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1，如何進行科學施肥
2，什么是科學施肥
3，如何科學施肥
4，如何進行科學施肥

1，如何進行科學施肥

做到科學施肥，就是要做到“缺什么補什么，吃飽不浪費”，遵循土壤、作物、肥料三者之間的依存關系，以肥料與綜合農業技術相配合為指導原則，產前確定施肥的品種、數量、比例以及相應的科學施肥技術，是實現高產、優質、高效、土壤培肥、提高化肥利用率、保護生態環境的重要措施。配方施肥必須根據作物需肥規律、土壤供肥性能與肥料效應，確定施肥的方法。首先是要知道作物生長需要什么養分，需要多少，這就需要根據作物品種和產量水平確定。其次是了解土壤中能供給多少養分，這需要通過土壤養分的分析化驗確定。第三是了解施入土壤的肥料有多少能被作物吸收利用，這需要通過田間肥料試驗確定。總體上來說，作物需要的養分由土壤供給和施肥兩部分組成，作物生長需要的養分總量，減去土壤能提供的部分，就是需要施肥補充的養分數量。做到配方施肥，必須依靠科學的手段，了解作物、土壤和肥料的情況，就像過去常說的“看天、看地、看莊稼”。

如何進行科學施肥

2，什么是科學施肥

科學施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為基礎，根據作物需肥規律、土壤供肥性能和肥料效應，在合理施用有機肥料的基礎上，計算出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的合理施用數量，選擇適當的肥料品種，同時在合適的施肥時期，使用科學的施用方法進行施肥的技術方法體系。科學施肥技術的核心是調節和解決作物需肥、土壤供肥和人為施肥之間的矛盾。同時有針對性地補充作物所需的營養元素，作物缺什么元素就補充什么元素，需要多少補多少，實現各種養分平衡供應，滿足作物的需要。達到提高肥料利用率、提高作物產量、改善農產品品質、節省勞力、節支增收、培肥地力的目的。目前，科學施肥最主要的形式就是測土配方施肥，即農民在農業科技人員的指導下，科學施用配方肥。

(1)基肥每株施豬牛糞或廄肥5千克、石灰0.3千克、過磷酸鈣0.3千克、腐熟土雜肥20千克與曬白的表土充足混合，待10天左右再種苗。基肥的作用是改良土壤理化結構和酸堿度。為香蕉高產打下良好基礎。 (2)花芽分化肥在抽蕾前60-90天施。吸芽苗葉齡20片大葉左右，組培苗葉齡32片左右時，每株施鉀肥0.2千克、復合肥0.4千克、花生麩0.5千克。有條件的蕉園可施糞水、上河泥。肥料可分兩次施。用于促進花芽分化，增加雌花的梳數和個數。 (3)過寒肥時間在10月底進行。每株施豬牛糞肥、廄肥20千克、花生麩0.5千克、鉀肥0.2千克、磷肥0.1千克、石灰0.2千克，用于增加植株抗寒性。 (4)回暖肥時間為3月中旬。每株施尿素0.2千克、復合肥0.2千克、鉀肥0.1千克并結合施糞水，目的是促進植株盡快恢復生長。

