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1，高中的讀書筆記

http://blog.sina.com.cn/s/blog_403148b601008qy1.html 這個算不算？

高中的讀書筆記

2，高中生的讀書筆記

http://www.fatianxia.com/subject_list.asp?id=85 http://tieba.baidu.com/f?kz=85833634 希望你有用，暑假過的快樂。

高中生的讀書筆記

3，高中讀書筆記摘抄

1、心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有美麗的陽光進來，小酌一些暖和的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。心有柵欄，然后青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉著高貴、尊嚴(yán)、善良、理想和追求……這都是些漂亮的神靈。由此，而不可侵犯，由此，而擁有世界和自己。（《心有明燈》）2、云是樹林的披肩，風(fēng)是碎石路的紗帕而剛走入文學(xué)國度的人，總喜歡用散文做短衫，拿小說裁百褶裙，詩是紐扣。3、文學(xué)如同溪澗，允許不同姿勢的瀏覽與品味。好尋思的人，臨流自傷，說人生是不可眉批的東逝水。自詡清高的人，水清濯纓，水濁濯足，一向自在。至于率然天真的人，俯身溪岸，一咕嚕一咕嚕地暢飲，把自己喝成一條支流。4、所有的笙歌琴音，收束于一個指勢，繁華之后，只?？找估锏纳舷?。歌偏陽青，你的知音再給你一次熱烈的掌聲，下一曲呢？依稀，生命到達了彼岸，你收起琴弦，站起，深深一揖：“我倦欲眠君可去?！?、你不必觀天象，你的指掌自能屈算人事。若有酒，何許空杯？若有驛車，何不共游？人生動如脫兔，靜如處子，一旦揚鑣分道，若要相見，需問參商。6、.燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。7、微笑著.去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予窮人的貧苦;關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。8、預(yù)言凝聚著人類的智慧，閃爍著道義的光華，有聚瑰寶撒珠璣之美，攬?zhí)斓睾钪嬷?，能給人以頓悟般的針砭與啟迪。預(yù)言無需裝飾，一如珍珠無需雕琢鮮花無需涂色。9、你可以做陽光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨;你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人贊許;你可以做山頂上高聳入云的大樹，讓世人驚嘆。但在面對艷羨，贊許，驚嘆的同時，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山，所以在我們面對一切美名的時候，請不要忘記，是實在的精神與依靠成就了我們。10、用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。側(cè)耳聆聽，誰的青春又在低吟淺唱?

高中讀書筆記摘抄

4，求一篇高中水平的讀書筆記

初三啊，不知道水平多少，你也沒告訴我字?jǐn)?shù)要求，我就寫這點，應(yīng)該夠應(yīng)付了最近看了《伊索寓言》的幾個故事，感想很多。比如《螞蟻和鴿子》的例子：一只螞蟻口渴，爬到泉邊去喝水，不幸被流水沖走，快要淹死了。一只鴿子見了，趕忙折下一根樹枝，投到水里。螞蟻爬上樹枝，保全了性命。后來，捕鳥人走來，接好粘竿，想捉那只鴿子。螞蟻見了，就在捕鳥人的腳上咬了一口。捕鳥人覺得痛，扔下了粘竿，鴿子立刻驚跑了。這故事是說，做人應(yīng)當(dāng)以恩報恩。再如《馬和驢》的例子：某人有一匹馬和一頭驢。在旅途上，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔(dān)一點我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢筋疲力盡，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點點負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！” 這故事是說，強者幫助弱者，他們才能共存。這本書告訴我們很多道理，我將繼續(xù)看下去。

