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1，2022單縣小學招生時間

8月13日到27日。單縣實驗小學是山東省菏澤市的公立小學、山東省教學示范學校，截止至2022年8月7日，根據查詢此學校大的官網顯示，在2022年中這一所小學的招生時間是在8月13日開始到27日結束。

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2，單縣小學北辰和湖西哪個好

單縣北辰小學好。1、北辰學校于1985年建校，經過幾十年的積累，內部有非常多的資深教師。而單縣湖西學校建校時間很近，資深的教師非常少。2、北辰學校擁有非常先進的教學器材和雄厚的教學資源，而單縣湖西學校因為資金很少，沒有先進的教學器材和雄厚的教學資源。

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3，東昌府區湖西辦事處湖西小學地址電話和官方網站是多少

東昌府區湖西辦事處湖西小學地址：山東省聊城市東昌府區柳林鎮山東省聊城市東昌府區齊南東昌府區湖西辦事處湖西小學電話：0635-0635 東昌府區湖西辦事處湖西小學校園綠化覆蓋率為81%，各種教育教學功能室、輔助用房、功能室和教學輔助室配套齊全。現擁有電腦室、語音室、多功能電教室、閱覽室、多媒體科學實驗室、心理健康咨詢指導中心、舞蹈室；還配備了智能機器人制作室、軟件制作室、音像教材庫、教師備課中心、儀器室、校園網控制中心；又先后自籌資金，購置和更新了部分電教設備，安裝了衛星地面接收站、閉路電視系統、校內電話通訊系統、計算機網絡系統、防盜監控系統、辦公自動化系統，逐步形成校園網；并設置演播廳、監控室和衛視接收室；此外，學校還組建紅領巾廣播電臺、雛鷹電視臺、學校網站、小氣象哨等。近年來，東昌府區湖西辦事處湖西小學實施“以理念創品牌，以品牌促發展”的辦學策略，堅持“激揚生命、自主提升、和諧發展、幸福生活”的生命化教育理念，以“創建陽光生命校園，提升學生生命質量”為辦學目標，以“立德·博知·自主·奮進”為校訓，全面構建生命化教育模式，不斷更新教育觀念，優化辦學條件，加強制度建設，提高育人水平，促進師生和諧發展、幸福生活，逐步形成了“勤奮、求實、開拓、進取”的優良校風，成為本地區公認的優質學校。

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5，滿洲里市共有幾所中學幾所小學校名位置

一、滿洲里市的中學：●滿洲里市第一中學滿洲里市第一中學創建于1955年9月，原名“滿洲里中學”，1973年正式更名為“滿洲里市第一中學”。●滿洲里市遠方高級中學滿洲里遠方中學是經呼倫貝爾市教育局批準由哈爾濱長行集團投資創建的一所民辦完全中學。座落在滿洲里阜城街。建校于2006年9月5日。●滿洲里市第七中學滿洲里市第七中學位于301國道滿洲里市新世紀大街扎賚諾爾區段北側，其前身是扎煤七中。2004年正式由企業剝離到地方。學校建校于1985年，是呼倫貝爾市重點高中之一。1996年被評為呼盟高中管理先進學校，2006年被評為滿洲里市精神文明單位，2009年獲呼倫貝爾市高中示范性學校。●滿洲里市第十一中學滿洲里市十一中學創建于1968年，四十多年來歷屆師生秉承“勇于探索求達真理刻苦自礪勤奮求實 ”的校訓，堅持“德育核心、科研引領、教學中心、科技特色”的辦學策略，扎實推進素質教育，辦學水平有了長足的進步。●滿洲里市第十中學滿洲里市第十中學位于扎區育林路，坐落在蘑菇山腳下，毗鄰國家礦山博物館。在三十多年的辦學積淀中，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。教育、教學、教研的質量始終保持在全市的前列。●滿洲里市第九中學滿洲里市第九中學建校于1962年，位于扎賚諾爾區政府南側，原名為扎煤一中。校園占地面積近9萬平方米，學校建筑面積約為6500平方米。現有教學班30個，學生1400余人，教職工110余人。學校擁有理化生實驗室、語音室、計算機教室等專用教室。是扎賚諾爾區最大的一所獨立初中。●滿洲里市第八中學滿市八中地處扎區農貿商業區附近，1975年建校，時名為“扎來諾爾礦務局第三中學”，1998年隨著礦務局的改制，更名為“扎來諾爾煤業公司第三中學”，2003年12月，歸屬滿洲里市教育局，2004年4月，更名為“滿洲里市第八中學”。校園占地面積8832平方米，教學樓用房面積2418平方米。學校現有13個教學班，學生680多人，教職工55人。現建有語音室、微機室等多智能教室。圖書室藏有圖書12565冊。●滿洲里市勝利學校滿洲里勝利學校是2001年由第四中學與勝利小學合并而成的九年一貫制學校，座落于東湖區。學校占地34640平方米，現有21個教學班，在籍學生764人，教職工67人。學校擁有多媒體教室，舞蹈房、體育館等專用場所10余個。●滿洲里市第二中學滿市二中是一所有著五十多年厚重歷史的文明老校，作為扎區第一家公辦中學，開啟了北疆教育事業的先河，半個世紀的滄桑洗礪，求實創新，薪火相傳，教澤綿延，演繹了平凡事業中不平凡的故事，譜寫了雋永的篇章。伴隨著2003年全市新課程改革的歷程，他又煥發出新的光彩，取得了驕人的成績。呈現出“一雨吹綠千竿竹，萬紫千紅滿園春” 的景象。近年來先后被市教育局評為“教育管理規范學校” “教學成績進步學校” “教育教學成果優秀學校”成為一所全市知名，領導放心，群眾滿意，社會認可的優質學校。2010年10月西遷600米搬至現在新址。●滿洲里第六中學滿洲里市第六中始建于1951年9月，位于滿洲里市北區東頭道街，原名滿洲里鐵路中學，2004年9月更名。現有教學班20個，在校學生 905人，教職工82人。●滿洲里第五中學弦歌不輟育桃李，志存高遠鑄輝煌。始建于1978年的滿洲里市第五中學，已走過三十余個春秋，她植根草原文化之沃土，汲取邊城人文之靈韻。經幾代五中人的勵精圖治、發憤圖強，已發展成為現如今占地3萬多平方米，有50個教學班，2800多名學生，教職工180余人的較大規模的初級中學。●滿洲里市第三中學滿洲里市第三中學始創于1972年年3月，當時座落在現三道街小學；1974年9月遷址于一道街；1985年8月職業高中班獨立分離成立職業高中，第三中學成為純粹的初中學校；1992年11月23日搬遷至合作區體育路至今。我校校園占地11000平方米，現有22個教學班。學生人數為1043人，在職教工86人。學校教學樓為3600平方米，為1992年建筑。教學樓內有物理、化學、生物實驗室及學生微機室各一個。理化生實驗室儀器、藥品等配備齊全，但儀器老化需更新，但必要的大件設備（如電冰箱）缺乏；學生用電腦沉舊需更換。二、滿洲里市的小學：●扎萊諾爾區解放街小學解放街小學始建于1946年9月1日，是扎區建校最早的學校，2006年7月學校搬遷到新校址,入駐新的教學樓。