什么是科學施肥

3，如何科學施肥

科學施肥的原則：是有機和無機肥料相結合，重施底肥，配合施用種肥，適時合理追肥。（1）增施有機肥每公頃施用有機質含量8%以上的有機肥20噸以上，或純農家肥1噸以上，結合整地做底肥1次施入。（2）平衡施用化肥采用測土配方施肥技術，氮、磷、鉀合理搭配。一般每公頃施肥量按純氮18～36千克、五氧化二磷46～92千克、氧化鉀30～60千克，施用時折合成所用化肥的實際用量。同時增施中、微量元素肥料，每公頃施用硫酸鋅15～30千克；缺硫地塊還應增施硫肥，每公頃施用純硫30～60千克。（3）采用科學的施肥方法科學施肥法即分層施肥，也就是基肥深施，種肥淺施。分層施肥適宜的分配比例為底肥：氮、磷、鉀化肥總施用量的3/4，種肥：氮、磷、鉀化肥總施用量的1/4。具體方法如下：a.種肥：氮、磷、鉀化肥總施用量的1/4量和部分中、微量元素肥料做種肥，施于種下3～5厘米。切忌種、肥同床，以免燒種。b.底肥：氮、磷、鉀化肥總施用量的3/4量做底肥，施于種下8～12厘米。一般與有機肥一起結合秋翻整地一次施入。c.追肥：包括根部追肥和根外追肥。根部追肥：是指大豆開花結莢期，在土壤肥力較差的地塊，當底肥和種肥滿足不了大豆生長發育要求，大豆植株長勢較弱時，每公頃可追施尿素50～75千克，過磷酸鈣75～150千克。必要時也可配合硫酸鉀，每公頃用量75千克左右。追肥方法：多采用鏟完最后一遍地時，將肥料均勻地施于豆株一側，追肥時注意不要碰到葉片上，也不要緊靠近根部，然后進行趟地覆土。根外追肥：也叫葉面噴肥。在土壤供給養分充足時，也可使用。在大豆開花始期或鼓粒初期，每公頃用5.0～7.5千克尿素和1.0～1.5千克磷酸二氫鉀對水500千克，葉面噴施。

如何科學施肥

4，如何進行科學施肥

延胡索的施肥原則是施足基肥，重施冬肥，巧施苗肥。①施足基肥。延胡索生長期短，從出苗到植株枯死80～90天時間。在種植前必須施足基肥。在翻耕后的畦面上每667米2施腐熟豬欄肥2500～3000千克，過磷酸鈣50千克，然后將肥料翻入土中。基肥不宜翻得過深，因延胡索的根系集中分布在12～18厘米的表土內，翻得過深，根系吸收不到養分，達不到施基肥的目的。②重施冬肥。立冬前后延胡索地下莖已開始形成。多施冬肥，促使地下莖生長旺盛，多分枝，多長地下莖節，這是獲得豐產的重要保證。臘肥一般在11月下旬至12月上旬施用。首先在表土輕輕中耕一次，然后將餅肥均勻地撒在畦面上，每667米2施用量為50千克，然后鋪一層豬欄肥，每667米2施2500～3000千克。豬欄肥糞塊疏松，易敲碎，有利于出苗。再施人糞尿1000～1500千克，覆少量泥土即可。這次施肥還可保持土壤疏松，并可防凍保苗。③巧施苗肥。立春前后，幼苗穿出表土，剛出土的幼苗呈淡紫紅色，展葉后苗高3厘米左右要及時追肥。可在早晨、傍晚進行，中午陽光較強烈，不宜追肥，以免引起幼苗死亡。每667米2追施人糞尿1000～1500千克。以后看苗追肥，如幼苗葉片淡黃綠色，長勢較弱，要及時施補給肥，每667米2施人糞尿500～1000千克；如幼苗健壯有力，葉色濃綠，就不必再施。

制訂施肥計劃主要包括三項內容：1. 要明確今年種植的作物，每種作物的播種面積、基肥、追肥的種類、施肥期、施肥量等;2. 據此估算肥料的需求量和資金消費;3. 估算春季或上半年所需肥料的種類和數量。

