改善教師的待遇已經成為社會共識。此外，除了城市關注度影響教育待遇水平外，學校等級和教師個人能力也影響待遇，不管怎樣，大部分地區績效工資都已經發放到位，教師待遇也明顯提高，為了給教師提供舒適的生活環境，各地區積極推進了教師“安居工程”建設，教師們大都能住上舒適的周轉房。

1、縣城高中教師工資待遇怎么樣？

同是高中教師，但因地域不同，其工資也是千差萬別的。工資的高低主要取決于所執教地區的經濟狀況如何，打個比方，同一位理發師，如果在鄉村，或縣城，或市區，或一線城市，其收費標準絕對是有高有低。同是勞動者，同是為客戶理一次發，同一理發師，如果沿用同工同酬的理論，要求在不同地區堅持同一價格，這本身實在就是一種荒謬，不符合實際的天真愿望了，

2、二線城市的高中教師待遇如何？

學歷：本科；打卡工資：3316元/月；住房公積金：1316元/月（自己工資扣658元，財政補658元）績效工資：500元/月—1500/月之間（半年發一次，根據情況不同，比如學生參加現場比賽獲獎的級別、次數不同，老師所得到的績效工資的總額也不同，就按每個月1000元來算）應休未休：約6000元/年，一年發一次，一個月大概500元左右。

（今年會不會再發，不得而知）總額：3316 1316 1000 500=6132元/月其實，從明面上看有這么多，但實際上真的每個月都能領到六千多嗎？不見得，除了打卡工資以外，其他的收入都不一定能如期而至——先看住房公積金：住房公積金在什么情況下能取出來呢？詢問了我們地區的住房公積金管理中心，據他們透露，住房公積金只有在買房子的時候才能提現出價值。

而老家要蓋房子，如果集體土地證上不是我的名字，而是我媽的名字，我的住房公積金同樣用不了，這玩意兒馬上成了雞肋一般的存在，所以，想在平時把住房公積金領取出來當作工資來用，無異于天荒夜譚。當然，住房公積金持有者在退休、辭職或者“翹辮子”的情況下，也能領取出來，住房公積金還有一個好處就是：如果夫妻雙方都是教師的情況下，去買房的話會格外合算，因為夫妻雙方都是教師的話，兩個人一個月的住房公積金差不多有三四千，而房貸一般情況下保持在四五千左右，故此，雙職工家庭只要每個月多支付一千左右，再稍微對房子裝修一番，就能輕松住到新房子中去。

其次，我們再看績效工資，績效工資在我們這邊，一般情況下都是一年發兩次。至于這一兩次能夠得到多少績效工資，這個真的比蒙娜麗莎的微笑還要神秘n倍，如果遇到的一屆學生綜合素質不錯，一年大概能領個一萬多；如果一個班級學生的綜合素質有限，那么一年能領個三五千就已經算不錯了。第三，我們最后看應休未休的資金，應休未休我不知道在別的地方有沒有發，在我們地區前幾年都有應休未休這筆“福利”。

但在今年，直至，還是未見應休未休的蹤影，是它迷路了？還是還沒“胎死腹中”？不得而知，反正，得之我幸，失之我命。當然，工資收入的高低，和一個教師是幼兒園小學教師，還是初中高中教師的關系并不大，而是和教師本身的教齡、職稱、教學能力、運氣以及身處的地理位置是緊緊“綁定”在一起的，一般情況下，一二線城市的教師工資普遍較高，農村中小學教師的工資收入往往捉襟見肘。

3、碩士研究生畢業去做高中老師，待遇怎么樣？

這個待遇，其實是根據當地的城市水平來綜合衡量的，往往的，大城市普遍重視教育，所以待遇相對比較好。此外，除了城市關注度影響教育待遇水平外，學校等級和教師個人能力也影響待遇，比如，一個四星級高中和三星級高中，受扶持政策肯定不一樣，不然就不需要分星級了。教師個人綜合水平，往往是通過評級來體現的，中級不容易，高級更牛逼。

4、事業編制，高中教師工資怎么樣？