關(guān)鍵是能體現(xiàn)制作人自身的思維特點(diǎn)和制作目標(biāo)，發(fā)展他的思維能力，提高他的思維水平,思維導(dǎo)圖的制作非常靈活，沒(méi)有很多嚴(yán)格的限制原則,通過(guò)使用“思維導(dǎo)圖”思維導(dǎo)圖的方法可以激發(fā)人豐富的聯(lián)想力,思維導(dǎo)圖(思維導(dǎo)圖，又稱腦圖、心智圖)是一種有效的圖形思維表達(dá)發(fā)散的工具。
根據(jù)課本內(nèi)容畫(huà)。筆跡可以先用電腦軟件畫(huà)出來(lái)，再手寫(xiě)。思維導(dǎo)圖(思維導(dǎo)圖，又稱腦圖、心智圖)是一種有效的圖形思維表達(dá)發(fā)散的工具。思維 導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的手法，以相互隸屬、相互關(guān)聯(lián)的層次圖展示各層次主題的關(guān)系，建立主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色的記憶鏈接。它充分利用左右腦的功能，幫助人在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人腦的無(wú)限潛能。
2、 二年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)第二單元 思維 導(dǎo)圖怎么畫(huà)8K1。在白紙中央畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)中心思想，2.盡量用圖片。如果不會(huì)畫(huà)，可以用字母或者簡(jiǎn)化的表情符號(hào)代替，3.使用更多的顏色。4.用曲線連接中心和分支，思維 導(dǎo)圖的建立，有利于人們對(duì)正在思考的問(wèn)題進(jìn)行全方位、系統(tǒng)的描述和分析，非常有助于人們對(duì)正在研究的問(wèn)題進(jìn)行深入的、創(chuàng)造性的思考，從而找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素或關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思維 導(dǎo)圖的制作非常靈活，沒(méi)有很多嚴(yán)格的限制原則，關(guān)鍵是能體現(xiàn)制作人自身的思維特點(diǎn)和制作目標(biāo)，發(fā)展他的思維能力，提高他的思維水平。通過(guò)使用“思維導(dǎo)圖”思維導(dǎo)圖的方法可以激發(fā)人豐富的聯(lián)想力，它可以毫無(wú)障礙地展現(xiàn)哲學(xué)層面的多種思維方式，包括連續(xù)性、深刻性、批判性、發(fā)散性、聯(lián)想性、類比性、形象性、啟發(fā)性和辯證思維。