通過這幾年的入戶調查施肥情況，許多農戶施肥有這幾方面的誤區：第一肥料下得多，就產得多的認識，造成投入增加。第二用旋耕機打地前匆忙撒施肥料，表施現象嚴重，造成肥料揮發，浪費嚴重。第三有機肥用量下降，有機肥與化肥施用比例失調。重施化肥，少施或不施農家肥的現象很普通，只用地不養地，造成許多土地板結嚴重，抗旱、保肥、保水能力下降。第四在化肥施用上，各作物間極不平衡，經濟作物用量大，糧食作物用量少。盲目施肥現象不僅造成化肥浪費嚴重，同時造成環境和地下水污染。針對上述不合理施肥現象，在對任何一種作物施肥時，要根據你在什么地上種什么作物，確定施什么肥料。然后再計算出施多少肥，具體什么時期施，以什么方式施肥效果最佳。我們的目的是要用最少的投資，獲得最大的效益。施用肥料的確定。植物為了生長發育，需要從土壤中吸收各種養分，包括大量元素和中微量元素。但是決定植物產量的卻是土壤中那個相對含量最小的有效養分。無視最小養分而補充其它養分不能提高作物的產量。最小養分即土壤的供給能力最低的那種養分，這就是我們要補給的養分。施肥時間選擇作物對養分的吸收有兩個關鍵時期，即植物營養臨界期和植物營養最大效率期。植物營養臨界期：指在植物生育過程中，有一個時期對某種養分要求的絕對量不多，但很敏感，需要迫切。此時如缺乏這種養分，對植物生育的影響極其明顯，由此造成的損失，即使以后補施這種養分也很難糾正和彌補。磷的臨界期一般在幼苗期：棉花出苗后10-20天，玉米出苗后一周；氮的臨界期稍向后移：小麥是在分蘗期，棉花是在現蕾初期，玉米是在幼穗分化期。植物營養最大效率期：某一時期植物需要養分的絕對數量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增產效率最高，這時就是植物營養最大效率期。此時植物生長旺盛，對施肥的反應最為明顯。玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽穗初期，小麥在撥節到抽穗，棉花則是開花結鈴的時期。作物磷元素的營養臨界期出現在作物生長發育早期，而土壤中施入磷肥后，由于磷元素在土壤中和作物體內的移動性較慢。為保證作物苗期對磷元素的需求，磷肥最好以基肥形式施入土壤，以防止作物磷元素的營養臨界期出現供應不足。其他營養元素應在該元素的營養臨界期少量追肥（此時，如果土壤供應充足時可不追肥），在各營養元素的最大效率期應重點追肥。施肥量的確定施肥量的估算最常用的方法是營養平衡估算法，它是根據作物計劃產量與土壤供肥量差計算施肥量。“平衡”就在于土壤供應養分不足的部分通過施肥來補充，其公式為：施肥量=（農作物需肥量-土壤供肥量）/（肥料中有效養分含量×肥料利用率）。不同作物對養分的總需求量不同，如小麥形成100kg籽粒需吸收氮3kg，五氧化二磷1.25kg，氧化鉀2.5kg。玉米形成100kg籽粒需吸收氮2.57kg，五養化二磷0.86kg，氧化鉀2.14kg。現在測土配方施肥技術可以測出土壤中的養分含量，并依據計劃產量計算出施肥配方。廣大農戶可以直接選購測土配方專用肥或者根據配方自行選用優質單質肥進行配施。一、N、P、K肥的合理施用1、尿素。在耕作前與少量有機肥混、撒施，然后耕翻入土，施深應在10公分左右。追尿素比追基它氮肥（碳銨、氨水）提前4-5天，可溝施、穴施，施在5-10cm深處，不可隨施隨灌，至少要等2-3天后才可灌水。2、銨態氮肥。碳銨在潮濕、高溫（＞30℃）時大量分解，變為氨氣揮發，造成氮的損失。施用方法：①結合耕地將碳銨先撒于地面，立即翻下。②追肥穴施、條施。作物追肥時，可在作物根旁7-10cm處開溝、挖穴，深度7-10cm，施后立即覆土。3、磷肥。土壤中的磷一般不能滿足作物需要，必須通過施肥來補充，施用方法：①旱施農作物在苗期吸收磷最快，要占生長期吸收總磷的一半，若苗期缺磷，會影響后期生長，即使后期再補施，也很難挽回缺磷的損失，故苗期不能缺磷。②細施過磷酸鈣在貯存時易吸潮結塊，在施用時，要打碎過篩，以利根系吸收。③集中施磷容易被土壤中的鐵、鋁、鈣等固定而失效。故應穴施、條施，使磷固定在種子和根系的周圍，即可減少與周圍土壤的固定，又有利于根系吸收。④磷肥與有機肥混合施特別是鈣鎂磷肥與有機肥混合，可使磷肥中那些難溶性的磷轉化為農作物能利用的有效磷。