目前學校有在崗教職員工46人,學生200人，9個教學班。●扎萊諾爾區西鐵小學扎區西鐵小學（原扎煤十二小學），始建于1986年，學校占地13560平方米，建筑面積3030平方米。現有12個教學班，在校學生280多人，教職工49人。學校擁有兩座教學樓，綠地面積400平方米，設施齊全，環境優美，堅持以人為本，強化養成教育，學校先后被評為呼盟德育工作先進單位、呼盟綠化先進單位、呼盟衛生先進單位、呼盟示范化學校。●扎萊諾爾區榕欣小學扎賚諾爾區榕欣小學其前身為扎賚諾爾煤業公司第九小學，始建于1981年，2003年12月歸屬地方政府管理，學校更名為榕欣小學。學校占地面積2.3萬平方米，校舍建筑面積0.72萬平方米，現有教職工92人，教學班26個，學生近千人。學校環境整潔典雅，內部設施齊全，儀器設備先進，專用教室配備達標。遠程教育、校園網等網絡資源的運用，使學校逐步成為一所頗具規模的現代化學校。●扎萊諾爾區明德小學扎區明德小學原名扎煤公司第十一小學，始建于1986年12月，坐落在扎煤公司世紀廣場西側。學校原屬于企業辦學，2005年3月劃歸地方管理。學校占地面積19176平方米，總建筑面積3918平方米，其中新教學樓總投資203萬元，建筑面積1566平方米，由臺灣臺塑集團于2006年6月捐資80萬建設，同年8月更名為明德小學。學校現有13個教學班，453名學生，教職工52人，其中有省、市、區級骨干教師、教學能手15人。近幾年來，學校堅持“以人為本，明理厚德，為每個學生的終身發展奠基”的辦學理念，堅持“四個育人”(教書育人，管理育人，服務育人，環境育人)和“三個面向”，加強“四風”（校風、教風、學風、作風）建設，努力實現“教育現代化，管理規范化，師資高素質化，教學質量最優化，辦學特色化”的目標。各項工作取得了可喜成績,先后被授予自治區規范化學校、呼盟衛生先進單位、扎區文明單位等榮譽稱號。●扎萊諾爾區海聯小學滿洲里市扎賚諾爾區海聯小學的前身為扎賚諾爾礦務局靈泉小學，始建于1953年。2005年3月扎區政府為了改善教學環境，促進地方教育事業的發展，投資600萬元改擴建學校，其中建筑面積4373.66平方米的主教學樓由嘉里集團捐資480萬興建。2006年6月9日正式投入使用，教育資源重組，學校隨之更名為海聯小學。學校現有教學班14個，學生320人，教職工62人。改擴建后的海聯小學占地面積22852平方米，校舍總建筑面積5990.1平方米，校園環境整潔優美，內部設計功能齊全，是孩子求知成長的樂園，是教師辛勤耕耘的沃土。●扎萊諾爾區光榮街小學光榮街學校于1976年建于扎來諾爾區東風路，前身扎來諾爾區第三中學，2003年歸屬地方后更名為滿洲里市第八中學，2011年光榮街小學并入我校，成為九年一貫制學校，更名為光榮街學校。●扎萊諾爾區靈泉民族小學靈泉民族小學座落在扎區最南端的重化工業園區下，建于1963年9月，1980年10月遷入此址。由東風小學、靈泉南校、扎局五小、扎煤五小、2005年4月歸屬地方改名為扎區五小、2006年8月正式更名為靈泉五小。如今學校有13個教學班，在校生440人，教職工總數47人。大專學歷教師占90.1%，小學高級教師19人。●扎萊諾爾區旺泉小學滿洲里市扎賚諾爾區旺泉小學于2004年正式投入使用。目前，學校校園占地面積28710.6平方米，校園內有400米環行跑道；有供學生進行體育鍛煉的籃、排球場地和單、雙杠；有建筑面積9850平方米的四層教學樓,樓內各種功能教室齊全，設施齊備，育人環境整潔優雅，為學生開展豐富多彩的活動提供了保障，打造出了一個陽光校園、綠色校園、個性化校園。●滿洲里市南區第二小學半個世紀的風風雨雨鑄就了南區二校風厚的文化底蘊，新一屆領導班子秉承“為學生成長服務為學生成才奠基”的辦學理念，堅持“好習慣成就好人生”的育人理念，通過“自我教育自我管理”對學生進行“六愛”“六會”教育。培養文明守紀、心理健康、自信向上、朝氣蓬勃、和諧發展的合格學生。●滿洲里市南區第一小學滿洲里市南區第一小學始建于1948年，原為滿洲里鐵路第一小學，2004年3月歸屬滿洲里市政府，更名為滿洲里市南區第一小學，實現了歷史的跨越。學校占地面積29300多平方米，建筑面積5799平方米。學校現有23個教學班，學生人數898人。全校教職工 71人，專任教師 61人，大專以上學歷60 人，占教師總數 98.4%，中師中專以上學歷 1人，占教師總數 1.6 %，教師平均年齡35.1歲，教師隊伍趨于年輕化。教學設備、設施按標準配備，設有美術、音樂、體育、實驗、閱覽、微機等六個專用教室。●滿洲里市逸夫小學滿洲里市逸夫小學是一所年輕而又充滿活力的學校。1972年建校， 1998年遷入現址，無論是學校環境還是學校教育教學質量都發生著天翻地覆的變化。尤其是十一五以來，在新一屆領導班子的帶領下，逸夫小學可謂日新月異、突飛猛進。逸夫小學現有教職工90人，大專以上學歷占90%以上，教師平均年齡31歲，是一支年輕而富有戰斗力的隊伍。●滿洲里市湖西小學湖西小學座落在滿洲里市風景秀麗的北湖西畔,夏季綠草茵茵,碧波粼粼.冬季銀裝素裹、雪韻冰靈，這里既有小橋流水,曲徑通幽的恬靜.又能感受到全國文明城的繁華,更是天真爛漫的孩子們學習的樂園.湖西小學成立于1995年9月,占地面積15000平方米,建筑面積5822平方米,學校現有20個教學班,近700名學生,教職工60人.學校設有體育館、實驗室、微機室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、廣播室、茶藝室、紅領巾電視臺、少先隊活動室、科技創新室、檔案室，基本滿足教育教學工作以及師生發展的需要。●滿洲里市三道街小學滿洲里市三道街小學位于地源優勢突出、經濟發達、交通便利，信息通暢的滿洲里市三道街的市中心，創建于1920年，是一所具有近百年歷史的紅色小學。初名“黑龍江省臚濱縣立國民小學校”，學校由只有一個教學班40余名師生的第一所中國人就讀的小學校發展到目前占地面積11215平方米、25個教學班、1110多名學生、教職工80多人的標準化學校。學校師資力量雄厚，其中副高職稱22人、小學高級職稱40人，自治區級教學能手6人，盟級教學能手8人，盟級學科帶頭人2人，滿洲里市名教師9人，市級教學能手16人，市、盟、自治區、國家級骨干教師30人。近三年來，教師中有120多人次在國家級、自治區級、盟市級課堂教學、論文、課件等競賽中獲獎；有近千名學生在國家級、自治區級、盟級、市級創新征文、數學奧林匹克競賽、英語競賽、體育競賽、藝術競賽、科普競賽中獲獎。學校教學水平高，學生能力突出。是滿洲里地區基礎教育的窗口學校。●滿洲里市二道街小學滿洲里市二道街小學是滿洲里西處的一所平民學校，成立于1962年7月，距今已有四十多年的發展歷史和光榮傳統。學校共占地面積為9822.6平方米，現有二十五個教學班，一千五百多名學生，74名教師。學校建有田徑場、籃球場、足球場。設有多媒體教室、計算機教室、語音室、自然實驗室、圖書室、少先隊室、乒乓球體育館，擁有兩座教學大樓。

