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1，作文網初中600字題目什么的滋味

幸福的滋味也好。不好受的滋味也好。。什么好寫寫什么

作文網初中600字題目什么的滋味

2，填空什么的滋味詞語

快樂的滋味.心酸的滋味.傷心的滋味等等.

填空什么的滋味詞語

3，半命題作文什么的滋味

失敗的滋味，成長的滋味，成功的滋味，一個人在家的滋味。

半命題作文什么的滋味

4，什么的滋味填空麻煩寫多點

食物的滋味、寂寞的滋味、愛情的滋味、泉水的滋味、甜蜜的滋味、苦澀的滋味希望我的回答對你有幫助，滿意請采納，謝謝。

5，的滋味初中作文600字

孤獨的滋味　　孤獨，就像難咽的壞紅薯，永遠都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中，孤獨是不可避免的，我已經品嘗了它滋味，它給我啟發，讓我思考。　　記得暑假的一天，媽媽和妹妹一起去鄉下看望外公外婆，由于我要上培訓班，無法與她們同行。下午放學回到家中，偌大的房子里孤零零的我一個人，好像掉隊的孤雁，再看(那)冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺立刻涌上心頭。以前回到家，媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，那是多么的溫馨和幸福！現在我只好自己動手做飯。媽媽不在家，好像一切都沒了興趣。我還是做好了飯菜，勉強吃了一些，這頓飯我吃的索然無味。夜幕降臨，開始了漫漫長夜，屋里安靜極了，似乎掉一根針都聽得到，頓時，寂寞、孤獨、恐懼，一起籠罩了整個房間，心里惴惴不安，不由得淚珠在眼眶里打轉兒。媽媽在家的時候，家里這時最熱鬧，做作業，看電視，和媽媽討論問題，氣氛和諧，家里充滿了天倫之樂。現在我感覺度日如年，恨不得媽媽立刻出現在我有眼前！我終于理解了“一日不見，如隔三秋”的意思。　　孤獨的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時的一陣涼風，讓你更加寒冷；它就像暴雨時的一道閃電，使風雨更加猛烈。然而，孤獨中至少讓我嘗試了自立，學會了堅強，學會了獨自一個人去面對生活，學會了思考，增強了戰勝困難的決心和勇氣。人生之路漫長，孤獨之時常有。在我們成長的道路上會有更多的時候需要我們在孤獨中打拼！同學們，孤獨并不可怕，堅定我們的信心，增強我們的勇氣，就會克服一切困難！

