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本文目錄一覽

1，校園安全我宣傳手抄報怎么寫
2，杜絕校園欺凌手抄報內(nèi)容
3，校園安全黑板報
4，拒絕校園欺凌手抄報大全簡單又漂亮
5，黑板報關(guān)于防止打架斗毆的
6，防校園欺凌手抄報
7，拒絕暴力的手抄報
8，預(yù)防校園暴力手抄報
9，周記一則杜絕校園欺凌150字
10，抵御和防范宗教向校園滲透為內(nèi)容的手抄報怎么寫

1，校園安全我宣傳手抄報怎么寫

可以介紹一下在校園里會發(fā)生的不安全的因素，以及防范措施，還可以寫一些在校園里放生了的不安全的事件，最后還要發(fā)出呼吁，團(tuán)結(jié)同學(xué)共建和諧校園。

校園安全我宣傳手抄報怎么寫

2，杜絕校園欺凌手抄報內(nèi)容

杜絕校園欺凌手抄報內(nèi)容：杜絕校園欺凌應(yīng)：第一，化解校園欺凌。拒絕校園欺凌的根本途徑，是在校園中營造友善氛圍，培養(yǎng)和同學(xué)之間友善相處的好習(xí)慣。學(xué)校、班級平時要注意加強(qiáng)友善教育，積極營造團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的良好校風(fēng)和班風(fēng)，從源頭上解決校園欺凌問題。要加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)，讓學(xué)生們了解校園欺凌的危害，培養(yǎng)自覺抵制校園欺凌的意識和能力，讓校園欺凌在校園內(nèi)外無處藏身。同學(xué)們自身也要積極踐行友善待人的準(zhǔn)則，提高人際交往能力，建立良好的同學(xué)關(guān)系，為杜絕校園欺凌構(gòu)筑一道有效的“防火墻”。第二，預(yù)防校園欺凌。作為學(xué)生，我們平時要注意預(yù)防校園欺凌，做到好好保護(hù)自己：穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)。和同學(xué)發(fā)生了矛盾和糾紛，也要以和平的方式解決，如雙方進(jìn)行協(xié)商，請班干部協(xié)調(diào)，請老師出面處理，請好朋友出面調(diào)解等。第三，絕不負(fù)他人。人與人之間是平等的，同學(xué)之間更是如此，所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，避免任何方式的欺凌行為。要給自己確立與人為善的信條，堅(jiān)持友善待人，不以大欺小，不恃強(qiáng)凌弱。平時要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，了解校園欺凌的危害，自覺抵制校園欺凌。遇到心理危機(jī)時，可以向老師、家長，特別是學(xué)校的心理健康老師尋求幫助，克服危險沖動。

杜絕校園欺凌手抄報內(nèi)容

3，校園安全黑板報

先找好要寫的內(nèi)容，再看字?jǐn)?shù)的多少進(jìn)行排版，在找圖片，比如說畫一個人在打另一個人（兩人都穿著校服），在畫一條斜線，表示禁止校園暴力

你找些資料關(guān)于校園暴力的不就行了嗎

校園安全黑板報

4，拒絕校園欺凌手抄報大全簡單又漂亮

拒絕校園欺凌手抄報內(nèi)容：1、給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強(qiáng)悍的同伴；在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。3、教育孩子上下學(xué)和活動時盡可能結(jié)伴而行；獨(dú)自出去找同學(xué)玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。4、如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學(xué)校去的學(xué)習(xí)、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。5、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn)，孩子會形成堅(jiān)實(shí)的自我價值感，會認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得尊重。6、讓孩子參加自衛(wèi)訓(xùn)練。你也許并不希望孩子對侵犯者實(shí)施身體上的報復(fù)，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護(hù)的能力總是好的。這些訓(xùn)練還可以大大提高孩子的自我尊嚴(yán)，減小他成為受欺負(fù)者的可能。7、如果欺負(fù)僅僅是口頭或網(wǎng)絡(luò)上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到回應(yīng)或是被欺負(fù)者并未因此而擔(dān)驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了（當(dāng)然，但愿他們不是繼續(xù)去搜尋下一個目標(biāo)）。如果情形繼續(xù)，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰(zhàn)時，會收斂和停止自己的錯誤行為。8、如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。（幼兒園的兒童可以說：你為什么打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學(xué)關(guān)注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續(xù)欺凌行為的話，應(yīng)適當(dāng)自衛(wèi)，而不是忍受挨打。

5，黑板報關(guān)于防止打架斗毆的

再怎么爭,也不能事事論高低吧.!.我認(rèn)為學(xué)會控制,每次生氣發(fā)火前,停兩秒,提醒自己不要太過,平常口氣說話,提醒自己發(fā)火會讓事情變更壞。應(yīng)該能夠控制好自己啰..當(dāng)然不生氣是最好的!

