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神奇校車讀后感,用詞語形容神奇的校車讀后感

來源:整理 時間:2023-02-01 06:37:02 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,用詞語形容神奇的校車讀后感

博覽群書,見多識廣,閱歷豐富,學(xué)識深廣,才高八斗,學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸,學(xué)貫中西,博學(xué)多才,博古通今 博采眾長,才華橫溢.

用詞語形容神奇的校車讀后感

2,神奇校車之種子的奧秘讀后感

《地球奧秘大百科》:圖說天下(學(xué)生版)。地球自誕生之日起就隱藏著太多和奧秘,滄海桑田,在不斷變化中演繹著不朽的神奇。然而,人類都一直沒有停止探索地球的腳步,永不滿足的求知欲讓世界變得美好而有趣。睜大好奇的眼睛,因為《地球奧秘大百科》將萬千精彩的世界囊括其中。無論是浩瀚的宇宙、神奇的自然、蔚藍(lán)的海洋、變化萬千的氣候,還是奇趣盎然的動物、生機(jī)勃勃的植物,或是奇妙的人類,每一個知識都會帶給你超乎想象的神奇感受,每一次翻閱都會主你有無限地感動和期待。這是一個生機(jī)勃勃、奇趣變幻、具有無限魅力的科學(xué)世界。這又是一個廣闊的知識海洋,它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。每一朵潔白的浪花,背后都有七彩的景象。最生動的語言,最縝密的思維、最精彩的圖片,將幫助你揮動求知的翅膀,在知識的天空翱翔。
《神奇校車》我讀了幾本了.就覺得我要是能坐上這輛神奇的校車就好了.一路上可以學(xué)習(xí)和遇到很多有趣的事情和知識.里面的汪達(dá),弗瑞絲,還有珍妮,阿諾德,多羅西,;拉爾夫都是我的好朋友了.他們告訴我為什么白天黑夜,是因為我們生活的地球,其本身不發(fā)光.地球上的光和熱,主要是因為太陽在照射著,陽光照到的半球是白天,陽光照射不到的地方就是黑夜.地球是個球體它一刻不停地繞著地軸自西向東轉(zhuǎn)動著,人們稱之為地球的自轉(zhuǎn).這樣,使地球上接受太陽光熱的部分經(jīng)常在變化.得到太陽光熱的部分經(jīng)常在變化所以就有了白天黑夜.還有很多很多的只是可以在上面學(xué)到,比如為什么太空船要用火箭發(fā)射,大樹為什么會長出蘑菇等很多有趣的知識.這就是我喜歡這本《神奇校車》的原因.爸爸說這本真是不錯的科普讀物.希望朋友們都看看吧!

神奇校車之種子的奧秘讀后感

3,神奇校車水的世界讀后感100字

看了《神奇校車-水的故事》,我好像和神奇的弗瑞絲小姐還有她的學(xué)生們一起坐上神奇校車,共同經(jīng)歷了一次奇妙的水循環(huán)。我們坐著神奇校車飛上天,停在一朵白云上,不一會兒全班同學(xué)都變成了小水滴,并被陽光蒸發(fā)到空中,變成水蒸氣,然后水蒸氣不斷上升變成云,云在高空中遇冷再凝結(jié)成雨滴,降落到地面,就這樣一直反復(fù),這個過程叫水循環(huán),它一刻也不會停。同學(xué)們想回家了,我們首先流進(jìn)了水庫,進(jìn)入了貯水槽,然后又經(jīng)過明礬和沙子過濾、氯和氟消毒,變成了潔凈的水,最后同學(xué)們通過輸水管道從水龍頭里流了出來…… 通過這次神奇的旅行,讓我明白了一個道理,地球上的任何生命都離不開水。在地球上的所有水中,只有不到百分之一的部分是我們可以飲用的淡水,所以我們要珍惜每一滴水。 讓我們從現(xiàn)在做起,節(jié)約用水,保護(hù)好我們的家園!
放暑假了,我把我喜歡的書又拿出來再看一遍,它的名字叫神奇校車水的故事,這本書主要講了有一位很古怪的老師弗瑞斯小姐和她的學(xué)生坐著神奇校車隨著蒸汽來到云朵里,接著下雨了,他們變小了,雨點變大了。全班的同學(xué)和老師到小雨點里去了,他們又順著江河來到了自來水公司,在自來水公司,他們知道了很多知識,知道水里有很小的顆粒和細(xì)菌。通過自來水公司的凈化系統(tǒng)他們又來到了干凈的水池里,最后通到千家萬戶,最后一個小女孩打開學(xué)校的水籠頭,同學(xué)們又回到了學(xué)校,變得和原來一模一樣了。 看了這本書以后讓我知道了地球上的水都是反復(fù)使用的,也叫循環(huán)。知道了水是這樣來到千家萬戶的,我還知道了干凈的水不一定是最干凈的所以我們喝的水一定要燒開了才能喝,不然會生病的。 我覺得他們的旅行特別快樂,我多想也成為弗瑞斯小姐這個古怪老師的一名學(xué)生啊!