⑤分層施磷肥在土壤中移動性小，施在哪里基本就在哪里不動。因此，在底層和淺中都要施用磷肥，把磷肥施在淺層，有利于幼苗的吸收，從而促進返青早、分蘗快。淺層施三分之一，深層施三分之二。⑥與氮肥混合施農作物吸收各種養分有一定比例，若比例失調就長不好。單施氮肥，根系發育不好，易倒伏，又易遭受病蟲危害，而且加速土壤中氮素的過度消失，引起氮磷比例失調。而氮磷配合施用，即可平衡養分，又能促進根系下扎，為豐產打下基礎。4、鉀肥。氯化鉀對棉花等纖維作物提高纖維含量和質量有良好的作用。氯離子對某些作用如馬鈴薯、甘薯、桃樹、葡萄等作物有不良影響。施用在塊根、塊莖作用上能降低其淀粉含量。對于這些忌氯作物，最好不要施用。二、合理施鈣肥鈣在植物體內的運輸是單向的。即植物根部吸收的鈣，只能通過蒸騰液流從木質部運送到植株頂端，而不能通過韌皮部再往下運送。葉子生長快，鈣的運輸就快。套袋后果實部位沒有蒸騰液流且后期葉子生長慢，鈣運輸不到果實部位。所以即使在含鈣量高的土壤上往往也會缺鈣（蘋果出現苦痘病），被鈣一定要在套袋之前補。補鈣效果好壞關鍵在于噴施的部位，一定將鈣噴到果實表面，其它地方即使噴量再大，如果沒有噴到果實表面，幾乎沒有任何作用。噴施時期應以早上或傍晚為佳。Ca肥主要品種有：過磷酸鈣、Ca（No3）2、氨基酸鈣。三、復合肥料在一種化肥中，同時含有N、P、K三要素或只含其中任何兩種元素的肥料稱為復合肥料。一般有兩種類型：化成復合肥和混成復合肥（BB肥）利用化學合成或提取分離等加工過程而制成的具有固定養分含量和配比的肥料，如（磷酸二銨、硝酸鉀、磷酸二氫鉀、硝酸磷肥等）稱為化成復合肥。特點：養分種類多、含量高、副成分小、性狀好，但養分比例固定，難以滿足施肥技術要求。根據需要把兩種或兩種以上的肥料經過摻混而制成的復合肥料，簡稱復混肥，又稱混成復合肥，混合時應注意不能將以下肥料混在一起：①銨態氮肥與堿性肥料，如硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、碳銨不能與草木灰、鈣鎂磷肥混合。②過磷酸鈣一堿性肥料，如過磷酸鈣不能與草木灰、鈣鎂磷肥混合。③過磷酸鈣不能與碳銨混合。④尿素與氯化鉀隨混隨施。⑤一般來講，各種化肥與有機肥料混合效果更好。四、微生物肥料微生物肥料是由一種或數種有益微生物、培養基質和添加物（載體）培制而成的生物性肥料。通稱菌肥或菌劑，是一種間接性的無公害肥料。微生物肥料的種類主要包括根瘤菌劑、固氮菌劑、磷細菌劑、鉀細菌劑（硅酸鹽菌劑）、抗生菌肥料、復合菌劑等。1、生物肥料的作用改善土壤養分供應狀況。微生物肥料主要通過各種菌劑促進土壤中難溶性的養分的溶解和釋放。目前市場上的微生物肥料以解磷和解鉀為代表。磷細菌劑，一方面通過磷酸酯酶分解土壤中有機磷化物；另一方面通過微生物代謝，產生的無機和有機酸溶解無機磷化。鉀細菌劑主要通過鉀細菌代謝過程中產生酸性物質，促使含鉀的礦物質分解，從而釋放鉀離子。同時，由于菌劑的代謝過程中，釋放出大量的無機有機酸性物質，促進土壤中微量元素硅、鋁、鐵、鎂、鉬等的釋放及螯合，改善了土壤中養分的供應情況。促進作物生長。微生物肥料的使用，促進了刺激素即植物生產調節劑的產生，調節、促進作物生長發育。增強作物抗病抗逆能力。微生物肥料中部分菌種具有分泌抗菌素的功能，抑制或殺死致真菌和細菌。2、生物肥料的合理作用微生物肥料肥效的發揮，既受其自身因素如肥料中所含有效菌數、活性大小等質量因素的影響，又受到外界其它因子如土壤水分、有機質、PH值等生態因子的制約，所以微生物肥料的選擇和應用都應注意合理性。微生物肥料施用要注意以下幾點：①微生物肥料必須與當地耕作、水分管理等有關農業技術措施密切配合。②微生物肥料不宜久置，最好隨制隨用，隨用隨買，施用前應存放陰涼干燥處，避免受熱、受潮及陽光直接照射。③微生物肥料一般不能同時與化學肥料施用。④微生物肥料的施用方法一般有拌種、浸種、蘸根、基施、追施、溝施和穴施，以拌種最為簡便、經濟、有效。拌種方法是先將固體菌肥加清水調至糊狀，或液體菌劑加清水稀釋，然后與種子充分拌勻，稍晾干后播種，并立即覆土。種子需消毒時應選擇對菌肥無害的消毒劑，同時做到種子先消毒后拌菌劑。