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

6，防校園欺凌手抄報

　　校園暴力欺凌已經(jīng)成為了一個非常嚴(yán)重的事情，很多學(xué)生因?yàn)椴欢氖虑榈闹匾远龀隽诉@類事情，非常令人痛心。下面和我一起來看防校園欺凌手抄報，希望有所幫助！　　反校園欺凌倡議書　　校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：　　1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為！請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重！校園暴力，害人害己！若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸! 　　2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計(jì)。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。　　3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵！冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強(qiáng)行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會得到應(yīng)有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任，就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué) 　　4、校方管理者們，請立即做出行動！長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的`校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動！　　5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛！太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。　　6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。　　7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。　　8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力！　　預(yù)防校園欺凌宣傳標(biāo)語　　1、學(xué)生快樂成長，學(xué)校繁榮和諧，預(yù)防校園欺凌宣傳標(biāo)語。　　2、活力校園新氣象，莘莘學(xué)子文明風(fēng)。　　3、真心真愛獻(xiàn)出來，上下友愛創(chuàng)未來。　　4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。　　5、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。　　6、生活因文明展現(xiàn)美好，相處因和諧彰顯智慧。　　7、真心真意為校園，和諧校園由你創(chuàng)。　　8、百善文明為先，萬事安全為重。　　9、共創(chuàng)和諧大家庭，師生攜手顯真情。　　10、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)和諧。　　11、和諧—唱響生命之歌;文明—點(diǎn)燃心靈之窗，資料大全《預(yù)防校園欺凌宣傳標(biāo)語》。　　12、學(xué)兄學(xué)弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。　　13、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。　　14、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛互助團(tuán)結(jié)好。　　15、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。　　16、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。　　17、關(guān)注自己一舉一動，創(chuàng)建你我和諧校園。　　18、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。　　19、欺凌同學(xué)要不得，互助互愛好品德。　　20、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。　　21、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士。　　22、您并非美麗而文明，而是因文明才美麗。　　23、你我多一份自覺，校園多一份安全。　　24、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。　　25、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。　　26、同窗同心同條船，并肩并行樂與悲。　　27、安全與文明攜手，健康與和諧同行。　　28、樹立文明新風(fēng)，共建和諧校園;維護(hù)校園安全，創(chuàng)建平安環(huán)境。　　29、安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。　　預(yù)防校園欺凌國旗下講話　　如何預(yù)防校園欺凌　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。作為一名小學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌？　　1、首先，當(dāng)你收到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負(fù)你的人覺得你好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)，你要勇敢堅(jiān)定而且明確的告訴欺凌這停止他們的行為，因?yàn)橛行┢圬?fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人很強(qiáng)勢，欺凌者一般會很無趣的離開。　　2、其次，為了避免欺凌者，最好和他人一起行動，不獨(dú)自去易發(fā)生欺凌的地方，如廁所、偏避角落等; 　　3、受到欺凌后，要及時向老師、家長及警察求助。　　4、當(dāng)你看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時，也要向老師報告，絕不能害怕被報復(fù)而默不作聲。　　為了不成為暴力侵害對象，要學(xué)會保護(hù)自己，表現(xiàn)為：　　1、平時錢財不外露。　　2、在廁所、角落等校園暴力多發(fā)的地帶，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。　　3、與人友善，不與人結(jié)怨，以免被打擊報復(fù)。　　4、與人有矛盾時，要寬容忍讓，避免發(fā)生暴力沖突，更不要以暴制暴。　　5、如果對方求財，我們要以人身安全為重，舍財保命;如果對方不是求財，我們要一邊大聲呼救，一邊找機(jī)會逃跑，如果無法逃脫，就像對方求饒，以減少人身傷害。　　6、在身體受到暴力傷害時，一定要護(hù)好頭部，尤其是太陽穴和后腦，并盡量靠墻角躲避。　　7、當(dāng)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受校園暴力時，千萬不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時向老師、家長或警察求救。

7，拒絕暴力的手抄報

我叫周宸瀚，今年九歲，我長著一張小小的臉，一雙大大的眼睛，看起來很乖，可是不要被我這乖巧的外表給騙了，我可是厲害的“暴力王”。有一次，一個同學(xué)無緣無故地罵我，我火冒三丈，立刻就一腳踢過去，幾拳打過去。他馬上發(fā)飆了，揮舞起拳頭向我沖來，我又幾腳踢過去，他就甘拜下風(fēng)了。平時不愛哭的他，竟然哭了起來。從此，他一見我就像老鼠見了貓，不敢再對我小眼瞪大眼，我心里別提有多得意了！還有一次，另一個同學(xué)不自量力來挑戰(zhàn)我，我一陣霹靂無敵旋風(fēng)掌之后，他不僅服服帖帖，還拜我為師，我心里想：哈哈，再過不久我就可以獲得“小霸王”的稱號了！我之所以這么暴力，是因?yàn)橛幸槐緯险f，只有狠才不會受人欺負(fù)。所以當(dāng)我被欺負(fù)時，沒辦法只好用暴力。不過我長大了，明白了當(dāng)暴力王沒好處，我要慢慢摘下暴力王的帽子。