6，2022年小學語文組教研工作總結范文

總結是工作全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，以下是我為大家收集的2022年小學語文組教研工作總結范文 5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 2022年小學語文組教研工作總結范文1 轉眼間一個學期又將結束，回顧一個學期以來語文教研組所做的各項工作，有欣慰，有感動，也有些許遺憾。現將本學期我們語文教研組所開展的工作做一個要點回顧：一、共同制定教研計劃，明確工作要點和方向學期初，我們在認真學習區研訓中心的語文教科研工作計劃的基礎上，結合我校教務處的工作安排，認真制定了適合我校語文教師的教研組計劃。然后利用周三的校本教研時間民主討論，加以完善，共同制定出本學期的教研組工作計劃。有了計劃，本學期的工作才有了努力的方向和奮斗的目標。二、認真組織、落實各項教科研活動 1、堅持以課堂教學為主陣地，落實“一課三議”; 課堂教學始終是我們一線教師的主陣地，為了提高每一位老師的專業水平，打造精品課堂，本學期，我們語文組認真落實開展了“一課三議”的研討活動。每位教師的研討課都要經歷以下幾個步驟：(1)個體深入鉆研教材，擬出初步的教學方案，與同年級老師商討確定最后的教學方案;(2)由參加“一課三議”研討課活動的老師進行一教，全體語文老師參與聽課，然后在校本教研時間集體議課，由執教老師先自己說課，提出備課中及執教時遇到的困難、疑惑，然后，全組教師針對課堂開展集體評課，解決該教師備課中及執教時遇到的困難、疑惑，進行進一步的改進、打磨;(3)由執教老師根據自己一教的情況及老師們的評課進行再備課，進行二教;然后全組老師再參與觀摩;(4)借助點軍教育信息網這塊教研平臺，全組老師根據聽課情況再次開展網上研討。扎實做到鍛煉一人，成長一群。一學期下來，共有王蓉、朱秀萍、汪敏、覃煥梅、楊鳳玲五位老師參與此次活動，“一課三議”的研討課共計10節。通過活動的有效開展，在一定程度上，提高了大家鉆研教材的積極性和課堂教學能力，促進了教師的專題研究和我校的校本教研特色化發展。 2、繼續開展“學習名師”的活動，加強學習; 本學期，我們語文組繼續開展了“學習名師”的活動。根據老師們所反映的共性問題，都認為在語文教學中比較難教的體裁是古詩詞的教學，因此本學期“學習名師”的活動中特意組織老師們觀摩竇桂梅老師的《村居》，王崧舟老師的《長相思》兩節精彩的古詩詞課例。竇老師執教的《村居》，將教學的“根”植于中國傳統文化之中，不僅僅是站在《村居》這篇課文上來教，而是站在《村居》背后的文化上來教，充分體現了她的主題教學觀。在教學中，竇老師緊扣“村居”，按照文字，文學，文化的臺階，通過扣文中字詞把課堂推向深入。每一個字的品析都那么鮮活，那么深刻，那么富有情味。在《長相思》教學中，王老師展示了他深厚的語文功底，無窮的語言魅力。在教學中，王老師還善于營造詩的意境，在與詩人情感的真摯交流中讓我們想象詩詞背后的意境，品味無窮的情感韻律。竇老師和王老師在課堂上所表現出來的真情深深地打動了我們聽課的每一個老師，老師們都感覺到聽名師的課真是一種享受，也對今后如何開展古詩詞的教學有了一個明確的方向。三、在研究中提升理論素養本學期，我們語文組繼續以《小學生習作評價》課題研究為突破口，在日常教學實踐中大膽探索、創新，對當前小學生習作現狀進行一個全面的思考、分析，確定習作評價應該怎么改革，明確今后研究的方向。通過對這一課題的研究，每一位老師都是研究者，對自己的習作評價進行認真的反思、創新，并對自己的實踐情況進行及時的總結，相互交流學習，在研究中提升自己的理論素養。今后努力的方向針對本學期的活動情況，我們教研組在以下幾個方面還要加強： 1、對于優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養，整體的語文成績還需再上臺階。 2、加強以“研”促“教”的力度，加強新課程的學習，樹立現代教育的觀念。鼓勵教師積極撰寫教學案例和論文，互相學習交流，取長補短，爭取多出成績。 2022年小學語文組教研工作總結范文2 這學期，我校語文教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協作，真抓實干，兢兢業業，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：一、加強校本培訓，促進教師專業發展作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。 1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續學習小學語文教學大綱，加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。 2、利用教研活動的時間組織全體教師觀看名師課堂教學錄像，學習各種解讀的書籍，聽專家講座，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。 3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結合課題研究的內容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發展為宗旨的思想。 4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。本學期我們有兩位教師分別參加了湖北省和荊州市組織的語文教學課堂觀摩活動，把新的理念帶回家，組織全體教師學習，并鼓勵教師在校內互相聽課，共同進步。二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平 1、認真積極地開展同課異構的教研活動，校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。這個光榮的傳統繼續在我校語文教研組得到發揚。本學期我們有10位教師授課，不同的年段根據不同的專題分別確立授課的內容，然后深入的專研教材、設計不同的教學方案，在不同的教學班級進行授課，充分發揮每位教師的不同優勢。“同課異構”造就了百花齊放的課堂，彰顯了教師的教學個性差異，學生的學力差異，也彰顯了文本價值的豐富性，每次活動，我們都認真組織教師聽課，評課、并及時的總結經驗，發揮傳、幫、帶的作用。 