有機肥料具有機物質，不僅可提供作物生長所需要的各類營養物質，而且能改善土壤的結構、增強土壤保水保肥能力。有機質分解后產生腐殖酸、維生素、抗生素和各種酶，改善了作物根系的營養環境，促進了作物根系及地上部分的生長發育，提高了作物對養分的吸收能力。有機質分解所產生的有機酸還可提高土壤中微量元素的有效性。施肥的最大目標就是通過施肥改善土壤理化性狀，協調作物生長環境條件。充分發揮肥料的增產作用，不僅要協調和滿足當季作物增產對養分的要求，還應保持土壤肥力不降低，維持農業可持續發展。土壤植物和肥料三者之間，既是互相關聯，又是相互影響、相互制約的。科學施肥要充分考慮三者之間相互關系，針對土壤、作物合理施肥。一、科學施用有機肥，要看土1、根據土壤肥力施肥土壤肥力是供給作物不同數量、不同比例養分，適應作物生長的能力。它包括土壤有效養分供應量、土壤通氣狀況、土壤保水保肥能力、土壤微生物數量等。土壤肥力狀況高低直接決定著作物產量的高低，根據土壤肥力和目標產量的高低確定施肥量。對于高肥力地塊，土壤供肥能力強，適當減少底肥所占全生育期肥料用量比例；對于低肥力土壤，土壤供應養分少，應增加底肥用量，后期合理追肥。尤其要增加低肥力地塊底肥中有機肥料的用量，有機肥料不僅要提供當季作物生長所需的養分，還可培肥土壤。根據土壤質地施肥根據不同質地土壤中有機肥料養分釋放轉化性能和土壤保肥性能不同，應采用不同的施肥方案。沙土土壤肥力較低，有機質和各種養分的含量均較低，土壤保肥保水能力差，養分易流失。但沙土有良好的通透性能，有機質分解快，養分供應快。沙土應增施有機肥料，提高土壤有機質含量，改善土壤的理化性狀，增強保肥、保水性能。但對于養分含量高的優質有機肥料，一次使用量不能太多，使用過量也容易燒苗，轉化的速效養分也容易流失。養分含量高的優質有機肥料可分底肥和追肥多次使用，也可深施大量堆腐秸稈和養分含量低、養分釋放慢的粗雜有機肥料。黏土保肥、保水性能好、養分不易流失。但土壤供肥慢，土壤緊實，通透性差，有機成分在土壤中分解慢。黏土地施用的有機肥料必須充分腐熟；黏土養分供應慢，有機肥料應可早施，可接近作物根部。旱地土壤水分供應不足，阻礙養分在土壤溶液中向根表面遷移，影響作物對養您的吸收利用。應大量增施有機肥料，增加土壤團粒結構，改善土壤的通透性，增強土壤蓄水、保水二、科學施用有機肥，要看肥料特性有機肥料原料廣泛，不同原料加工的有機肥料養分差別很大，不同品種肥料在不同土壤中的反應也不同。因此，施肥時應根據肥料特性，采取相應的措施提高作物對肥料的利用率。各類有機肥料中以餅肥的性能最好，不僅含有豐富的有機質，還含有豐富的養分，對改善作物品質作用明顯，是西瓜、花卉等作物的理想用肥。由于其養分量較高，既可做底肥，也可做追肥，盡量采用穴施、溝施，每次用量要少。秸稈類有機肥料的有機物含量高，這類有機肥料對增加土壤有機質含量，培肥地力作用明顯。秸稈在土壤中分解較慢秸稈類有機肥料適宜做底肥，肥料用量可加大。但氮、磷、鉀養分含量相對較低，微生物分解秸稈還需消耗氮素，要注意秸稈有機肥料與氮磷鉀化肥的配合。畜禽糞便類有機肥料的有機質含量中等，氮、磷、鉀等養分含量豐富，由于其來源廣泛，使用量比較大。但由于其加工條件的不一樣，其成品肥的有機質和氮、磷、鉀養分差別，選購使用該類有機肥料時應注意其質量的判別。以純畜禽糞便工廠化快速腐熟加工的有機肥料，其養分含量高，應少施，集中使用，一般做底肥使用，也可做追肥。