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1，初三語文
2，初三語文積累
3，初三的語文怎么學啊
4，現在初三了語文怎么學怎么抓
5，幫我學初三語文
6，怎樣學好初三語文

1，初三語文

司馬遷忍辱負重

初三語文

2，初三語文積累

優秀作文，段落，優美句子，還有古詩詞，以及文學常識，字詞等等

初三語文積累

3，初三的語文怎么學啊

初三語文么，如果是為了考試高分基礎題（各類像形字啦同音字啦等等），當然要死記硬背哦。病句么除了要掌握各種的病句類型外，多做練習題培養語感（語感好了，一口氣讀過去會明顯感覺哪里是錯的）。第一個閱讀題，問題多半和中心大意有關，所以一定要注意平時的課文理解中心思想哦。詩詞鑒賞，這個就是找該首詩詞的關鍵字，通過關鍵字理解整首詩的內容啊中心內容之類的，當然詩詞下面的詩詞下面給出的詩詞背景千萬不要忽視（因為很可能會成為理解某道題的關鍵），所以平時老師講詩詞一定要注意對關鍵字的理解。大閱讀題，通讀全文后梳理各段的關系（很重要的），理解中心思想，再從題目的信息找到文章類似信息答題（這樣絕對不會錯哦）。作文么，就得看個人素養了，畢竟不能和寫作能手比，按老師教的套路寫，分數不會低到哪去（建議每天摘抄一句名言名句并記住，在作文里總能用到）。以上大的幾塊應該沒變吧，其它題型我不記得了= =

初三的語文怎么學啊

4，現在初三了語文怎么學怎么抓

1.基礎部分。　　學生語文成績理想，基礎是有利保障，如果想考好，從基礎部分抓起。這部分做到不丟分學生是可以做到的。所以，初三上學期每次復習的時候，以課本上的課后生字詞為主，下學期備考時以《中考說明》為主進行復習。除了考查字的形音義，同時還會考查病句、語句銜接、排序、修辭方法、標點符號、作家作品題，也需要靠語感和方法，仿句靠積累。請利用閑暇時間不要一直埋在理科的題海中，適度做一些語文的習題，把語文基礎部分的提高充分利用在平時。　　2.背誦。　　背誦記憶是中考基礎拿分的重要部分，對有些不愿意記憶的學生而言卻是一道鬼門關。其實，如果是把背東西看成負擔，你在語文學習上想取得不錯的成績就會感覺有一定的吃力。我背東西的時候，都是字字看，字字推，想提高語文成績的學生，體驗語文學習的過程，這一點很重要。　　3.閱讀。　　對于能力的提高作用是很大的。初三上學期還可以利用一些時間用在閱讀上，多讀書更快的感受出文章的主旨，了解作者的寫作意圖、寫作特點等。在做閱讀題的時候試著整理總結閱讀題型及解題方法，不能只是單純的記憶方法，需要將解題方法運用到做題過程中才是硬道理。　　4.作文。　　這部分應該是很多學生頭痛的。考場作文不是文學作品，講究沒那么多，更加趨向于應試，老師停留到試卷上的時間有限，而閱卷老師朱筆一批，那就是決定前程的分數呀。所以建議學生注重開頭、結尾部分的語言，在寫作中注重點題的重要性，將點題落實到實處，不少學生只在開頭點題、結尾扣題，其他地方并沒有為點題做努力，應試作文需要做到“處處點題”。

語文學習.兩點.首先跟著老師的腳步走.答題的技巧從老師那里學是最快最便捷的.其次.語文最主要是積累,有好的基礎.才能厚積而勃發.

看文學名著可能是個好辦法。再看看別人怎么說的。

5，幫我學初三語文

首先，初三語文就這幾大板塊。1.基礎（默寫，病句等）——你說你不會錯，我就不說了。2.課內閱讀，上課細心聽，這種東西就是背答案，沒辦法了。3.大閱讀就是課外閱讀，練！就一個字。多練，多去揣摩出題老師想考什么。然后背解題思路。特別是在練習的過程中總結，不會的一定要去問老師。4.作文。作為初三學生，一分都要命。怎么可以讓作文扣7—10分？所以作文要學會審題，搞清要寫什么。每次寫作文就去找老師，讓老師給你指導。最后，就是選擇題可不能錯。你想，選擇題一題就3分，隨便錯幾題你就不用干了。語文學習是可以提高得很快的。唯一的秘訣就是多練和找老師指導！老師總是可以給你最合適的方法的！~

怎樣學好初中語文語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便于自學的突出特點。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要愿意之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？一、學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。二、注意課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。三、加強寫作訓練。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

我有一些資料很不錯但不知道怎么給你就這么說吧首先掌握好閱讀常識你答閱讀題時很有用詩詞很重要必背的一定要背下來基礎知識常記誦課外閱讀少不了還有你要熱愛語文當你看見語文書時就流口水呵呵這才是境界