6，什么的滋味作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是我整理的什么的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。什么的滋味作文1 　　童年仿佛是一顆多味的棒棒糖，有甜，有酸，有苦，也有辣。　　我一直清楚的記得那一次，我考了滿分。那一天，陽光燦爛，我們等著老師來上課，“砰砰！”一陣腳步聲傳來，老師捧著一沓卷子向教室走來，我胸有成竹，心想：我一定會考滿分！果然，老師第一個就報了我的名字，我興奮的走上講臺，拿了試卷看了看，真的是一百分！我激動地又蹦又跳。下課了，同學們都圍著我轉，說：“你好厲害呀！”我聽了真開心。　　放學了，我手捧著試卷大搖大擺地往家里走，把試卷往上一舉，恨不得讓所有人都看到這大大的一百分！　　到家了，我把頭抬得高高的，手中拿著這張試卷，爸爸看了以后，問道：“什么事這么高興呀？”爸爸剛說完，我就迫不及待地拿出了試卷，大聲地叫：“看！”我爸爸從我手中接過試卷看了看，豎起了大拇指，對我說：“真棒！”聽了這話，我樂開了花，心里仿佛像吃了蜜一樣甜。　　童年是每一個人最快樂的時光，我愛我的童年。什么的滋味作文2 　　同學們，你們偷過錢么？我可偷過，但是偷錢的滋味真不好呀。　　在我上四年級時班里開時比看看誰的筆呀，文具盒呀可是我當時把零花錢花完了，我一時不知到該怎么辦了。有一天，奶奶出去買菜，爸爸媽媽上班去了，我自己在家。我到奶奶屋玩時發現桌子上有一張20元的錢，我想：我把錢拿去用幾天，等我有了零花錢在還你。我就那走了那張錢。　　以后我心里就平靜不下來，晚上我做夢都夢到了奶奶罵我。有一天，奶奶說：“你見過我放在桌子上的20元錢了么？”我臉一紅，低下頭說：“沒，沒看見。”我嚇的連話也說不清了。　　第二天，我俏俏來到奶奶屋把那20元錢放在桌子上“戀戀不舍”走了　　后來我把這見事告訴了奶奶，奶奶問我：“偷錢的滋味好么？”我說：“偷錢的滋味真不好呀……” 什么的滋味作文3 　　你們一定有過甜美的被夸獎滋味，那滋味一定很開心吧？正相反，我卻嘗到了被挨打的痛苦滋味。　　有一次我正在玩王者游戲，拿起金箍棒向后羿打去，正當最投入的時候，媽媽突然進來了，站在我旁邊，我害怕的心直跳，不知道怎么向媽媽交代，媽媽怒氣沖天地把爸爸叫過來讓打我。告訴爸爸說我不完成作業，就知道玩游戲。　　爸爸就像抓鳥一樣，一下把我后背擰向他，扒下褲子，用皮帶抽我的屁股，不一會兒我的屁股就變成了紫紅色，火燒火燎，很難形容的那種感覺。　　我真后悔自己不該偷玩游戲，只好忍著疼痛哭著求饒爸爸：“我以后一定不在這樣了，求求你饒了我吧”！　　自從這次挨打后，我真的改掉了這個愛玩游戲的壞毛病。我再也不能挨打了，因為挨打的滋味可不好受啊！什么的滋味作文4 　　說起上次被打的滋味，現在屁股還疼著呢！　　上周星期二，我的學習與評價忘拿了。頓時我提心吊膽，頭上冒出了冷汗。“你怎么還不學習？”聽到爸爸這么一說，我更加害怕又緊張，只好一步步走到爸爸身邊，當時我心跳的厲害，仿佛像一顆定時炸彈似的。我把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽氣急敗壞，拿上鐵棍子，其實在我眼里那簡直就是九齒金耙啊！打得我的屁股腫了十幾天呢！　　這次被挨打的事傳到我朋友耳朵后，他還不幫我說幾句安慰的話，而且還說風涼話“打得好，打得妙，打得白巖正呱呱叫！”真是讓我傷心難過啊！眼眶里含滿了淚花，恨自己為什么吊兒郎當，把作業落在學校了，但世上沒有后悔藥。　　經過這次教訓，被挨打的滋味真是深深烙印在心，我以后再也沒有忘拿東西了！什么的滋味作文5 　　什么是幸福？你如何定義它？　　有些人說幸福是多么高不可攀，但是幸福真的那么難嗎？不完全是。幸福有很多種，但每個人都是對的；幸福；感覺不同。有些人樂于購買他們想要的東西，有些人樂于找到他們需要的工作；有些人實現了他們的夢想并感到幸福；有些人快樂是因為他們生活在這個世界上。千千有成千上萬種幸福，但每一種都令人陶醉。　　