含有大量雜質，采取自然堆腐加工的有機肥料，有機質和養分含量均較低，應做底肥使用，量可以加大。另外，畜禽糞便類有機肥料一定要經過滅菌處理，否則容易給作物和人、畜傳染疾病。綠肥是經人工種植的一種肥地作物，有機質和養分含量均較豐富。但種植、翻壓綠肥一定要注意茬口的安排，不要影響主要作物的生長。綠肥一般有固氮能力，應注意補充磷、鉀肥。垃圾類有機肥料的有機質和養分含量受原料的影響，很不穩定，每一批肥料的有機質和養分含量都不一樣，一般含量不高，適宜做底肥使用。由于垃圾成分復雜，有時含有大量對人和作物極其有害的物質，如重金屬、放射性物質等，使用垃圾肥時對加工肥料的垃圾來源要弄清楚，含有有害物質的垃圾肥嚴禁施用到蔬菜和糧食作物上，可用于人工綠地和綠化樹木。三、科學施用有機肥，要看作物需肥規律不同作物種類、同一種類作物的不同品種對養分的需要量及其比例、養分的需要時期、對肥料的忍耐程度等均不同，因此在施肥時應充分考慮每一種作物需肥規律，制定合理的施肥方案。 1、蔬菜類型與施肥方法（1）需肥期長、需肥量大的類型。這種類型的蔬菜，初期生長緩慢，中后期由于肥料產生效果，從根或果實的肥大期至收獲期，能維持旺盛的長勢。西瓜、南瓜、蘿卜等生育期長的蔬菜，大都屬于這種類型。這些蔬菜的前半期，只能看到微弱的生長，一旦進入成熟后期，活力增大，像秋天的水稻一樣旺盛生長。從養分需求來看，前期養分需要量少，應重在作物生長后期多追肥，尤其是氮肥，但由于作物枝葉繁茂，后期不便施肥。因此，最好還是作為基肥，施在離根較遠的地方，或是作為基肥進行深施。（2）需肥穩定型。收獲期長的西紅柿、黃瓜、茄子等茄果類蔬菜，及生育期長的芹菜、大蔥等，生長穩定，對養分供應也要求穩定持久。前期要穩定生長形成良好根系，為后期的植株生長奠定好的基礎。后期是開花結果時期，既要保證好的生長群體，又要保證養分向果實轉移，形成品質優良的產品。因此這類作物底肥和追肥都很重要，既要施足底肥保證前期的養分供應，又要注意追肥，保證后期養分供應。一般有機肥料和磷、鉀肥均做底肥施用，后期注意氮、鉀追肥。同樣是茄果類蔬菜西紅柿、黃瓜是邊生長邊收獲，而西瓜和甜瓜，則是一邊抑制藤蔓瘋長，一邊瓜果膨大，故兩類作物的施肥方法不同。（3）早發型。這類型作物需要在初期就開始迅速生長的蔬菜。像菠菜、生菜等生育期短，一次性收獲的蔬菜就屬于這個類型。這些蔬菜若后半期氮素肥效過大，則品質惡化。所以，就以基肥為主，施肥位置也要淺一些，離根近一些為好。白菜、圓白菜等結球蔬菜，既需要良好的初期生長，又需要其后半期也有一定的長勢，保證結球緊實，因此后半期也應追少量氮肥，保證后期的生長。2、根據栽培措施施肥（1）根據種植密度施肥。密度大可全層施肥，施肥量大；密度小，應集中施肥，施肥量減小。果樹按棵集中施肥。行距較大，但株距小的蔬菜或經濟作物，可按溝施肥；行、株距均較大的作物，可按棵施肥。（2）注意水肥配合。肥料施入土后，養分的保存、移動、吸收和利用均離不開水，施肥應立即澆水，防止養分的損失，提高肥料的利用率。（3）根據栽培設施。保護地為密閉的生長環境，應使用充分腐熟的有機肥料，以防有機肥料在大棚內二次發酵，造成氨氣富集而燒苗。由于保護地內沒有雨水的淋失，土壤溶液中的養分在地表富集容易產生鹽害，因此有機肥料、化肥—次使用量不要過多，并施肥后應配合澆水。更多高效施肥技巧盡在農軒網~

