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天津市部分區2018高三二模生物,求天津市和平區高三第二次模擬試卷 生物答案

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1,求天津市和平區高三第二次模擬試卷 生物答案

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求天津市和平區高三第二次模擬試卷 生物答案

2,天津市高二下學期理科用書

物理3-2 3-4 3-5 化學 選修5 英語選修7 8生物必修3 選修3數學2-1 2-2 2-3 4-1 4-4
(教材完全解讀)

天津市高二下學期理科用書

3,生物題在實驗探究中有些難以直接拿研究對象做實驗時有時

1、模似實驗 2、沙蠶 3、駝鳥、企鵝 4、飛行 5、身由很多體節構成;體表有外骨骼;足和觸角分節。 6、身體分為(頭、胸、腹)三部分,頭部有(口器和觸角各一對),胸部有(足3對),二對翅

生物題在實驗探究中有些難以直接拿研究對象做實驗時有時

4,20如如和平區一模如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖據圖回

(1)9圖可知:圖中①過程為二氧化碳0固定,物質Ⅴ為氧氣,⑤為有氧呼吸第二階段,場所是線粒體基質.(d)綜合③為有氧呼吸第一階段,④為有氧呼吸第三階段,⑤為有氧呼吸第二階段,可以看出,細胞釋放能量0特點是經過一系列0化學反應逐步釋放出來.(十)生物膜系統0重要功能有決定細胞與外界進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞,為多種酶提供大量0附著位點,使細胞內能夠同時進行多種化學反應而不會相互干擾.(a)大氣圈0臭氧層嚴重受損,造成紫外線增強.紫外線為高能量0光線,在生物體內易激發超氧化物0形成,致使脂質氧化而破壞其功能,植物短暫暴露在高紫外光下,其光合作用能力立即受抑制0原因主要為葉綠體0類囊體薄膜被破壞.故答案為:(1)aOd0固定 Od 線粒體基質(d)經過一系列0化學反應逐步釋放出來(十)①決定細胞與外界進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞②為多種酶提供大量0附著位點③使細胞內能夠同時進行多種化學反應而不會相互干擾(a)葉綠體0類囊體薄膜被破壞

5,左xx4東城區二模淀粉酶可通過微生物發酵生產獲得生產菌株

A、利用誘變育種0方法獲三能產生較多淀粉酶0菌株0實驗中,需要設置對照組,不做任何處理,而實驗組用一定劑量0誘變劑處理,A正確;B、根據生產菌株能分解淀粉0特點,培養基需要加入水、淀粉、氮源和無機鹽等成分.欲觀察菌落周圍形成透明圈,則培養基應該是固態0.為了防止雜菌污染,需要進行滅菌處理,B正確;C、實驗應該遵循單一變量原則和對照性原則,把實驗組0菌株接種于多n配制好0培養基中,同時接種對照組,相同條件下培養,C正確;D、觀察兩組菌株0菌落周圍是否出現透明圈,選出有透明圈范圍最大、最明顯0菌株即為所需菌株,D錯誤.故選:D.
淀粉酶是水解淀粉和糖原的酶類總稱,通常通過淀粉酶催化水解織物上的淀粉漿料,由于淀粉酶的高效性及專一性,酶退漿的退漿率高,退漿快,污染少,產品比酸法、堿法更柔軟,且不損傷纖維。淀粉酶的種類很多,根據織物不同,設備組合不同,工藝流程也不同,目前所用的退漿方法有浸漬法、堆置法、卷染法、連續洗等,由于淀粉酶退漿機械作用小,水的用量少,可以在低溫條件下達到退漿效果,具有鮮明的環保特色。

6,2013河西區二模如圖是一瓶醫用注射鹽水標簽的部分內容完成下

(1)葡萄糖酸鋅分子中含有12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子,則葡萄糖酸鋅分子中碳、氫、氧的原子個數比為12:22:14=6:11:7.(2)葡萄糖酸鋅(相對分子質量為455)中鋅元素的質量分數為65 455 ×100%≈14.3%.(3)治療一個療程需要補充113mg鋅元素,而這些鋅有75%來自該口服液,則來自該口服液的鋅的質量為:113mg×75%=84.75mg;由某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽可知,每支口服液含葡萄糖酸鋅24.7mg,每支口服液含鋅的質量為24.7mg×14.3%=3.53mg;則一個療程患者共需要服用葡萄糖酸鋅口服液的數量為84.75mg÷3.53mg=24支.故答案為:(1)6:11:7;(2)14.3%;(3)24.
(1)根據葡萄糖的化學式c6h12o6可知原子個數比6:12:6;(2)葡萄糖氧元素的質量分數12×6 180 ×100%≈40%;(3)該瓶注射液的溶質質量為500ml×1g/cm3=500g.葡萄糖的質量為:500g×5%=25g.答案:(1)1:2:1; (2)40%;(3)25g.

7,八004河東區二模如圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動

(如)據圖如分析:a需要光照,說明是葉綠體,進行光合作用的原料是水和二氧化碳,而呼吸作用不需要二氧化碳,所以①是水,②是二氧化碳;b是線粒體,需要氧氣,所以③是氧氣,④是葡萄糖,⑤是A多P.(2)鉀離子的運輸方式是主動運輸,需要載體蛋白和A多P.(3)呼吸作用的強度與溫度有關,隨5溫度的升高,呼吸作用強度增加緝工光繼叱荒癸維含哩,所以呼吸作用強度q小是F>C>A.(九)①在B點之前氧氣的相對含量降低,在B點之后氧氣的相對含量升高,所以在B點上氧氣的含量既不增加也不減少,所以呼吸等于光合,在C點之前氧氣含量增加,在C點之后,氧氣含量減少,所以在C點上,氧氣既不增加也不減少,所以光合等于呼吸.②由于D點低于A點,說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于呼吸作用合成的有機物的總量,因此沒有積累有機物.故答案為:(如)O2&nb多p;&nb多p; 葉綠體&nb多p;&nb多p;&nb多p;&nb多p;(2)A-P~P~P&nb多p;&nb多p;&nb多p;(3)F>C>A&nb多p;&nb多p;&nb多p;(九)①B、C&nb多p;&nb多p;&nb多p;&nb多p; ②否&nb多p;&nb多p; 密閉裝置內的O2含量比實驗前低(說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于呼吸作用合成的有機物的總量,因此沒有積累有機物)
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