但是幸福被分成時間，其中一些只是暫時的，而另一些是永恒的。例如：當我考試得滿分時，我感到很高興；我很高興找到我的真愛。這是如此不同，但這都是幸福。在我眼里；幸福；什么事？是的。樂觀。只要你以樂觀的態度面對任何事情，就沒有什么可擔心的，你的生活會因為樂觀而快樂。　　你是否快樂取決于你定義的標準！當你改變主意時，你是快樂的。什么的滋味作文6 　　暑假里，我參加了一個夏令營。我們來到一個寧靜的.小山村，走進青山綠水的懷抱，貪婪地吮吸著大自然的新鮮空氣，愜意極了。　　夏令營第三天的日程安排便是爬山。一大清早，我們一行人便浩浩蕩蕩開進大山深處。起初大家都挺輕松的，精力十足，排著隊走在山間小道上，腳下踩著經過綠葉切割后撒在石板上的片片陽光。時不時的，還在嘴前合攏雙手，拉長聲音對著群山大喊：“喂！你好嗎？”聽著身邊同學的歡聲笑語，尋著隱蔽在路邊的“寶藏”，我感到一種前所未有的興奮與開心。　　但越往上，山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了，取而代之的是愈來愈粗的喘氣聲，原先輕快的步子也如灌了鉛一般。到了后來，仿佛胸腔已容納不下狂熱的心臟，臉上一陣陣發熱。很多同學都停了下來，但我還是一個勁的往上爬，直到體力透支，喉嚨冒火，水壺也空了，才不得不放棄。　　這次爬山，雖沒有爬到頂峰，但有拾級而上的過程就已足夠，做事情只有付出，才能真正享受到回報的快樂。什么的滋味作文7 　　中期考試我的成績一落千丈。　　當我看到成績，不禁害怕起來。回家的路，只有600米，我卻感覺到走了1000多米，樹上的鳥兒也叫起來，好像在說：“瞧！堂堂一個大組長，居然考了這么一點兒。”我看了他一眼，改走了比較遠的小路。　　但是在走小路的時候路上的流浪狗也“汪汪”叫了起來好像在說：“快點兒走開，我可不歡迎你！” 　　在路上有很多行人。都用憤怒的表情看著我，好像在質問我：“你是一個合格的學生嗎？” 　　回到家后，我一直猶豫著要不要敲門，一想起路上的事我的眼淚就不爭氣地流了下來。　　平時爸爸媽媽給我買想要的衣服、學習用品，在百忙之中燒好吃的飯菜，而我的成績卻這么不理想。　　然而我又想，不對，這一次考試表示了不了什么！我堅決的敲了一下門，“咚咚”。我敲開了門，回到了家…… 什么的滋味作文8 　　那次挨打是在一堂英語課上，那滋味深深地印在了我的記憶里。　　當時，只見老師憤怒地走進教室，拿著一摞練習冊，告訴大家，這些都是有錯誤的，有錯誤的都要挨十個棒棒糖。我感覺，這么多，一定有我的練習冊。果然，老師叫到了我的名字，我只好來到講臺上，我拿到練習冊，發現那道題是我太粗心了，我本來是會的。　　我只好伸出手，當時的我很傷心，因為那是我第一次挨打，還是第一次當眾挨打。雖然是我錯了，但我還是感覺很傷自尊心。我被打完后，眼眶里的淚水不斷地流了出來，不僅是因為我挨打了，而是我感覺這樣太丟人。過了好久，我才平靜了心情。　　后來，我明白了，老師打我是為我好，那次挨打也是一次進步，讓我沒有再犯過這樣的錯。什么的滋味作文9 　　在三年級時，我的表現連續幾天都不好，結果挨打了，讓我至今難忘。　　有一次，我回家寫作業時，數學題錯了好幾道，語文作業字寫的歪歪扭扭，都快認不出是什么字了。媽媽警告我：“你再這樣下去，我非要揍你一頓不可。” 　　我沒有把媽媽的話聽進去，寫字還是歪歪扭扭的，媽媽說：“看起來你真的是皮癢了，今天我就把你治好！”說完就拿起棍子打我，我放聲大哭，感覺天昏地暗，我被狠狠揍了一頓，哭的聲音都可以引起地震了。　　晚上睡覺前，我發現身上青一塊兒紫一塊，手也腫了，真是太慘了。　　“打是親，罵是愛”。媽媽打我也是為了我好，我一定要改正這個錯誤，表現得更好，讓媽媽高興。　　雖然那次挨打很痛，但是使我深受啟發。什么的滋味作文10 　　上周我們月考，語文考了八十多分，數學考了五十多分，我感覺我的數學還行沒想到。　　