2、繼續優化集體備課活動，本學期我們分別在低端和中段以《荷葉圓圓》、《魚游到了紙上》兩篇課文開展了集體備課，針對主備人的教學設計，所有教師積極參與并發表各自的見解，這樣充分發揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。本次活動開展得扎實、有效，發揮教師團隊精神，集思廣益，提高備課實效，參與教師都獲益匪淺，真正發揮了集體備課的作用，不在流于形式。三、以閱讀為根本?大力推進書香校園的建設。學好語文，提高學生素養最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀，大力提倡閱讀，?成就書香校園一直我校的愿望。 1、本學期我們向全校師生發了《營造書香校園奠基幸福人生》的倡議書，并精心為孩子們和他們的家長推薦了不同的圖書目錄。在我們的倡議下每班都啟動了小書架，設立了圖書角，并能在校圖書室定期定時的更換圖書，學生不僅自主借閱，還與同伴交互閱讀，讓好書大家共同分享。 2、我們圍繞“讀中華經典，做少年君子，”開展了第三屆古詩文誦讀大賽。這次比賽我們以年級備課組為單位，各年級組集思廣益，分別確立了《學堂樂歌》、《走進自然》、《四季同樂》、《中秋月圓》、《夢回唐朝》和《中華魂》六個主題，然后精心選擇誦讀材料，并認真排練，學生用“讀、背、吟、唱、畫”等多種表演方式紛紛亮相，精彩奪目。四、教學常規檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。本學期我們進行了全校古詩文檢測，完成了“綠苑西小”第三期校報的出版。五、下學期的設想和努力的方向 1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。 2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。 3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，培養學生的閱讀習慣，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。 4、組織教師參與課題研究，積極撰寫教學論文。總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。 2022年小學語文組教研工作總結范文3 時光匆匆，轉眼又到了一個學期的尾聲。我們組根據學校教科室工作安排和要求，以追求“有效備課”“有效上課”為目標，重視備課，上課，聽課，評課等基礎性工作，加強教學常規，提高課堂教學有效性。進一步貫徹落實《語文課程標準》所倡導的教學理念，積極投身教育教研工作。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有總結、有成效，扎實、有序地落實每個環節。現把工作情況總結如下。一、提高課堂教學的有效性。課堂是教學的主陣地，讓每一節課都有效是教學的主旋律。為了實現輕負擔高效率的課堂教學，開學初就要求每一位語文老師要嚴格備好每一堂課，組內進行同課交流，集體聽課，集體評議。每節語文課不許拖堂，語文課堂作業不得擠占其他課時間完成，家庭作業盡量在課上完成。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。二、提高學生的語文素養。語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養的培養是一個長期的、系統的工程。老師的教學要著眼于學生的未來。因此，我們組開學初就制定了低段語文素養的培養目標：從常規抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面，讓老師有目的、有意識地去培養。重點抓好作業的規范性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢等。為了讓孩子們鞏固識字、提升書寫質量，我校在本學期進行了第一屆漢字聽寫大賽，整個活動前期準備充分、中期落實到位、后期獎勵先進并查漏補缺，收獲了比較好的效果。三、存在不足本學期我們雖然開展了不少的教研活動，但和要求相比，還有很大差距。原因是三到五年級老師兼任兩個人語文教學工作與班主任工作，所以工作任務繁重，壓力大，工作力不從心。四、今后努力方向教研組工作要在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學能力和業務水平。并在活動形式、運行機制上不斷創新。總之，在這一學期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。下學期，我們將再接再厲，爭取在各方面取得更大成績。 2022年小學語文組教研工作總結范文4 這學期，我校語文教研組的工作在學校的統一領導下，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：一、加強校本培訓，促進教師專業發展：教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。 1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。 2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。 3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結合課題研究的內容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發展為宗旨的思想。 4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。二、教學常規檢查常抓不懈，落實到位：為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，常規檢查狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，能及時完成各項任務。三、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平： 1、認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我校語文教研組懂得到發揚。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。本學期我校每個老師都上了一節公開課，教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。 2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。