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1，贊頌老師的古詩

隨風潛入夜，潤物細無聲。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

贊頌老師的古詩

2，描寫教師的詩句

描寫老師的詩句如下：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把教師比作“春蠶”，是對老師無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩》。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題》隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫的《春夜喜雨》。仰止彌高，鉆之彌堅。師是人類靈魂的工程師。——斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基一日為師，終身為父。——關漢卿教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

描寫教師的詩句

3，贊美老師的詩句

你好，贊美老師的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》想要自己寫詩贊美？請追問，若以足夠，謝謝采納。

贊美老師的詩句

4，描寫老師的詩句有哪些

1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無題》唐/李商隱2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。《己亥雜詩》清/龔自珍3.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。《奉和令公綠野堂種花》唐/白居易4.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。《新竹》清/鄭燮5.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。《詠懷古跡》唐/杜甫6.隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》唐/杜甫7.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。《蜂》唐/羅隱8.偶應非熊兆，尊為帝者師。《題太公釣渭圖》明/劉基9.自聞穎師彈，起坐在一旁。《聽穎師彈琴》唐/韓愈10.但愿老師真似月，誰家甕里不相逢。《次韻法芝舉舊詩》宋/蘇軾11.他日林丘去，須為白首親。《贈師宰》宋/范純仁12.垂老身能健，安貧氣亦雄。《贈隱峰老師》明/雪浪法師13.忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。《病中勉送小師往清涼山禮大圣》唐/齊己

5，贊美老師的古詩

《教師頌》四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。源遠流長圖欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。 2．老師匡煥學德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。 3．王本成敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？ 4．回瀾閣為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。 5．管仲圖為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。 6．逸仙圖胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

6，描寫老師的詩句有哪些

描寫老師的詩句有哪些　　在生活、工作和學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩句吧，詩句一般飽含豐富的想象、聯想和幻想。那什么樣的詩句才算得上是經典呢？以下是我整理的描寫老師的詩句有哪些，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。描寫老師的詩句有哪些1 　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》　　搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》　　北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》　　軍裝乘曉發，師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望送朔方大...》　　聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》　　蹇蹇三事，師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮《新竹》　　隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》　　鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯》　　偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》　　天子號仁圣，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》　　明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 —— 鄭燮《新竹》　　孔子云：何陋之有?。 —— 劉禹錫《陋室銘》　　東宮白庶子，南寺遠禪師。 —— 白居易《遠師》　　玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》　　師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》　　綠野堂開占物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》　　自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》　　王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》　　王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》　　靈師不掛懷，冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》描寫老師的詩句有哪些2 　　 1、《冰心》　　佚名　　玉壺存冰心，朱筆寫師魂。　　諄諄如父語，殷殷似友親。　　輕盈數行字，濃抹一生人。　　寄望后來者，成功報師尊。　　 2、《無題·相見時難別亦難》　　唐·李商隱　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。　　春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。　　蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。　　 3、《己亥雜詩》　　清·龔自珍　　九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。　　 4、《遠師》　　唐·白居易　　東宮白庶子，南寺遠禪師。　　何處遙相見，心無一事時。　　 5、《尋雍尊師隱居》　　唐·李白　　群峭碧摩天，逍遙不記年。　　撥云尋古道，倚樹聽流泉。　　花暖青牛臥，松高白鶴眠。　　語來江色暮，獨自下寒煙。　　 6、《春夜喜雨》　　唐·杜甫　　好雨知時節，當春乃發生。　　隨風潛入夜，潤物細無聲。　　野徑云俱黑，江船火獨明。　　曉看紅濕處，花重錦官城。　　 7、《師蠶》　　佚名　　教子教女，辛勤半輩。　　滿頭白發，甘乳一生。 ;

7，贊美老師的詩詞

無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME 老師您是天使九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好

世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.　　世界上只有一位最好的導師,那便是老師的教育.　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。　　您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。　　在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。　　您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。　　啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！　　老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。　　即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！　　毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。從來巖穴姿，不競繁華美。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。