先說(shuō)成都本土的中小學(xué)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。雖然我培訓(xùn)這一行不是很了解，但是比較在教育界這么多年，總還是聽(tīng)同事和學(xué)生說(shuō)起過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是中小學(xué)課程的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，至于其他類型，比如專業(yè)技能培訓(xùn)，出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，老年培訓(xùn)之類，我就不了解了，有就是在成都有分公司的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。

1、成都比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？

看到?jīng)]有人回答，我還是想幫幫您。雖然我培訓(xùn)這一行不是很了解，但是比較在教育界這么多年，總還是聽(tīng)同事和學(xué)生說(shuō)起過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是中小學(xué)課程的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，至于其他類型，比如專業(yè)技能培訓(xùn)，出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，老年培訓(xùn)之類，我就不了解了，先說(shuō)成都本土的中小學(xué)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。著名的有望子成龍，名師堂，新思維，戴氏，星海等，

最近幾年好像還有一個(gè)心田花開(kāi)，比較出名的是它的語(yǔ)文，尤其初中語(yǔ)文的培訓(xùn)。國(guó)學(xué)方面最出名的是博達(dá)，據(jù)說(shuō)是成外出來(lái)的老師辦起來(lái)的，老板姓揭。外地進(jìn)入成都的中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有學(xué)而思，學(xué)大教育等，還有就是在成都有分公司的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。比如猿輔導(dǎo)，學(xué)霸君，家有學(xué)霸，三好網(wǎng)等等，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題就跟問(wèn)成都最好的駕校有哪些一樣，答案真的不是很好說(shuō)。

如果不是廣告，像我這樣給你說(shuō)實(shí)話的局外人，一般會(huì)告訴您：要忽視學(xué)校，重視老師，要自己去感受，去打聽(tīng)，去從家長(zhǎng)們那里了解，看看那個(gè)老師的口碑好。千萬(wàn)不要被網(wǎng)絡(luò)上的介紹，或者網(wǎng)站的吹噓給忽悠了，他們慣會(huì)把剛畢業(yè)的大學(xué)生包裝成行業(yè)專家，把教師資格證都沒(méi)有的人說(shuō)成是成都四七九的名師，或者是北大清華畢業(yè)的學(xué)霸，其實(shí)你真正看到的接觸到的也就是一個(gè)二本院校畢業(yè)的本科學(xué)生，

2、成都有哪些好的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

成都的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然沒(méi)有北上廣這樣的地方多，但也有不少，在選擇的時(shí)候也需要大家認(rèn)真考察才行。目前成都的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多都是一些分校，本地的機(jī)構(gòu)出名的沒(méi)有幾個(gè)，這里小編就不多說(shuō)了，不管是哪里的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有好有壞，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇適合自己的即可。雖然，小編不在成都，但好在對(duì)于前端培訓(xùn)這行業(yè)還算熟悉，畢竟在這行工作已經(jīng)有很多年了，多少有些了解，

老實(shí)講不管是哪里的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠做的比較專業(yè)的也就那么幾家，所以想要在眾多機(jī)構(gòu)中找到這家還是有一點(diǎn)難度。這里小編也不說(shuō)是哪些機(jī)構(gòu)了，還是給大家一些建議感覺(jué)更加合理，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于好的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看法不一樣，看重的點(diǎn)不一樣，所以結(jié)果也有會(huì)有一定的差異，我個(gè)人的看法是這樣的，選擇機(jī)構(gòu)要注意四個(gè)方面：1、資質(zhì)，機(jī)構(gòu)的教學(xué)資質(zhì)一定要齊全，對(duì)于這個(gè)行業(yè)沒(méi)有明確了解之前一定要認(rèn)準(zhǔn)資質(zhì)齊全有一定規(guī)模的機(jī)構(gòu)；2、看口碑，想要快速了解一個(gè)前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合能力，最好的辦法就是先去通過(guò)口碑的好于差進(jìn)行判斷一家機(jī)構(gòu)，一般選擇口碑好的準(zhǔn)不會(huì)差；3、看教學(xué)質(zhì)量，學(xué)的東西一定要保障教學(xué)質(zhì)量，只有教學(xué)質(zhì)量比較強(qiáng)，學(xué)員才能學(xué)到學(xué)好真正的技術(shù)；4、看服務(wù)，后期的就業(yè)服務(wù)怎么樣，是否比較完善，在學(xué)員不知道如何就業(yè)找工作的時(shí)候有相關(guān)的老師幫忙輔導(dǎo)。