也許，當古希伯來語的編輯們把這首詩收入他們的“詩集”時，他們看到了虔誠的人們有一些最重要的東西需要學習,其根源與教學有關,我們不太清楚這個詞的意思,四、字教由教、訓誨、手教、書法教、約教、悟教、弓教、寵教、聲教、篤教、墨教、迪教、示范教、警教等組成,5.訓誨教學,訓誨詩歌。
訓誨詩歌。我們不太清楚這個詞的意思。其根源與教學有關。也許，當古希伯來語的編輯們把這首詩收入他們的“詩集”時，他們看到了虔誠的人們有一些最重要的東西需要學習。這首詩是關于悔改和寬恕之間的關系。
2、教誨的誨怎么讀1。教的發音是，是第四個音，第二，基礎口譯教學；歸納:教學。不厭其煩地教導他人，第三，教字的讀音只有一個，就是胡。四、字教由教、訓誨、手教、書法教、約教、悟教、弓教、寵教、聲教、篤教、墨教、迪教、示范教、警教等組成，擴展信息1。象形文字的演變2，文言文版《說文解字》詞源解釋:教、教、學。從文字，每一個聲音，白話版《說文解字》:教，悟與悟，悟與講。字形以“顏”為側，“梅”為音側，三、關聯詞1。教授應該觀察什么，第一份工作是教合同。2.教北宋宗室，趙維和之子，清苑縣公爵，并擔任薩金戈將軍魏和大使泰州，3.教也叫“教”。指導和誘導，4、薩格勒布說要給信教。舊信修辭，5.訓誨教學。用于上級對下級，長輩對晚輩。
