幼兒家庭教育，幼兒在家庭教育中有哪些好的教育方法

來源：整理時間：2023-04-25 03:05:46 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，幼兒在家庭教育中有哪些好的教育方法

1、物質(zhì)條件的優(yōu)越、較高的社會地位、父母的高學(xué)歷及事業(yè)的成功并不意味著家庭教育的必然成功，家庭教育能力是相對獨立的特殊能力。2、父母健康的價值觀、人生觀是家庭教育成功最重要的條件之一。3、有的父母不會思考，不愛學(xué)習(xí)，只是拼命的省下錢投到孩子身上；有的父母并沒在孩子身上花多少錢，卻格外注重對教育的思考和學(xué)習(xí)。前者吃力不討好，后者討好不吃力。4、教育的困難不在于孩子的問題有多少，而在于父母的問題有多大。5、完美的父母、理想的孩子并不存在，高明的父母不會貪心，并深知自己能力的界限。

全面發(fā)展原則。現(xiàn)代社會要求未來的建設(shè)者,不但要有健康的身體,還要有健康的心理.

幼兒在家庭教育中有哪些好的教育方法

2，幼兒家庭教育知識應(yīng)注意什么問題

“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯，才能枝繁葉茂、開花結(jié)果。”當(dāng)家長的一定要克服溺愛、偏愛、護(hù)短寶寶的心理，以科學(xué)的方法重視家庭教育，特別是幼兒早期教育。一.、家長要成為寶寶的表率，這是實施家庭教育的關(guān)鍵。父母要成為寶寶的表率，要以自己的模范言行影響自己的寶寶。寶寶對父母的一舉一動、一言一行都想學(xué)習(xí)，父母的語言、行為、待人接物的方式，都會對寶寶起很大的作用。有的家長怕寶寶在幼兒園吃虧，就囑咐孩子說：“ 別人若是打你，你就使勁打他。”一旦自己的寶寶真的吃了虧，就不依不肯，甚至恐嚇對方。還有的寶寶把幼兒園的玩具拿回家，家長不但不批評教育寶寶，反而說：“幼兒園的玩具那么多，拿一點回家沒關(guān)系”等。這些錯誤的教育方法，對寶寶的的健康成長是不利的。父母對自己的言行要檢點，以防一時疏忽，在寶寶心靈中留下不好的影響。二.家長要在幼兒心目中樹立崇高威信，這是實施家庭教育的基礎(chǔ)。威信從哪兒來？有的家長為顯示自己在家庭中的威風(fēng)，就用粗暴的做法代替嚴(yán)格的教育方法，這樣只會使寶寶變得野蠻，在寶寶心目中，家長的威信其實是沒有的。也有的家長采用溺愛的教育方法，這樣也只會使寶寶變的任性、自私、自立性差，家長的威信也沒有了。正確的方法是家長必須擺正自己在家庭中的位置，以自己的正確、高尚言行樹立和鞏固自己的威信。家長對子女進(jìn)步的真正關(guān)懷，以及樸實廉潔的作風(fēng)，不僅可獲寶寶敬仰，而且還能使幼兒在潛移默化中受到熏陶，在孩子一生的生活中留下深刻的印象。三.家長要把對寶寶的嚴(yán)格要求和對他們的尊重結(jié)合起來。沒有嚴(yán)格的要求就沒有教育，不保護(hù)寶寶的自尊心就沒有真正的教育。父母對寶寶提出的要求應(yīng)該是合情合理、堅定不移、經(jīng)常一貫和孩子所能接受的。然而，家長的要求有時盡管是合情合理的，但對寶寶來說，畢竟還是外部的東西，要使合理的要求變成寶寶的意識行為，單純用簡單生硬、絕對命令和急于求成的辦法是達(dá)不到目的的，只有循循善誘、啟發(fā)自覺，時時刻刻保護(hù)孩子的人格尊嚴(yán)，才能使寶寶自尊自重、奮發(fā)向上。