神奇校車水的世界讀后感100字

4,神奇校車鯊魚奇遇讀后感50字

而大白鯊呢,是因為它的霸氣讓我很喜歡。大白鯊又稱食人鯊、白死鯊,大型進(jìn)攻性鯊魚。是海洋中最可怕的鯊魚,是非常兇猛的獵手。雖然它們的名字叫大白鯊,但它并不是白色的。它們的肚皮是灰色的,北部是灰白色的,這樣的配色就能和水色融為一體,方便了它們的獵食。大白鯊三角形的牙齒像剃刀一樣鋒利,但它不能用牙齒咀嚼食物,只能用牙齒撕碎食物,然后整個吞下。成年的大白鯊獵食海獅、海豹、海龜,甚至還有其它幾種鯨魚。
一口氣讀完這本書,讓我覺得這真是一本好書啊!為什么呢?因為啊,它讓我知道了不少關(guān)于鯊魚的小知識呢!下面就由我來與同學(xué)們分享一下有關(guān)鯊魚的知識吧! 平常情況下,我們所說的鯊魚其實有許多種類,比如大白鯊、檸檬鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊,還有鰩魚等等。而我比較喜歡以下幾種: 檸檬鯊呢,是因為它的顏色我很喜歡。它的身體呈黃棕色,到腹部為黃色,因為與檸檬的顏色相近而得名,屬中型鯊魚。檸檬鯊的牙齒十分尖銳,能咬住滑溜溜的魚;眼角小,有時生活在平坦的沙地及瀉湖區(qū)的紅樹林一帶,長大后則轉(zhuǎn)移到深達(dá)400m左右的較深水域。吃硬骨魚、蝦蟹、海鳥等。 天使鯊呢,是因為它的名字讓我很喜歡。雖然它們很像大型魚,但實際上它們是一種頭部很大,身體十分扁平的鯊魚,它們的腹鰭很大,像翅膀一樣,它們沒有肛鰭,兩個背鰭都十分靠后,尾鰭的下半葉十分明顯,背部為灰棕色散布有棕色的斑點,最重要的是,它對我們?nèi)祟悂碚f,只有輕度危險哦。 而大白鯊呢,是因為它的霸氣讓我很喜歡。大白鯊又稱食人鯊、白死鯊,大型進(jìn)攻性鯊魚。是海洋中最可怕的鯊魚,是非常兇猛的獵手。雖然它們的名字叫大白鯊,但它并不是白色的。它們的肚皮是灰色的,北部是灰白色的,這樣的配色就能和水色融為一體,方便了它們的獵食。大白鯊三角形的牙齒像剃刀一樣鋒利,但它不能用牙齒咀嚼食物,只能用牙齒撕碎食物,然后整個吞下。成年的大白鯊獵食海獅、海豹、海龜,甚至還有其它幾種鯨魚。 因為鯊魚的種類繁多,我就不再一一列舉了,大家有興趣的話也可以找我借這本書來讀讀吧。希望同學(xué)們讀完這本書后,也一起來保護(hù)因為人類對海洋的破壞而逐漸減少的鯊魚們吧!