本學期我校出了語文數學的教研專欄。四、教研組工作存在的不足： 1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。 2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。 3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的形式，對其語文綜合素養的提高關注不夠。五、下一步工作的四點措施： 1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。 2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。 3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。 4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。 2022年小學語文組教研工作總結范文5 光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑戰、富有收獲的學年結束了。回顧我們湖西小學教研組本學年所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩健、有力，可圈可點，既有值得繼續發揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足。現總結如下：一、本學年教研工作目標完成情況。本學年我校的教研工作在學校教導處的領導下，在教研組老師的具體組織下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞“聚焦教學，讓課堂煥發生命活力”這一總目標，重點探討了“在小學語文教學中實施創新教育”，以抓好課程改革和課堂教學為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，年輕教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍。二、端正教學思想，嚴格執行各項規定。我們每位教師都遵守教師職業道德，注重教師形象。我們教研組內正氣高、團結好，在校內外有良好影響，能出色、按時完成上級交給的各項任務;教研組教師事業心強，重視自身素質提高，能按要求參加高層次學歷進修。按要求參加新課程通知培訓和學科業務培訓。思想觀念決定行為方向。思想的端正與否直接關系到工作的成敗。為此，每一學期初，都能嚴格執行教學計劃，課程開齊、上足，無增加或減少課時現象。嚴格執行縣教育局關于學生用學習資料管理的規定，無私自為學生訂購資料現象，嚴格執行“三不準”規定，無體罰或變相體罰學生的行為。確立“為了一切學生”的思想，在排查摸底的基礎上，建立差生個案，作好補差記載。三、課前把關，改革備課。把教學過程的每個環節都落實到實處，扎實進行教學常規管理。本組教師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己個性化創造過程的真實記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”;體現出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內容的實際性、課外活動的開放性。備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，輔導要“細”，負擔要“輕” ，質量要“高” 。這是我們教學工作中要做到的，但我們認為要想做到這些首先要做到備課要“深”。 1、認真備課。 ⑴做到四個精心。每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。 ⑵統一備課規范。按課時備課，每課都有教材分析、教學目標，重點、難點、教學過程、作業布置、教后反思等。認真鉆研課標、教材，緊扣教學目標，把訓練貫穿于整個教學過程中，充分調動學生學習的興趣，發揮學生的創造能力和實際動用能力。 ⑶積極參加集體備課。做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。這兩學期我們在備課上下了一番功夫，尤其重視集體備課，并能認真地寫好教后感，而且重視個人的二次備課，在這方面石紫陽主任給我們做了榜樣。值得倡導的是我們的集體研究，教案共享并不是指教師不備課，而是要根據各班學生特點，為確保教學的針對性、實效性，個人還必須深入鉆研，上課前，教師必須進行二次備課，完善教案的各環節，所寫內容不拘形式，但應有實用價值。 ⑷備課時，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合。 2022年小學語文組教研工作總結范文相關文章： ★ 2022年小學語文教師工作總結范文10篇 ★ 2022教師學期教科研總結報告10篇 ★ 2022教師教研活動總結匯報【五篇】 ★ 2022小學教師個人教育教學工作總結10篇 ★ 2022語文教師個人工作總結10篇 ★ 小學語文老師個人工作總結優秀范文10篇 ★ 2022年小學語文教師心得體會精選 ★ 小學教研組期末總結范文 ★ 2022小學語文教師工作總結【5篇】 ★ 通用版2022語文教師教學工作總結

7，小學重陽節活動總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是我為大家收集的小學重陽節活動總結，歡迎閱讀與收藏。小學重陽節活動總結1 　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，為了迎接重陽節這個特殊的日子，培養孩子從小敬老愛老的美德，東新小學以豐富多彩的活動為載體，把重陽敬老活動引向深入。　　一、開展以“孝老愛親愛在重陽”為主題的走進化社區老人活動中心慰問老人感恩教育活動。　　10月12號下午，學校少先隊員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到重化社區老人活動中心。為那里的孤寡老人送去了水果，并帶上了勞動工具為那里的老人擦窗戶、清理水溝、倒垃圾等衛生服務，還給他們唱歌、講有趣的故事等，在重陽節到來之際，給老人們帶去了一絲溫暖和最真摯的關懷。　　二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班（隊）會。　　充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。　　