幼兒家庭教育知識應(yīng)注意什么問題

3，父母如何對幼兒進(jìn)行家庭教育

關(guān)鍵詞：家庭教育方法在孩子成長過程中,良好協(xié)調(diào)的家庭教育對孩子的成長十分重要.在現(xiàn)實生活中,家長在教育孩子時態(tài)度的不一致性,對孩子的消極影響很大. 父母教育目標(biāo),態(tài)度不一致,或者祖父母與父母之間教育態(tài)度不一致,最容易使孩子不知所措,不能準(zhǔn)確地判斷正誤,使他們?nèi)鄙侏毩⑿耘c自主意識,容易在察言觀色中抉擇自己的行為. 家庭所表現(xiàn)的不同態(tài)度也會在社會交往中再現(xiàn).孩子在一位老師面前是規(guī)規(guī)矩矩,一副安靜懂事的好孩子的面孔,在另一位老師面前無法制服的搗蛋孩子,這種"雙重"的性格潛藏著虛假的東西,長期下去會使孩子成為我們常說的"兩面派". 有些家長為了教育孩子,夫妻協(xié)作分工,父親扮"黑臉",母親扮"紅臉",當(dāng)孩子不聽話時,"黑臉"的父親就板著臉,進(jìn)行訓(xùn)斥,懲罰,打罵;在這個時候,"紅臉"的母親認(rèn)為父親對孩子管教到一定程度時,再出面圓場去哄孩子.這樣做顯然是不合適的. 首先,這樣的"分臉"教育不利與孩子良好品性的培養(yǎng).好玩,好奇心大,愛模仿,是孩子的天性,但由于他們對事物的是非分辯力差和自制力差,就常會做出一些過格(即調(diào)皮)的事.對此,家長自然不能放縱不管.孩子的玩本來就是他們認(rèn)識世界,拓展知識的重要途徑.只要他們玩的健康和安全,家長就無需干涉,甚至還應(yīng)當(dāng)和孩子一起玩.通過和孩子一起玩,了解孩子的興趣與閃光點,然后有意識地為他提供條件,使其自然形成的愛好和特長得到充分發(fā)展. 其次,"分臉"不利于孩子認(rèn)識其缺點和錯誤.對待孩子的缺點和錯誤,父母在教育態(tài)度上應(yīng)體現(xiàn)出一致性,雙方都有責(zé)任教育孩子.若一方批評,責(zé)罰,另一方卻態(tài)度曖昧,甚至袒護(hù)孩子,孩子就會形成這樣一種錯覺;我做的不一定是錯的,你看,媽媽(或爸爸)并沒有批評我;只有爸爸(或媽媽)老是看我不順眼,愛指責(zé)我.這樣,孩子就很難省過糾非,不利于孩子正確的認(rèn)識自己. 第三,"黑臉"不利于與孩子培養(yǎng)感情.孩子都有自己獨立的人格和自尊心,他們都希望得到大人的注意的疼愛.不少孩子還是很敏感的,大人對他的一言一行,是愛還是惱,是關(guān)心還是嫌棄,他們都能感受到.因此和孩子打交道,"黑臉"會使孩子害怕還疏遠(yuǎn).長此以往,孩子就會產(chǎn)生感情隔閡,乃至產(chǎn)生對立情緒和逆反心理,就很難接受教育了.有的家長認(rèn)為自己"黑臉"的本意是為孩子好,說自己是屬熱水瓶的-----外冷內(nèi)熱.但這些家長沒有認(rèn)識到,年少的孩子對事物的認(rèn)識大是直觀,膚淺的,他們思考問題不可能像成年人那樣深刻和透徹,而往往通過直觀感受來形成自己的愛和惡.因此,家長對孩子的教育無需采用"分臉"這一類曲折的教育方式,應(yīng)直接明確,就事論事,并應(yīng)以肯定和鼓勵為主,即使孩子闖了禍,對他批評和懲罰時,也要持沉著,冷靜的態(tài)度,需要嚴(yán)肅但不可粗暴兇狠,并要注意責(zé)罰的分寸.更重要的是,要在方行舉止上使他感到,這是出于對他的愛. 最后,應(yīng)該指出的是,家教最重要的還需父母父母身作楷模.父母要求孩子做到的,自己必須首先做到.否則,望子成龍的愿望就很難實現(xiàn). 家長教育方法的不一致性也會使孩子在觀察中找到空隙,孩子會為尋找到一種躲避懲罰的辦法而撒謊.所以,家長對孩子實施教育時,父母,祖父母們應(yīng)該精心策劃,針對孩子成長中的規(guī)律,特點和問題,采取統(tǒng)一協(xié)調(diào)的教育方法.

父母如何對幼兒進(jìn)行家庭教育