5,神奇的校車之深海探險的讀書后感

媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》,這本書共分為十冊,分別是:《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》、《迷失在太陽系》、《在人體內(nèi)游覽》,神奇的校車讀后感。它們講了非常豐富的知識,而且還配有許多彩色的圖片,很吸引我,我很喜歡。在這套書里面,我最喜歡的是《在人體中游覽》,它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學(xué)生們坐著神奇的校車進(jìn)入阿諾德的體內(nèi)旅行,她們沿著食道進(jìn)入胃,穿過胃底部的出口到達(dá)小腸,小腸是卷起來的空心管子,如果把一個大人的小腸拉直,有7.5米長,她們又進(jìn)入了血管,校車被白細(xì)胞當(dāng)成細(xì)菌在追趕,她們趕緊跟著紅細(xì)胞去了心臟、肺、大腦......經(jīng)歷了很多的危險,最后阿諾德打了一個噴嚏,她們終于從鼻子逃出了人體。看完了這本書,我知道了人體由億萬個細(xì)胞組成,我還知道了身體里各種器官的用處,人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡,它讓我增長了許多知識,開闊了我的視野。2.今天,我把《神奇的校車》這本書讀完了,它包含的知識非常豐富,也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領(lǐng)同學(xué)們不僅能在路上跑,還能在水里游.在空中飛,并且從中了解了許多的科學(xué)知識。我最喜歡看的是《愉快飛行》,這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)一起縮小到模型飛機(jī)里,找到了問題的答案,同時大家又在老鷹的啟發(fā)下,學(xué)習(xí)了怎樣把飛機(jī)升上天,怎樣在天上一直飛行,怎樣駕駛飛機(jī)拐彎,膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄,也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。這套書的知識豐富多彩,帶著我走進(jìn)這個神奇而美麗的世界,去探索新的奧秘,也讓我懂得了許多的宇宙知識,令我回味無窮!3.神奇的校車用的是夸張(擬人)的手法介紹了我們不知道的許多知識。比如,我們不知道太陽系有什么?書上就畫了一輛會飛的校車,這輛車是黃色的,像宇宙飛船,尾部噴出長長的紅色火焰,落到各個星球上,通過小朋友乘車見到的和他們的對話,介紹這些星球的樣子。我非常喜歡這本書,它讓我知道了許多知識,而且感覺學(xué)得很輕松,不像學(xué)語文數(shù)學(xué)那樣辛苦。這真是一套神奇的書呀!你可以讀一讀,它要比我介紹的好。
期待看到有用的回答!

6,求新版神奇校車讀后感

神奇校車讀后感人和動物的眼睛為什么能看到外面色彩斑斕的世界?耳朵為什么能分辨出不同音調(diào)的聲音?為什么狗的嗅覺比人靈敏?想知道答案嗎?那就跟我一起乘坐神奇校車去看一看吧!這是一次關(guān)于感覺器官的神奇之旅:校車變的象一粒灰塵一樣大,被吹進(jìn)了人的眼睛,慢慢地滑入了角膜,后來又穿越了瞳孔。天哪!校車沖出了視網(wǎng)膜來到了大腦,在大腦上停留了一會兒,又從眼睫毛滑進(jìn)了一個小孩的耳朵里,校車一直向下滑進(jìn)入了這個小孩的耳道,進(jìn)入了他的內(nèi)耳里,在內(nèi)耳里,同學(xué)們看到了耳蝸和接受聲音的纖毛細(xì)胞。接著,大家又進(jìn)到了大腦皮質(zhì)的另一個地方——耳朵的聽覺中樞,最后校車飛速通過大腦,進(jìn)入聽覺神經(jīng),沖出耳朵,就在汽車要摔成碎片之前,一只小狗把汽車吸進(jìn)了它的鼻子,哈哈,同學(xué)們又在狗鼻子里來了一次短暫的旅行!小狗打了個噴嚏,汽車被沖出了鼻子,落在了弗瑞絲小姐的批薩餅上,并被她吃進(jìn)嘴里,在這里,大家看到了味蕾,了解了嗅覺是如何幫助我們品嘗食物的。旅行的最后一站是在一只貓的耳朵里,最后,校車從貓的耳朵里被甩了出來,一切又恢復(fù)了原樣,神奇的感官旅行結(jié)束了。看完這本書,我好象也跟隨弗瑞絲小姐班上的同學(xué)們一起進(jìn)行了一次驚心動魄的感官之旅,我知道了:眼睛里有視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞,耳朵里有纖毛細(xì)胞,鼻子里有嗅覺細(xì)胞,舌頭上有味覺細(xì)胞......我非常喜歡你——讓我能增長知識的《神奇校車》!望采納
簡單的三個字,卻總是被數(shù)數(shù)然的我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說中的字句,希望找到隱藏其中的真理、律條,卻忽略了那連鄰家孩提都能總結(jié)的至真善至美。 我們總是如此,實用性的價值標(biāo)準(zhǔn)成了現(xiàn)代人的鼻環(huán),殊不知科學(xué)、技術(shù)、修辭終須美感、善念與真誠為線,前來縫合。沒有真善美為信仰的實用主義,只是清寂的舊代朝服,扣子滴滴答答地掉,散落滿地。是的,我們必須有充滿勞績的實用主義來領(lǐng)航,但人之為人,不能缺少信仰指南。 荷爾德林曾說,充滿勞績,人還是要詩意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實用的勞績,縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食,卻依舊只是匍匐于地的生靈。若當(dāng)真如此,我亦要贊美人類謙卑的神態(tài)與豐厚的勞績,卻哀傷于靈魂的羈旅無依。你可曾聽說,靈魂,是大地上的異鄉(xiāng)者?是美,讓人的雙膝直立行走,傲然挑戰(zhàn)烈日!是真誠,讓人之間萌生稱之為愛的強(qiáng)韌紐帶,讓人性溢滿芬芳!是善,讓這群大地上的異鄉(xiāng)者將根基所向土地深處,卻始終向上生長,不生旁枝!海德格爾說,精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美創(chuàng)造了人的無限可能!人對內(nèi)在生命無數(shù)次的重生與再造,無不是以美為明亮的焰火,善為擺渡的舟身,真為手中的柱杖。 當(dāng)我們翻讀《格林童話》,或是《同海經(jīng)》、《伊索寓言》,我們看到的人類歷史前行之指路燈,皆是人性的光芒