三、發動學生為老人做一件好事。　　通過國旗下講話、班會向全體學生發出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。　　四、要求全體學生在重陽節前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。　　禮輕情意重，鼓勵學生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。　　東新小學旨在通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。小學重陽節活動總結2 　　一、活動時間　　10月22日—10月27日　　二、活動過程　　（一）學校各類主題活動　　1、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律　　通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。　　2、賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德　　通過校園紅領巾廣播，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。　　3、積極組織學生開展敬老愛老活動　　（1）、開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地打工的父母寫信。　　（2）、開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。　　（3）、開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。　　（4）、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。　　（5）、開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任組織班級學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。　　我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發起全體師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來小學重陽節活動總結3 　　“夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。10月16日我們迎來了一年一度的“重陽節”。“重陽節”是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。為了使隊員們更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節來臨之際，我校開展了重陽節感恩活動。　　活動一：利用國旗下講話向全體隊員發出倡議。　　1、在重陽節這天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。　　2、實踐“感恩”行動：為他們獻上一支歌；遞上一杯熱茶；為他們盛飯洗碗或洗一次腳等等。　　3、給長輩送去一份自制的小禮物：做一張敬老賀卡或畫一張敬老圖畫，寫上祝福的話。　　4、重陽節當天，給長輩寫一封感恩信，抒發自己對他們的愛。　　活動二：利用紅領巾廣播站宣傳介紹重陽節的習俗。　　充分發揮我校紅領巾廣播站的宣傳陣地作用，在重陽節當天開設了《重陽節專欄》，主要向同學們介紹重陽節的習俗：登高、賞菊、吃重陽糕、飲菊花酒。這使同學們對重陽節有了更加深刻的認識。　　活動三：寫感恩信，抒發感恩之情。　　重陽節前后，隊員們給爺爺奶奶、外公外婆寫了一封封感恩信，感恩信中飽含著孫輩對祖輩的感激孝敬之情，并把最美好的祝福送給了可親可敬的老人們。　　活動四：制作敬老賀卡，傳遞祝福心聲。　　在重陽節到來之際，隊員們親手制作了漂亮的敬老賀卡，感謝長輩的真心付出和無私關愛，并祝福他們身體健康，節日快樂。　　活動五：繪畫傳真情。　　隊員們用自己手中五顏六色的畫筆描繪著全家歡度重陽節的情形，有的繪畫作品還頗具想象力呢。　　通過這次活動，隊員們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的愛，也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。希望隊員們不僅能用一顆感恩的心去對待長輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個人，做一個懂得感恩的人。小學重陽節活動總結4 　　秋風徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖。農歷九月九日是我國傳統的重陽節，在這個特殊的日子里，我校舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的慶祝活動。現將活動具體情況作如下總結：　　一、活動時間　　10月1日—10月10日　　二、參加人員　　全體師生、退休老教師　　三、活動過程　　(一)學校各類主題活動　　1.深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律　　通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。　　2.賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德　　通過校園紅領巾廣播，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。　　3.積極組織學生開展敬老愛老活動　　(1)開展“家書寄真情”活動：由班主任組織指導學生給父母寫一封信。　　(2)開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。　　(3)開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。　　(4)開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。　　(5)開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。　　夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒, 夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。 “重陽節”是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。為了使隊員們更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節來臨之際，我校開展了重陽節感恩活動。具體活動內容如下：　　1、在重陽節前夕，我校利用校會、晨會等時間向學生宣傳重陽節的相關知識，宣傳敬老愛老的傳統美德。　　2、要求學生在重陽節當天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。　　3、開展實踐“感恩”行動。比如為他們獻上一支歌;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗或洗一次腳等等。　　10月15日，牛山鎮中心小學校長高靖帶領黨員和部分學生到縣療養院慰問那里的老人們，給他們送去鞋和一些慰問品，幫助他們打掃衛生，為他們做一些力所能及的事情，陪老人度過一個愉快的節日。　　湖西小學的師生們也不甘落后，在張強校長的宣傳發動下，同學們都爭著向老師保證一定做一個懂事、敬老愛老、懂得感恩的好孩子，做一些力所能及的事情，為他們分擔事務。　　通過一系列感恩活動的開展，同學們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的愛，也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。希望隊員們不僅能用一顆感恩的心去對待長輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個人，做一個懂得感恩的人。小學重陽節活動總結5 　　1、10月xx日是我國傳統的老人節——重陽節，這一天我校開展了豐富的“敬老、愛老”活動。就活動情況總結如下：　　王校長向離退休教師介紹了近幾年來該校的發展情況，感謝了所有離退休教師曾經為學校發展做出的貢獻，也祝福每一位離退休教師有一個幸福安康的晚年。工會姜主席向離退休教師匯報了國家對離退休教師的最新政策。在場的離退休教師紛紛表示，感謝學校的關心。對個別因身體或路途遙遠未能回校參加座談會的離退休教師，工會也及時的給予電話慰問。　　下午，各班級還開展了以“敬老、愛老”為主題的班會活動，學習了全國“最美孝心少年”任芳芳等同學的先進事跡，倡導每一位同學都做“敬老、愛老”的小標兵。　　2、重陽節來臨之際，為大力弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，幫助孩子們樹立尊老、敬老、愛老、助老的`風氣，我校舉行重陽節主題教育活動。加深孩子們對“九九重陽節”的認識，倡導孩子們與老人一起度過一個祥和、快樂的重陽節。就活動情況總結如下：　　各班級以主題班會的形式向學生介紹重陽節的由來和習俗，加強孩子們對傳統文化的了解，增強了對老人的敬愛之情，號召學生為老人、為父母做一件力所能及的事。讓學生明白今天的幸福生活離不開前輩們的默默耕耘和艱苦奮斗，教育孩子們在生活中樹立起敬老、愛老的良好品德。　　孩子們紛紛以實際行動表達自己對老人的愛：給家里的老人洗腳，動手做一頓可口的飯菜，幫媽媽洗碗、擦地，給父母寫一份信，扶老人過馬路……場景一幕幕，深深暖人心。小學重陽節活動總結6 　　一、廣泛宣傳發動　　周一利用國旗下講話，提出“尊老、敬老、愛老”倡議書，全體同學在輔導員的帶領下，背誦一段《弟子規》，輔導員提出踐行要求。并在周四利用紅領巾廣播學習中華敬老小故事，全體師生深受教育，也進一步明白了“老吾老以及人之老”是我們做人的一個準則。　　二、上一節敬老課　　我校各中隊開展以“念親恩、抒親情”為主題的少先隊活動課，向學生系統講述古今中外的敬老故事，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。　　三、背誦一段《弟子規》　　以“感恩父母”為主題，背誦《弟子規》有關“孝”的句子，并利用課外活動，讓每位學生準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩的祝福語或最想表達的感謝語寫在紙上并帶回家送給自己的父母長輩。并積極鼓勵學生與家長一同協作制作心意卡贈送給家里的老人，讓老人能感受到晚輩的尊重、感恩和祝福。　　四、做一件敬老事　　用溫暖表達愛心，以打掃衛生、聊天拉家常、給老人講故事等形式，給家里的老人帶去快樂和歡笑。　　通過開展此次以“敬老月”為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統美德，而且陶冶了學生的情操，還增強了學生的社會責任感，共同營造和諧的社會。今后我校將繼續深入開展敬老宣傳活動，將尊老愛老先進事跡和先進人物及時進行宣傳，加大尊老愛老、助老惠老的宣傳力度，進一步喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事、解決實際困難，充分發揮學校的社會作用。小學重陽節活動總結7 　　有一群人，勞碌了大半輩子，現在依然服務在重要的崗位上，為兒孫的辛勤工作，勤奮學習提供一切后勤保障，他們是誰？是我們可敬可愛的祖父、祖母、外祖父、外祖母！他們的付出是無欲無求的，他們的勞作是心甘情愿的，他們的奉獻是不圖回報的。秋風徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖。農歷九月九日是我國傳統的重陽節，在這個特殊的日子里，少先大隊向全體少先隊員發出倡議：讓我們用孝心感恩重陽節，用真情溫暖老人心，在迎接重陽節的日子里，低年級的小朋友可以給爺爺奶奶捶捶腿，唱一唱童謠，讓你們的爺爺奶奶喜笑顏開；中年級的同學，你們長大了，可以幫爺爺奶奶剪一剪指甲，唱一唱歌，幫忙做些力所能及的家務；高年級的少先隊員們，你們關注的人和事應該更多了，不僅應該關心自己的長輩，還可以關心身邊更多的空巢老人，或許他們的子女長年不在身邊，或許他們常期生活在敬老院，生活很是孤單，我們可以邀請爸爸媽媽來到他們身邊，學唱一首好聽的歌，告訴老人們《最美不過夕陽紅》，送一張自制賀卡或小禮物，和老人們一起做簡單的游戲，把自己的美好祝福告訴他們。　　令我們欣喜的是：少先隊員們紛紛行動起來，為身邊的老人們獻上自己的愛心和孝心。五二中隊劉暢為外婆洗頭、三八中隊楊琳為姥姥洗毛巾，四五中隊張楊為奶奶梳頭、二一中隊崔楚悅為爺爺奶奶共進晚餐、五三中隊岳為峰為爺爺修指甲、五四中隊陳涵墨為爺爺奶奶做一頓簡單的飯菜等例子不勝枚舉，看到懂事的孫輩們，老人們“眉開眼笑，臉上的皺紋似乎少了很多！” 　　