施肥時間選擇：作物對養分的吸收有兩個關鍵時期，即植物營養臨界期和植物營養最大效率期。植物營養臨界期：指在植物生育過程中，有一個時期對某種養分要求的絕對量不多，但很敏感，需要迫切。此時如缺乏這種養分，對植物生育的影響極其明顯，由此造成的損失，即使以后補施這種養分也很難糾正和彌補。磷的臨界期一般在幼苗期：棉花出苗后10-20天，玉米出苗后一周；氮的臨界期稍向后移：小麥是在分蘗期，棉花是在現蕾初期，玉米是在幼穗分化期。植物營養最大效率期：某一時期植物需要養分的絕對數量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增產效率最高，這時就是植物營養最大效率期。此時植物生長旺盛，對施肥的反應最為明顯。玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽穗初期，小麥在撥節到抽穗，棉花則是開花結鈴的時期。作物磷元素的營養臨界期出現在作物生長發育早期，而土壤中施入磷肥后，由于磷元素在土壤中和作物體內的移動性較慢。為保證作物苗期對磷元素的需求，磷肥最好以基肥形式施入土壤，以防止作物磷元素的營養臨界期出現供應不足。其他營養元素應在該元素的營養臨界期少量追肥（此時，如果土壤供應充足時可不追肥），在各營養元素的最大效率期應重點追肥。施肥量的確定：施肥量的估算最常用的方法是營養平衡估算法，它是根據作物計劃產量與土壤供肥量差計算施肥量。“平衡”就在于土壤供應養分不足的部分通過施肥來補充，其公式為：施肥量=（農作物需肥量-土壤供肥量）/（肥料中有效養分含量×肥料利用率）。不同作物對養分的總需求量不同，如小麥形成100kg籽粒需吸收氮3kg，五氧化二磷1.25kg，氧化鉀2.5kg。玉米形成100kg籽粒需吸收氮2.57kg，五養化二磷0.86kg，氧化鉀2.14kg。現在測土配方施肥技術可以測出土壤中的養分含量，并依據計劃產量計算出施肥配方。廣大農戶可以直接選購測土配方專用肥或者根據配方自行選用優質單質肥進行配施。