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1，關(guān)于青菜的謎語

蘿卜和白菜（因?yàn)椤疤}卜白菜，各有所愛”）

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花前交談（打一蔬菜）茭白。相思又一年（打一蔬菜）四季豆。塞下惹相思（打一蔬菜）土豆。

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3，猜蔬菜謎語

答案:豆芽

韭菜.

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:仙人指路大班語言教案：蔬菜謎語一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)根據(jù)大蔥的主要特征、作用編出較為合理的謎面。2、發(fā)展幼兒初步的概括能力和語言能力，豐富幼兒對(duì)已有知識(shí)運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的感情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅蘿卜實(shí)物一個(gè)，大蔥實(shí)物若干，狀元帽若干（教師折紙作品）,花片若干；2、知識(shí)準(zhǔn)備：①幼兒已了解謎語包括謎面和謎底兩部分；②幼兒對(duì)大蔥的主要特征、作用已有一定的了解。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在家在園均有猜謎的經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)家長與幼兒一起嘗試編謎。三、活動(dòng)過程：1、組織幼兒猜謎語《紅蘿卜》，并一起分析謎語。師:今天老師帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)小朋友猜猜這是什么蔬菜。（1）教師念謎語“紅公雞、綠尾巴，身體鉆到地底下，又甜又脆營養(yǎng)大”（幼兒猜謎：紅蘿卜）（2）教師借助實(shí)物紅蘿卜組織幼兒討論：①你是怎么猜出謎底的？（幼兒充分發(fā)表自己的意見，教師結(jié)合幼兒的回答，告訴幼兒因?yàn)橹i面說出了紅蘿卜的特征，所以我們猜出來了）②最后一句為什么不說“又甜又脆營養(yǎng)多”（用“大”更好聽）（3）師小結(jié)：編謎語就是說出東西的特征，讓別人一聽就能猜出來，而且還要說得好聽，念起來象兒歌一樣。現(xiàn)在，我們也來學(xué)編謎語。師小結(jié)

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