡最大的努力使他們保持健康,因?yàn)樘呛涂Х纫驎?huì)增加多動(dòng)癥。5、使用有用的指令在給予指令之前,叫他的名字,以獲得孩子的注意力,

使用命令句而不是疑問句,例如“請(qǐng)?jiān)诔鲩T前清理你的玩具”,而不是“你能清理你的玩具嗎?”指令應(yīng)盡量具體,如“請(qǐng)?jiān)谕聿颓暗估薄13种噶詈喍滩⑶疫m合孩子的發(fā)展水平,6、記錄每日?qǐng)D表家庭日?qǐng)?bào)卡和學(xué)校日?qǐng)?bào)卡可以幫助孩子欣賞他們的進(jìn)步。當(dāng)孩子們能夠在日常生活中以可見的方式看到他們的成功時(shí),對(duì)他們來說更有意義,也能讓他們根據(jù)進(jìn)步獲得獎(jiǎng)勵(lì),

7、制定積分或代幣制當(dāng)您的孩子完成特定項(xiàng)目(如家務(wù)或家庭作業(yè))時(shí),他們可以獲得積分。短期獎(jiǎng)勵(lì)通常更有效,例如糖果或玩他們最喜歡的視頻游戲系統(tǒng)的時(shí)間,沒有完成某些任務(wù)也應(yīng)該導(dǎo)致積分被扣掉,正面強(qiáng)化對(duì)于孩子來說比負(fù)面強(qiáng)化或懲罰更具有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。8、使他們的雙手忙碌多動(dòng)癥小朋友通常可以從手上拿東西保持雙手忙碌中受益,

2、多動(dòng)癥都有什么表現(xiàn),多動(dòng)癥能治好嗎?

多動(dòng)癥都有什么表現(xiàn),多動(dòng)癥能治好嗎

注意缺陷多動(dòng)障礙(attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD),也就是兒童多動(dòng)癥,是以注意障礙、過度活動(dòng)和沖動(dòng)控制力差為主要臨床特征,是最常見的兒童期起病的神經(jīng)精神疾病之一,也是兒童心理咨詢門診、兒童保健門診最常見的疾病之一。兒童多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)包括:1.注意障礙這是兒童多動(dòng)癥的核心缺陷,造成患兒不能有效學(xué)習(xí),患兒無意注意身邊的事情,或者注意力減弱,或者集中注意的時(shí)間縮短,注意反范圍狹窄,不善于分配注意力,

表現(xiàn)為玩玩具不專心,做游戲不停游戲規(guī)則,上課和課下互動(dòng)往往因?yàn)樽⒁饬Σ患卸鵁o法進(jìn)行,容易被無關(guān)的事情吸引,對(duì)老師的指導(dǎo)難以理解或記憶,對(duì)課下作業(yè)馬馬虎虎或者不認(rèn)真審題,對(duì)老師家長的提問答非所問或者茫然不知。但是有的兒童對(duì)自己感興趣的活動(dòng)能夠集中注意力,如打游戲、看動(dòng)畫片,2.過多的活動(dòng)與年齡不相稱的活動(dòng)增多,不分場(chǎng)合、無明確目的。

在兒童期表現(xiàn)為易興奮、好哭鬧、睡眠差、喂食困難,平時(shí)手腳動(dòng)個(gè)不停,好像很活潑,愛翻箱倒柜,喜歡破壞家具和玩具,進(jìn)入校園后不能集中注意力學(xué)習(xí),上課小動(dòng)作多,或者課上干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí),下課喜歡奔跑攀爬、打鬧大喊大叫、惹人注意、不知疲倦。因?yàn)橄矚g招惹小朋友,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、斗毆、欺侮他人或爭吵,3.情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性患兒自控能力差、情緒變化劇烈、容易興奮、易激惹、對(duì)挫折耐受能力低,做事欠考慮、說話不看人、言語無重點(diǎn)、行為沖動(dòng)、不計(jì)后果、傷害他人。

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