考試一念成績我一下子呆住了我怎么會考的這么少，我心想：趕緊發卷子讓我看看我哪里錯了，我怎么會考這么少，前幾我們練習的時候我都會，考試的時候怎么就出錯了，是因為太緊張，不，不是，是因為太粗心，我考試前是不認真，所以考試就沒考好，我沒有把考試放在心里，如果我認真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因為我太不走心了，什么事都不放在心上，老師說的那句還真對“從生活上就可以看出你的學習狀況”從我知道成績以后，我這個人就是沉默的，我的心情特別的差就好像丟了魂似的，我考的真差。　　考不好的滋味真不好受。什么的滋味作文11 　　期中考試后，老師在輔導試卷的時候，我被老師冤枉了。　　那一天，老師正在輔導試卷。“第一題，扣了一分的給我站起來，打嘴巴十巴掌！”老師生氣地說。我們班有一半同學站了起來，都不打，老師又說：“你們不打，我來幫你們打。”我和同桌不服氣，理直氣壯地說：“老師這道題我們寫對了，為什么要打。”嘿，你個熊孩子，還敢頂嘴，看我不請你的家長，就說得過去了！“老師以牙還牙。”把媽媽請來，媽媽看了看題，說：“這本來就是你的錯，快去跟老師道歉，”我又看了看題，心想：“這明明就是老師錯了，為什么說是我錯了。”我很不情愿地向老師道歉：“對不起老師，今天是我的錯，對不起！” 　　回到家后，媽媽看了看老師發的答案，恍惚大悟，說：“對不起，是媽媽冤枉你了，對不起！” 　　媽媽與老師委屈我，我雖然能接受。但是，被冤枉的滋味太痛苦了。什么的滋味作文12 　　生活中，我嘗到了幸福的滋味。　　中秋節的晚上，我們一家人坐在窗前，一邊吃著水果，一邊欣賞著月亮，我不但覺得嘴邊甜甜的，而且心里也有一股甜蜜味。天開始陰了，可我卻聞到一股淡淡的甜香味，讓我感覺到非常的幸福。　　還有一次，我媽媽和爸爸有事出門，我和弟弟在家想吃肯德基，但沒錢。就在這時，媽媽爸爸回來了，真的給我倆一人買了一份肯德基，喜出望外，真是心里想啥就會來啥。我與弟弟一邊吃著肯德基，一邊看電視。真是太幸福了，我喜歡我的家，頓時我覺得心中有一朵玫瑰花在開放。　　我的幸福是還有許多許多，我要記住我所有的幸福，珍惜幸福。什么的滋味作文13 　　記憶中，能給我自信的，給我溫暖的，那當然就是被別人夸獎。　　記得有一次，在過馬路的時候，有一位白發蒼蒼的老奶奶正在過馬路，可是綠燈的時間太短，根據老奶奶的走路速度一下就變成了紅燈，路上行人車輛不斷，老奶奶一個人過馬路很危險，我馬上擺了個手勢讓司機叔叔停下來，急忙跑過去扶著老奶奶過馬路，路上的人都夸我真懂事。這時，別提我有多高興了，這種甜蜜的滋味還是我第一次嘗到。　　被人夸獎的滋味甜蜜而美好，而這恰恰是我們熱愛他人幫助他人所得到的。什么的滋味作文14 　　上個星期，我被奶奶冤枉了一次。　　那天，我和奶奶去三十米大道買菜。出門前，奶奶在包里拿出小錢包，發現有一百元錢不見了，我和奶奶連忙去找，可是怎么也找不到那一百元錢，奶奶突然瞅了一眼我，說：“那一百元是你偷的嗎？快還給奶奶，我們還要買菜去！”“我真的沒偷，再說，我是您的親孫子，怎么可能偷您的錢呢？”無論我怎么解釋，奶奶都不聽，她認為這個房子里只有我和她倆個，不可能是別人偷的。　　在這時，我那珍珠般的眼淚吧嗒吧嗒地流了出來，我的心仿佛變成了無數個碎片。　　媽媽為了我不再傷心，就給了奶奶一百元，說是在箱子的縫隙里找到的。　　雖然，奶奶最后向我道了歉，但我的心里很不是滋味。什么的滋味作文15 　　記憶仿佛就是天上的星星，數也數不清楚，在回憶最深的那一顆星星就是被數學老師夸獎的滋味，讓我深深記在心底。　　上個星期的星期二，早上第二節數學課，老師出了一道附加題，好幾個同學都沒有答對。我認真地思考了一會，把手舉了起來，老師看見我舉起了手，就把我叫起來回答。按照我的思路，正確回答了問題。　　這時，老師大聲說：“大家掌聲響起來，祝賀黑子軒同學回答正確！”他們便啪、啪、啪地拍了起來，三遍才停了下來，老師面帶笑容地走了過來對我說：“你今天表現的非常好，而進步也特別大，你太棒了。”我聽了美滋滋的，高興極了，我恨不得立刻就回到家里，把今天受表揚的事情告訴媽媽。在上課時間，帶著暖暖的心情等待著放學。　　通過這件事，我感受到了被夸獎的滋味，暗暗下決心，以后不能驕傲，更要好好努力。