以暴制暴

8，預(yù)防校園暴力手抄報

第一，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。第三，如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。既沉著又善戰(zhàn)，能打贏不手軟。打不贏就談判，已正義屬防范。打傷他不用管，法律責(zé)不承擔(dān)。施暴者無真膽，怕張揚(yáng)怕報案。

9，周記一則杜絕校園欺凌150字

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進(jìn)學(xué)校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長。風(fēng)依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒有改變，因?yàn)樵诔砷L的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？學(xué)校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學(xué)校也在成長，如果沒有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！

10，抵御和防范宗教向校園滲透為內(nèi)容的手抄報怎么寫

就把宗教滲透，極端勢力等寫一寫，再寫寫應(yīng)對措施等，畫些畫就好了

宗教活動只能在人的心靈規(guī)范那種形而上學(xué)的領(lǐng)域。一切邪教堅(jiān)決打擊。也許你不信教，但是你必須要對心靈有一種規(guī)范。能不能在宗教之外找到另一種方法，比如自律，人對自己心靈的自律，可不可以呢？也是可以的。比如孔繁森、焦裕祿，他們是楷模，是清官，他們靠的是自律。但是今天還可以嗎？完全靠自律，讓每一個為官者、掌握權(quán)利的人都做到清廉公正，恐怕很難，會有一部分人可以做到。還有一些土豪只懂金錢，宗教的存在，對心靈的規(guī)范是必要的。宗教紛爭，是宗教信仰可悲之處。各教派教義不同，本教之間釋義不同，教派改良等等，也讓很多人對宗教信仰卻步。宗教市場的角力看來一段時期內(nèi)是不會結(jié)束的。社會需要的是溫和、柔性、大眾的宗教，目前情況是很難做到的。政教分離已是共識，政府對各教派進(jìn)行規(guī)范有利于良性競爭。要引導(dǎo)宗教結(jié)合本土的道德人文，宣傳人性向善，民族和諧，社會安定正面的東西，宗教只能堅(jiān)守在人的心靈規(guī)范那種形而上學(xué)的領(lǐng)域。一切邪教堅(jiān)決打擊。宗教信仰是資源應(yīng)該如何消費(fèi)？如果你目前不想成為一個虔誠的信徒，那多是你覺得生活多樣多彩。我們守法，堅(jiān)持基本道德，也不應(yīng)該讓宗教信仰來困擾我們，宗教信仰是資源應(yīng)該考慮如何消費(fèi)？但有一點(diǎn)要保證信仰自由，不要褻瀆神靈，所以有必要懂些綜合的宗教基本常識。一，宗教認(rèn)為人由肉體、靈、魂三部分組成；神、鬼是由靈、魂兩部分組成（圣經(jīng)）：肉體是看得見摸得著的身體，物質(zhì)方面的。魂是意識、意念、意志等感知自然世界和感知神鬼世界的，精神方面的。靈（分人的靈和圣的靈）是可以和神或鬼聯(lián)系的，在神鬼世界（靈界）是物質(zhì)方面的。肉體是裝魂和靈的看得見的器皿。靈是裝魂的看不見的器皿；人的靈裝雜亂的魂，圣的靈裝圣潔的魂。肉體死亡了，靈裝著魂就離開人的世界，去天堂或地獄。二，萬物輪回(綜合各教記載)： 1，道生上帝（吾不知誰之子，象帝之先——道德經(jīng)）。 2，上帝創(chuàng)造萬物（圣經(jīng)）。 3 ，生命輪回（佛經(jīng)）。 4，末日審判（圣經(jīng)）。 5，天堂（圣經(jīng)）和極樂世界（佛經(jīng)）。6，地獄。三，基督教堅(jiān)持認(rèn)為自己是唯一的真神，其他神都是假神。注定基督教在靈界有很強(qiáng)烈的攻擊性。基督教不許拜耶穌以外的偶像。佛教認(rèn)為基督教還有對所謂“唯一真神”的法的執(zhí)著；有執(zhí)著，就妨礙了對真理的徹底證悟。四，各教道德水準(zhǔn)都要求很高。基督講愛心，祈禱必講：以基督的名求，阿門；佛教講行善，阿彌陀佛。五，只要你不做惡事，你可以盡情的去名山古剎燒香，教堂聽道。六，如果你不是無神論者，還想著靈魂的歸處，也請放心。1，如果你近佛，沒問題會輪回的。2，如果你想著天堂，也沒問題，臨終時叫一聲“基督我信你”就好了（路加福音12:8），而且，你也不用擔(dān)心是不是信遲了？不遲的（馬太福音20:16）。如果你怕臨終時來不及叫一聲“基督我信你”，你也不用擔(dān)心。我給你個建議：你七老八十或生病時去信主，這樣每一星期都會有教會的姐妹兄弟來看望你。再如果有人臨時仙逝了，那更不用擔(dān)心了，隨緣吧。中國人基因好，敬鬼神而遠(yuǎn)之。在鬼神之間左右逢源，邪教不侵。