我學了還是要教你啊,你一樣要學

6，怎樣學好初三語文

拿基礎：古詩詞默寫和文言文知識一定要抓好，這個很簡單，背誦理解就好。閱讀：說明文閱讀和議論文閱讀是有規律可行，這部分閱讀一定要做好，建議先掌握說明文和議論文的文體知識，每日做一篇閱讀題。（這個要展開就要說很多，先簡單說這些。）作文：無論是記敘文還是議論文，都必須要有基本功，所以，如果你基本功不怎么扎實的話，就每日寫一百字左右的日記，每日睡前寫，拉拉雜雜的寫，不需要過分講究，這個可以幫你扎實你的基本功，如果你基本功很扎實，建議你每日寫一篇隨筆，有意識的去記下生活中的大小事，上學路上的見聞，家中瑣事，一些變化，朋友間的事情，逛街，買衣服等等都可以寫，這些是素材，有意識的去積累素材，平日里有針對性的把這些素材拿來寫作，這樣考試時，就不愁無話可說。如果展開會很多，語文這東西沒有捷徑可言，但初三語文想要得個中等分數以上的話，就記住要抓好基礎和閱讀（記敘文閱讀除外）。

1、注重字詞積累，平時多查字典，多看課下注解，不要到了總復習時再一起去記。2、要背的詩詞一定要全部背得。3、多做閱讀題，掌握答題的一般技巧。4、文言文的翻譯一定要記得。掌握其規律，如一詞多義，詞類活用，古今異義……5、名著，中考是要考的，你沒有看？那就要把名著導讀多看幾遍。還要多做名著題。6、作文，你寫得多嗎？中考作文50分呀，你一定要多看點作文，多寫作文。7、字跡要工整，你的字跡差，答案正確，可能也會讓你虧的。

我現在也是初三的，初三的文言文很重要，中考的幾率也很大。另外中考作文的比分也是很大的，最好能看一點散文之類的，還可以提高閱讀的理解能力，考試中基礎的題目也占了一定的分值。加強病句的辨別意識，和字詞讀音的疏通。還有就是要讀書本后面有介紹的名著導讀，也是很重要的，盡管不喜歡也還是要看的祝你的語文會有所提高

多讀，多理會，多寫寫心情雜記，或對事物的感悟，我高中的語文就是這樣趕上來的，關鍵要自信！語文考試中基礎知識是要積累的,這種積累在課堂上和到最后高考復習沖刺的時候只要認真記就能沖上去。有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要“醞釀”一番，希望能找到所謂的“感覺”。后來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀占了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。 我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發。現在作文的一個很重要的評分標準就是是否有創新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決于你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。 看《散文》，是通過語文老師的介紹。教我語文的老師是一位文學功底很深的人。他的課真正花在課本上的時間并不多，他更愿意教我們一些從課本里引出來的知識。三年下來，我覺得自己的確學到了許多東西。尤其是文學修養方面提高不少。記得當初他向我們推薦《散文》時，沒有說太多，只有幾個字我印象特深：“腹中有書氣自華。”于是我開始學著欣賞《散文》。剛開始時，也有點云里霧里的感覺，后來，當我靜下心來，細細地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩一般的美感。我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字，直到把它們背下，然后不經意地用到自己的作文中，文筆果然有了提高。同時，通過揣摩作者的感受，不知不覺我就養成了一種愛思考的習慣，這一點在做文字表述題的時候特別有用，下手更快，思考角度也更準確。 此外，有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發音，碰到哪個字他發得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發得對還是你發得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課后大家都會自覺地去看一看，一些細心的同學還會把它們都整理在一個本子上。到高三下學期做模擬試卷時，我們班同學在這種題上出錯的已經很少了。 在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中藥，越熬越有味。當有一天你發現，自己的“感覺”越來越準了時，你的努力就已經得到了回報。 語文的功夫都在平時的積累上，除了個別“感覺”突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著“奇跡”出現，還不如踏踏實實地把功夫練到家。考前語文基本上是沒什么好復習的，但也不是完全放棄，你可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個新的突破。

1、關注中考信息，主要是指老師傳達的當年考試范圍，與往年不同的變化等，及時調整學習的方向。2、課堂學習要注意記好筆記，特別是文言文的詞語積累，現代文的寫作方法，語言品析的技巧、修辭語法等，課后要花時間整理成系統。這些東西平時老師講的比較散亂，如果不注意積累整理，很可能就遺忘或者散亂的隊在腦子里，考試時無從選擇。3、課后注意閱讀積累，也可能有人覺得，初三時間很緊了，再去讀大量的書籍是不務正業，恰恰相反，時間緊是不錯，學生失去了大量的與社會接觸的時間，沒有生活的積淀，讓他們寫出鮮活的文章這是不可能的。閱讀可以彌補這個缺陷，增長學生的見識，豐富他們的詞匯。所以，還是要擠出時間讀讀書。

其實初中的語文還是以基礎為主，文言文多數還是課內的只是居多，平時多看書，尤其是古文要多多理解，多加讀誦，讀書可以增加自己的語感，特別是文言文！其實你可以嘗試以下快速讀誦文言文，多讀多記相信你的文言文會進步的很快！我就是這樣，包括以后你上高中以后都還是很有用處的！當然學前最好能先預習，這樣可以幫助你更快更好理解！作文的話，不外乎記敘文、散文、議論文三種，其中一定要讓自己擅長一種，最好是議論文，因為分值高，好得分，這也是為你高中打下基礎！