7，什么的滋味作文600字要快

成功的滋味每個人在不同的時間段，心中都會涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會給我帶來無窮的回味……我第一次嘗到成功的滋味是我通過了少兒通用英語口語三星級的考試。記得去參加考試的那天早上，細雨不期而至，悄然無聲地飄落，像是無數蠶寶寶吐出的銀絲，也像是為我的考級助威。我和媽媽伴著絲絲細雨來到了等候大廳。然而此時我的心情開始緊張起來，無論我在心里怎樣安慰自己也無法平靜下來，因為一年前我參加一星級的考試并沒通過，就我這英語水平時隔一年會不會又失敗收場呢？越想我越慌亂，像揣了只小兔子，咚咚直跳，半握拳的手心里也滿是汗水。此時的我多么希望媽媽能在我的身邊陪伴我，可是現在我只能一個人面對。算了吧，就放棄吧，我肯定沒有辦法過關的，我心里暗暗想道。不行，我怎么能輕言放棄呢？老師不總對我說任何事情都要去嘗試，即使失敗了，也要勇敢地走出第一步，我怎么可以此時就放棄呢？而且這一個暑假我都抓緊每分每秒練習，英語水平已經提高很多了，對，我要對自己有信心。想到這里，我的心慢慢平靜下來。過了一會兒，我聽到監考老師喊我的名字，我自信地走進考場。第一關是朗讀短文，在朗讀時遇到幾個不認識的單詞，我按照平時掌握的竅門輕聲讀過，而有把握的內容就繪聲繪色地朗讀，不一會就讀完了，看到老師在卡片上蓋上五角星，我松了一口氣。通過了這一關，我更有信心了。后面幾關越來越順利，我的準考證上也敲上了一顆又一顆的五角星……當最后一顆星敲上的時候，我情不自禁地叫了起來：“哇!過關啦。”禮貌地謝過監考老師后，我跑出了考場。當看見在玻璃門外焦急等待的媽媽，我做了個“V”的手勢，媽媽一看就明白了，對我翹起了大拇指。在回家的路上，雨絲仍在飄著，帶著濕熱，拂在臉上像媽媽那溫暖的手，讓我回味起剛才的經歷，不由感謝當時的勇敢、自信，讓我獲得了成功。想到這，我禁不住用舌頭舔了舔嘴邊的雨珠，“真甜。”原來這就是成功的滋味。我喜歡這的滋味，因為它是甜的，因為它讓我充滿了驚喜，因為它如同一枚橄欖，讓我細細品味其中成功的滋味……

