問:梯形圓柱 de 體積平截頭體的計算方法體積計算？如何計算臥式圓柱罐的體積？[摘要]梯形圓柱立體體積的公式是什么？【答案】分別計算梯形和圓柱體體積，和[答案] 體積是描述立體大小的量。2.結合具體情況，通過探索發現了解掌握圓柱。

答案:桶體積:3.14 * 0.6 * 0.6 * 11.1304 m3 3/5桶體積1.1304 * 3/50.67824 m3桶內油重:0.67824。60 cm等于0.6 m，(統一單位00.6乘以0.6乘以3.149(底面積)乘以1( 體積)，等于1.1304 m乘以3/5(有多少油)，等于0.67824 m，最后用0.67824乘以850(油)。

如何用紙做一個圓柱 body？最好帶張圖！如何用紙制作a 圓柱-1/？先在紙上畫一個圓，剪出兩個相同的圓，然后計算圓的周長(圓柱側面展開圖的長度)。由于紙張厚度的影響，制作時需要粘貼，所以看到側面展開圖時長度較長。至于圓柱的高度，可以自己決定。然后根據切好的圓，調整圓柱的邊的大小，粘貼成筒狀。最后貼兩個圈。做圓錐體，先切一個大圓作為邊。

義務教育課程標準實驗教材(五四節)數學五年級第二冊教材訓練講座1。教材地位本單元是在學生已經掌握圓、長方體、正方體等相關知識的基礎上進行教學的，是小學幾何知識學習的最后一部分，是以后進一步學習幾何知識(立體幾何、三視圖)的基礎。圓柱和圓錐(圓柱在教材中的意思是直的圓柱，縮寫為圓柱；圓錐體的側面是曲面。本單元的學習將使學生對三維圖形有更深刻、更全面的認識，有利于進一步發展學生的空間概念。

2.結合具體情況，通過探索和發現，理解和掌握圓柱和體積的側面積、表面積和圓錐的計算方法，解決簡單的實際問題。3.經歷探索圓柱 Cone相關知識的過程，進一步發展空間的概念。4.在觀察與實驗、猜測與驗證、交流與反思的活動中，初步了解數學知識的產生、形成和發展的過程。體驗數學活動充滿了探索和創造，我們對一些數學思維方法有了初步的了解。

答案和評分標準1。我可以計算。(30分)1。直接寫號碼。(每題1分，共12分)9×9819×6543×4126×7428×6484×6245×8404×93658-75130 386844 95367-30372，列垂直計算。(每題2分，共12分，豎排略)57 369325 487324 (3618)4242-152731-171485-(24 28)333、在□中放“ ”-”或“×”

教學內容:江蘇教育出版社出版的《九年義務教育數學與六年小學教材(第十二冊)》第89頁圓柱 體積公式推導、例題4、“練習”及補充習題。教學目標:1。將知識和技能與具體情境相結合，讓學生探索和掌握圓柱 體積的計算方法，利用計算公式解決簡單的實際問題。2.過程法讓學生體驗觀察、實驗、猜測、證明等數學活動的過程，發展其合理推理能力和初步演繹推理能力，滲透數學思想，體驗數學研究方法。

圓柱車身面積s2*底面積 側面積S2 *πR2 2πr * 12s 2 * 3.14 * 3 2 2 * 3.14 * 3 * 12s 56.52 226.08s 282.6。12V678.24長方體面積S2 * 50 * 30 2 * 30 * 40 2 * 50 * 40s 3000 2400 40009400長方體體積是V50*30*4060000。我可能算錯了。可以走。

不管罐子是橫放還是豎放，體積不變！圓柱 體積的公式為:底面積乘以高度(體積底面積×高度)。底面積是半徑的平方的3.14倍(S底3.14*r*r)，即底面積的半徑是直徑的一半2.0001

圓臺體積計算？體積是描述立體大小的量，梯形是沒有體積的平面圖形，只有面積；梯形的面積公式(上底 下底)×高度÷2，用字母表示為S(a b)xh÷2；梯形面積的另一個計算公式是中線×高，用字母表示為L.H .【摘要】梯形圓柱solid體積的公式是什么？[問題]您好，很高興為您服務。關于你的問題梯形圓柱 body 體積的公式是什么？

【答案】分別計算梯形和圓柱體積體積的和，sum【答案】體積是描述立體大小的量，梯形是沒有體積的平面圖形，只有面積；梯形的面積公式(上底 下底)×高度÷2，用字母表示為S(a b)xh÷2；梯形面積的另一個計算公式是中線×高，用字母表示為L.H .【答案】圓柱 體積底面積×高【答案】請問上圓半徑3.2米，下圓半徑11.3米，高1.35米。