看《福爾摩斯探案全集》，大多數(shù)人估計都一樣，沒事消遣，想找些冒險的、偵探的故事過把癮，這種想法尤其是在假期（長假）時顯得格外突出！我也是這樣！當(dāng)然，我現(xiàn)在想說的可不是《福爾摩斯探案全集》的內(nèi)容怎樣，而是我從其中獲得的重要感受，這就成為了本文的主角—福爾摩斯精神！其實在閱讀這本書的開始，我也沒發(fā)現(xiàn)這個，只是同眾人一樣，驚嘆于福爾摩斯的能力。那時正值我初三，學(xué)習(xí)十分繁忙，讀完《福爾摩斯探案全集》也沒幾天，誰想就在學(xué)習(xí)剛剛開始時悟到了好東西！或許你們也有過此類想法，但是我一直沒看見過這樣的文章看《福爾摩斯探案全集》，大多數(shù)人估計都一樣，沒事消遣，想找些冒險的、偵探的故事過把癮，這種想法尤其是在假期（長假）時顯得格外突出！我也是這樣！當(dāng)然，我現(xiàn)在想說的可不是《福爾摩斯探案全集》的內(nèi)容怎樣，而是我從其中獲得的重要感受，這也就成為了本文的主角—福爾摩斯精神！其實在閱讀這本書的開始，我也沒發(fā)現(xiàn)這個，只是同眾人一樣，驚嘆于福爾摩斯的能力。那時正值我剛?cè)氤跞?，學(xué)習(xí)不是十分繁忙，讀完《福爾摩斯探案全集》也沒幾天，誰想就在學(xué)習(xí)剛剛開始時悟到了好東西！或許你們也有過此類想法，但是我一直沒看見過這樣的文章。我這篇文章開頭太長，要是福爾摩斯看見非抽我不可！這就是福爾摩斯的一個顯著精神，行動迅速，不羅嗦！如：他迅捷地拉開地毯，立即匍匐在地板上，并且試圖抓平地板的每塊方木板。他用指甲不斷地掀著木板，忽然，有一塊木板活動了。它象箱子蓋一樣，從有活頁的地方向上翻起。下面有一個小黑洞，福爾摩斯急忙把手伸進去，但是，抽回手時，他又生氣又失望地哼了一聲。洞里是空的。 “快，華生，快，把地毯放好！"剛剛扣上那塊木板，并把地毯放好，便聽見了雷斯垂德在過道里的說話聲音。他看見福爾摩斯懶散地靠著壁爐架，無所事事，顯得很有耐心，一邊用手遮住嘴，打著呵欠。摘自（第二塊血跡奇案) 不僅僅在辦案時，就是平時生活中福爾摩斯的行動也相當(dāng)迅速！記得在一個案子里，華生正在用詩來描繪那個案件的內(nèi)容，福爾摩斯正躺在椅子上，他聽見了華生的吟誦，福爾摩斯厲聲制止：“別再作詩了！華生！”雖然用優(yōu)美的語言修飾一下會使案件更吸引讀者( 福爾摩斯還是不精通寫文章的，但從中我們起碼能看出些什么，那就是福爾摩斯是個果敢，迅速的人！從中我們也確實能學(xué)會什么，不是嗎？比如在學(xué)習(xí)時，做作業(yè)不拖拉、看書不三心二意……等等，很多的。學(xué)會整理，歸類。福爾摩斯的索引是很豐富的，里面無論以什么字母開頭的人物，總是十分齊全想找什么人物就可以快速找到！還有福爾摩斯的化學(xué)實驗器材，也是整理得很好（他沒事時就喜歡做化學(xué)實驗）！這種習(xí)慣使得福爾摩斯所要之物總能及時找到！對于粗枝大葉的人來說，學(xué)會這點既不容易了，但要是學(xué)上了，那作用可大了! 還有最為眾人所熟知的就是福爾摩斯的推理分析能力，你們或許會說:"這對學(xué)習(xí)有什么用？”而且我也看不出來這對學(xué)習(xí)有什么用，但是我曾試著用過，用的地方很小，就是在不會做的題目上推理（說難聽了就是猜?。贿^確實有時很管用，通過題目透露的信息，我也會找到好東西，幫助可大了！