8，XX 的滋味要怎么寫啊急需

幸福的滋味幸福，對于5歲的我來說，這是多么深奧的詞兒呀！我常常問媽媽：“幸福是什么？他好吃嗎？”這時，媽媽總會愛憐地撫摩我的頭，溫柔地說：“你總有一天會嘗到他的。” “哦，是嗎？” …… 記得那個冬天，我和伙伴們在外婆家的庭院里玩耍。大家鬧哇跳哇，不亦樂乎。忽然，看見系著圍裙的外婆遠遠地招呼我：“乖孫女，來！外婆熱了豆漿，快來嘗嘗！”話音剛落，大家便都歡呼著，奔向外婆…… 我們坐成一個小圈圈，把外婆圍在正中間。一人手里捧一個小瓷碗，等著外婆給我們舀豆漿。外婆就慢慢地，邊說著：“別急，一個個來！”邊逐個發著豆漿。看著白花花的豆漿“嘩”地涌進碗里，熱氣直沖著我冰冷的臉蛋撲來，那股饞勁兒喲！迫不及待地要大大地吞上一口！ “咕咚，咕咚”一口氣連連喝了好幾口，真甜，真香！豆漿那熱氣，噴了上來，我感到了溫度，臉啊、手啊都變得暖暖的。不知道為什么，心里也覺得暖暖的。外婆問：“好喝嗎？”大家異口同聲地回答：“好——喝——”我嗲聲嗲氣地說：“外婆做的豆漿最好喝！”外婆笑了，很欣慰地笑了。在她眼角邊那幾條皺紋中，我看見了一種莫名的感動，讓我好快樂。外婆笑著問：“還要喝嗎？”“要！要！”大家爭先恐后地簇擁在外婆身邊，扯著外婆的圍裙，把碗舉得老高老高…… 豆漿白白的，周圍的雪也白白的；豆漿甜甜的，我們的笑容也甜甜的。那騰騰的熱氣，緩緩地升入藍藍的天空，融入陽光中，灑下一片冬日的溫和，照得心頭，暖洋洋的。外公蹣跚地走來，瞇著眼，笑容可掬地說：“呵呵，孫女真幸福啊！” 我猛地一驚，幸福？！噢，原來這就是幸福…… 長大了，與幾個朋友相約在夏天的街頭，穿著吊帶背心，拉著手閑逛著。不知道是誰說：“好熱啊，吃根冰棍怎么樣？”大家便涌入一個冷飲店。朋友們排成排，人手一支冰淇淋，舔著，蹦跳著。冰淇淋很好吃，甜甜的，濃濃的，香香的。白白的奶昔，像友誼一樣純；奶昔上點綴著小小的巧克力豆，仿佛是朋友之間演繹出來的小小的故事、小小的精彩。輕輕地舔舔，沾在舌尖上的香潤，蔓延開來，縈繞在身邊。隨之而來的清涼，融化了太陽，籠罩著我，籠罩著我們，籠罩著友誼。看著大家都拿著冰淇淋，牽手歡笑著走過每一個街頭，把快樂傳遍每一個角落，我的心中，涌現出了一個詞：幸福。 …… 我嘗到了幸福的滋味，它很甜，很香，很純。它是冬日里的溫暖，是夏日里的清涼。我還知道，幸福的媽媽，它的創造者，是愛。

9，的滋味半命題作文 450字

孤獨的滋味作文孤獨的滋味，是什么樣的？就像……漆黑的夜空中，閃爍著無數的星星，就像一對對小眼睛。自己一個人坐在樹上，望著明亮的月亮，獨倚黎明……從小到大，從幼稚的小孩走向青春的時代，我最愛自己一個人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時無意中就會有一個新的發現。當你面對一個愛跳愛鬧的一個人的時候，一定會覺得她很快樂，事實并不如此。在別人看來，我的性格很古怪，時而內向，時而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的，是內向的。在有許多朋友的時候，我總是把歡笑灑在大家之間，只有自己一個人獨處的時候，才能感覺得到那份傷感。我愛數學，愛研究它的邏輯性思維，我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事，我只愛思考，在一個人的時候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡單的生活，愛獨處，愛寂靜。我覺得沒人懂我，沒人理解我，沒人關心我。我缺少安全感，但我自立感極強。我想，可能，這就是孤獨吧！于是，我決定振作起來，孤僻的我漸漸發現了我的特長，我這種性格完全適合我愛研究的數理化。盡管我的數學成績沒有那么好，學的沒有那么精，但是，我相信只要愛它，愛研究它，愛用心的去學習它，我一定會得到快樂，我會在孤獨中振作起來，重新體會生活中的快樂！孤獨，在別人看來是可怕的，而在我看來是美好的。孤獨的時候讓我十分清醒，讓我的腦細胞十分活躍，是孤獨，讓我找到了自己，找到了自己的愛好。我愛孤獨。