7,神奇校車體驗心臟讀后感

今年寒假,按照老師推薦的閱讀書單,我跟兒子開始了《神奇校車》的閱讀之旅。  《神奇校車》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書,全套書共有11冊,分別是《穿越颶風(fēng)》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在人體中游覽》;講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生,乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、騰云駕霧、上天入地,還可以時光穿梭,回到古代,真的神奇!  作者夸張的手法、書里生動有趣的畫面、天馬行空的想像,滿足了小孩子無比的好奇心和對未知外部世界了解的渴望,同時激起了小孩子對天文、地理、自然科學(xué)知識等的濃厚興趣,它緊緊地抓住小朋友的神經(jīng),深深地把小朋友吸引,同時把我也吸引了。  從《水的故事》開始了校車的旅程,水是經(jīng)過一道道工序:沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物,經(jīng)過以上路徑,我們就能喝到干凈的水了;從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的形成的;人體的器官的組成部份和各個器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性;海底生物的類別,海上自然現(xiàn)象,更有趣的是熱泉;值得一提的是氣候,全球變暖是一種自然現(xiàn)象,使得冰雪融化,海平面上升,天氣變化無常,就會導(dǎo)致很多自然災(zāi)害;地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成;奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類,它們的生活奧妙;迷失在太陽系讓我知道了離太陽最近的是水星,它像月球,沒有水,空氣稀薄,離太陽第二近的是金星,金星上全部都是陰天,離太陽第三近的是我們生活的地球,其次是火星,火星上沒有生命,但有極地冰川、火山、峽谷和河道,接下來是木星,木星很大,可以放下一千顆地球,是太陽系最大的行星,再接著是土星,它是太陽系里最美的行星……  在一次次神奇的旅行中,我們跟著弗瑞絲老師坐著校車去暢游宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、人體器官……卷毛老師帶領(lǐng)小朋友去體驗原理、學(xué)會操作、懂得思考、讓小朋友愛上科學(xué)。那一次次的刺激探險,一次次驚心的實地考察,讓小朋友明白了很多科學(xué)知識,并讓他們想去探索大自然的無窮的奧秘。“神奇校車”幫小朋友打開了科學(xué)的啟蒙之窗,也許他們會因為今天的啟蒙而成為一名優(yōu)秀的海洋學(xué)家、考古學(xué)家、醫(yī)生、科學(xué)家……  《神奇校車》讓我們在學(xué)到科學(xué)知識之外,還培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣,現(xiàn)在孩子每晚盼望的一個時刻就是閱讀時間,一聽到講故事嘍就好高興啊!  就讓我們繼續(xù)《神奇校車》的神奇力量,讓孩子們以此出發(fā),讓孩子們更加熱愛科學(xué),了解科學(xué),更從此養(yǎng)成閱讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,長大成為有用的人才,用自己的知識來回饋社會,用自己的知識更好的保護(hù)地球,保護(hù)自然,保護(hù)我們生存的家園!
雖然我很聰明,但這么說真的難到我了
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