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1，D1是什么用地

在國家的城市用地分類里，D指特殊性質用地，其中D1為軍事用地

我是來看評論的

D1是什么用地

2，成都的城市性質

大中型城市

最佳居住城市，舒適，休閑，

休閑娛樂，宜居的西部特大中心城市

閑適安逸

成都的城市性質

3，成 都市商業用地性質40年產權的電梯公寓住宅可以遷戶口嗎搜

你好`建議實地考察`~再看看別人怎么說的。

顯然是不行滴

市內可以平遷，市外不可以。

可以遷

成都市商業用地性質40年產權的電梯公寓住宅可以遷戶口嗎搜

4，中國政府土地建設城市規劃用地性質分類一般字母代碼代表什么意思

R：居住用地A：公共管理與公共服務用地B：商業服務業設施用地M：工業用地W：物流倉儲用地S：道路與交通設施用地U：公用設施用地G：綠地與廣場用地城市用地分類與規劃建設用地標準 - 搜狗百科《城市用地分類與規劃建設用地標準》是為統籌城鄉發展，集約節約、科學合理地利用土地資源，依據《中華人民共和國城鄉規劃法》制定的標準。文件中第3.2.2、3.3.2、4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4、4.2.5、4.3.1、4.3.2、4.3.3、4.3.4、4.3.5條為強制性條文，必須嚴格執行。https://baike.sogou.com/v63661896.htm?fromTitle=%E5%9F%8E%E5%B8%82%E7%94%A8%E5%9C%B0%E5%88%86%E7%B1%BB%E4%B8%8E%E8%A7%84%E5%88%92%E5%BB%BA%E8%AE%BE%E7%94%A8%E5%9C%B0%E6%A0%87%E5%87%86

原發布者:qska規劃用地類別代號類別名中類小類稱大類范圍居住用地居住小區、居住街坊、居住組團和單位生活區等各種類型的成片或零星的用地一類居住用地市政公用設施齊全、布局完整、環境良好、以低層住宅為主的用地R1R11住宅用地住宅建筑用地居住小區及小區級以下的公共設施和服R12公共服務設施務設施用地。如托兒所、幼兒園、小學、中學、糧店、菜店、副食店、服務站、儲蓄所、郵政所、居委會、派出所等用地RR13道路用地居住小區及小區級以下的小區路、組團路或小街、小巷、小胡同及停車場等用地R14綠地居住小區及小區級以下的小游園等用地二類居住用地市政公用設施齊全、布局完整、環境較好，以多、中、高層住宅為主的用地R2R21住宅用地住宅建筑用地居住小區及小區級以下的公共設施和服R22公共服務設施務設施用地。如托兒所、幼兒園、小學、中學、糧店、菜店、副食店、服務站、儲蓄所、郵政所、居委會、派出所等用地RR23道路用地居住小區及小區級以下的小區路、組團路或小街、小巷、小胡同及停車場等用地R24綠地居住小區及小區級以下的小游園等用地三類居住用地市政公用設施比較齊全、布局不完整、環境一般，或住宅與工業等用地有混合交叉的用地R3R31住宅用地住宅建筑用地居住小區及小區級以下的公共設施和服R32公共服務設施務設施用地。如托兒所、幼兒園、小學、中學、糧

不明白啊 = =！

5，事業單位abcde類的區別有哪些

事業單位abcde類的區別主要是在職業能力傾向測驗中會根據考生的崗位熱點來考察，a類適用于事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。b類適用于事業單位人文社科類專業技術崗位。c類適用于事業單位自然科學類專業技術崗位。d類適用于中小學和中專等教育機構的教師崗位。e類適用于醫療衛生機構的專業技術崗位。事業單位abcde類的考試科目分別是《職業能力傾向測驗（A、B、C、D、E類）》和《綜合應用能力（A、B、C、D、E類）》，考試的形式是一樣的，區別主要在于在職業能力傾向測驗中會根據考生的崗位熱點來考察，并且每種類型題型設置相同，但是分值是不同的；同時五個類別的適用范圍也是不同的。abcde類考察內容：1、綜合管理類(A類)：《職業能力傾向測驗(A類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等；《綜合應用能力(A類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。2、社會科學專技類(B類)：《職業能力傾向測驗(B類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等；《綜合應用能力(B類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。3、自然科學專技類(C類)：《職業能力傾向測驗(C類)》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等；《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。4、中小學教師類(D類)：《職業能力傾向測驗(D類)》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(D類)》旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。5、醫療衛生類(E類)：《職業能力傾向測驗(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(E類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。