愛的滋味我們是父母的掌上明珠，我們從小就生活在父母的愛里，我們從無知變成有理想的青少年，在這期間，我們嘗遍了愛的滋味：甜的、苦的……但我更覺得，父母的愛是茶的滋味，是我們和父母一起制造的。還記得那次，我在努力、用心地準備著期末考試，媽媽又放假從外地回來，她用心地照顧著我。每晚九點，媽媽都會準時悄悄地踏進我的房門，端著我最愛的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來到我的身邊，給我沏上一杯茶，見我喝下去后又悄悄地退了出來，每天都是這樣，在一周的時間內，我的房間內有了濃濃的茉莉花香，濃厚清香，讓人回味悠長。不知不覺，期末考試如約而至，媽媽還是那樣朝我笑笑，我點點頭去了學校。然而……那晚，壺碎了，香沒了…… 我托著考試失利的心情回到家，耐燥不安，我躲在屋里，撲在床上哭著。媽媽聽見了，來到我的房間里，想說什么可卻又收了回去，依然悄悄退出了房間。晚上，媽媽依然九點踏入房間，依然給我沏了一杯茶，端到身旁；我使勁地用手一揮，茶灑了，壺碎了。媽媽看見這樣，仍然沒說什么，撿起碎片，走了，屋里只剩下我，嘗著苦澀，掉著眼淚。第二天，我照樣放學回家，看見了我最愛的壺，壺里沏著茶，媽媽把壺細心的粘好，只剩下細小的裂紋，壺里散發著清香。晚上，母親還是那樣來到了房間，我拿起了那杯茶，嘗了一口，好苦，但這茶比以往更加的濃，更加的香，我含著眼淚喝完了這茶，品味著媽媽的愛，品味這愛的滋味，最終，我忍不住了，在黃色燈光下，清香的茶味中撲進了母親的懷中。那一刻，我明白，愛的滋味需要我和父母一起創造，我是茶，父母是壺，我們在壺里，慢慢地變濃，變香……這就是愛的滋味!

10，的滋味400字作文

成長的滋味成長像一顆開心果，充滿歡聲笑語陣陣；成長像一條小溪，時而泛起朵朵浪花；成長像黃連，每當觸及時讓人苦不堪言；成長又像一瓶烈酒，讓人難以靠近……總之，成長像一個多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。　　　我的成長是酸酸的，甜甜的。　　　那天，朋友買了一枝最流行的安裝筆，來到學校，朋友可是大大地炫耀了一番。下午，朋友卻怎么也找不到那枝筆了，很快，她的目光定在了我的身上，用冷冷的語氣命令我交出筆來，我急忙想為自己辯解，但是朋友沒給我機會并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后，同學們見了我就喊“小偷、小偷！”老師在上課時也因各種原因不時批評我幾句，聽到他們嘲諷的話語，看到他們懷疑的目光，我哭了。　　　三天以后，朋友低著頭告訴我，她的筆找到了，原來上思品課時，她急急忙忙把筆夾在課本里了，原來是一場誤會，朋友小聲地說了聲：“對不起，請原諒。”我點點頭，笑了。以后，每天都可以看到我和朋友手拉手，肩并肩出雙入對的身影。　　　我的成長是苦苦的，辣辣的。　　　因為我考試沒有考好，媽媽非常生氣，命令我每天做五張考卷，每當面對那密密麻麻的數字時，我感到非常無助，唉，我的成長是苦苦地。而后，我轉念一想：反正媽媽又不檢查，少做幾張也沒關系，但是這件事卻沒逃過媽媽的“火眼金睛”，媽媽知道以后，狠狠地批評了我一頓，我的臉上頓時火辣辣的。　　　啊，我的成長是“五味瓶”，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，雖然“味道”不同，但卻豐富了我的童年

幸福的滋味　　幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。　　還記得有一年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。吃了早飯，媽媽就帶我上醫院。　　我和媽媽到了醫院，醫生說，我的扁桃體已經發炎了，告訴我必須馬上打針治療。由于那時我還很小，覺得打針很痛，就對媽媽說：“媽媽，打針很痛，我不想打針。”媽媽用安撫的語氣對我說：“沒關系呀，你打了針，病才會好呀。”媽媽勸說了我好半天，我才同意打針的。打完針，媽媽就帶我回家。　　回家后，吃了飯，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了。”我嘗了一小口說：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”沒辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。媽媽每天都精心照顧我，沒過幾天，我的病就好了，又回到了原來的活蹦亂跳起來。　　這一次我嘗到了幸福的滋味，也感受到了母親的愛。

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看到題目時，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀后會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。

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