各中隊輔導員老師親自指導自己的隊員做好這件有意義的事情。三六中隊的王玉蓮老師布置隊員們以“給親人的一封信”的形式，用樸實的話語為老人送去自己的祝愿。王戈非在給姥姥的信中寫到：今天是重陽節，是您的生日。首先，祝您節日快樂，是您把我呵護長大，是您天天去市場買菜給我做飯，是您每天給我切水果吃，您是我最親的人，是您教育我怎么做人。我永遠祝福您；祝您福如東海，壽比南山！　　除了自己的長輩，少先隊員們還關注著身邊的空巢老人：五年二班的于歡同學主動幫助樓下的老爺爺做一些力所能及的事情。五一中隊李晨、張曦文調查了自己所在小區的空巢老人，并為他們送去溫暖，讓他們不再感到寂寞。　　出色完成任務的中隊有：二一中隊、三六中隊、三八中隊、四五中隊、四六中隊、五一中隊、五二中隊、五三中隊、五四中隊、五五中隊、五七中隊、五九中隊、五十中隊、六一中隊、六二中隊、六六中隊、六八中隊、六九中隊。在此對以上中隊提出表揚，并對中隊輔導員老師的大力支持表示感謝！　　活動結束后，很多少先隊員們都寫下了自己的感受，紛紛表示，要尊敬老人，讓他們在有生之年，幸福，快樂！六年八班趙鑒僑寫道：為老人做事不是最重要的，重要的是要懷著一顆感恩的心，為老人著想，哪怕只是多吃一口他們炒的菜，哪怕是坐下來與他們談談心，都是對他們最大的安慰！　　通過這次活動，隊員們學會了感恩，懂得了尊老愛幼是中華民族的傳統美德，在體驗祖孫同樂的過程中學會了關愛老人，獻出愛心，珍惜生命，同時也老人身上學到更多做事的方法，做人的道德。最后，讓我們借助重陽節活動，祝愿天下所有的老人生活在一個溫暖祥和的社會里，家庭里。祝愿你們永遠健康、快樂、幸福！小學重陽節活動總結8 　　 20xx年10月XX日為一年一度的重陽節。重陽節又稱老人節，是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。尊老敬老是中華民族的傳統美德！為了傳播弘揚這一傳統美德，弘揚中國的優秀傳統文化，XX中心小學開展了一系列的敬老尊老愛老活動。　　 20xx年10月XX日上午，我校學生代表來到仁壽村老人協會，為老人送去學生親自制作的剪紙作品----黃發垂髫，怡然自樂。他們代表全校師生為老人們送去節日的問候，希望這些老人能像作品的寓意一樣安享晚年，并祝愿老人們福如東海，壽比南山，身體健康，萬事如意！下午，各班舉行一場尊老敬老主題班會。　　通過這次活動，同學們對中華民族這一尊老愛老的傳統美德有了更深刻的體會，同時也增強了他們敬老、愛老的意識，使他們學會了感恩。小學重陽節活動總結9 　　“九九重陽”攜著濃濃溫情翩然而至，為了弘揚中華民族尊老愛老傳統美德，培養學生感恩意識，10月23日，xx小學在全校范圍內開展了“重陽節”主題教育系列活動。　　一是利用升旗儀式，由政教處主任高楊在國旗下發表題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的講話，向全體學生介紹了重陽節的由來、意義、習俗、歷史典故等。同時，該校政教處和紅十字會聯合向全校學生發出倡議：同學們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，樹立尊老敬老美德觀念，用實際行動去關心、愛護身邊的老人，人人爭做尊敬老人、尊敬長輩，講文明、懂禮儀的好學生；　　二是召開“尊老愛老，感恩同行”主題班會，學生相互交流有關重陽節的詩句，尊老、愛老的故事。班主任倡議同學們利用雙休日開展“四個一活動”，即為爺爺、奶奶制作一張精美的賀卡、送上一句親切的祝福、為老人們做一件力所能及的事（如為老人揉揉肩、捶捶背、洗洗衣服、洗洗腳、給奶奶、姥姥梳梳頭）、寫一篇感恩作文。　　通過主題教育系列活動的開展，使全體學生受到了一次思想品德教育，美化了學生的心靈，激發學生尊老愛老情感，讓孩子們從小懂得感恩、學會感恩，體驗幸福生活的快樂。小學重陽節活動總結10 　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，為了迎接重陽節這個特殊的日子，培養孩子從小敬老愛老的美德，野徐中心小學以豐富多彩的活動為載體，把重陽敬老活動引向深入。　　一、開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。10月23號下午，學校少先隊員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到野徐敬老院。他們通過志愿服務，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。　　二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班（隊）會。充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。　　三、發動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生發出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。　　四、要求全體學生在重陽節前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。　　野徐小學旨在通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。　　小學重陽節活動總結11 　　中華民族自古就有尊老、敬老的傳統美德。每逢九九重陽，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問，感謝老人的養育之恩。今年的老人節，我校舉行了主題為“火星念，回龍游，敬老情”的老人節慶祝活動。　　10月12日上午8：00，活動正式開始。退休老師們首先在朱志湘校長的親自帶領下參觀了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。　　之后，在學校工會主席鐘宏同志的組織下，老師們來到了位于長沙縣星沙的回龍湖休閑中心進行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動。下午，又組織了游園賞花活動，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張“更比夕陽紅”的笑臉。　　本次活動為期一天，下午5：00乘車返回，活動圓滿完成。　　通過本次活動，火星小學的退休教師們在這宜人的時節領略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉村風情，度過了一個難忘的重陽節活動。　　小學重陽節活動總結12 　　重陽節是中華民族的重要傳統節日，我校根據區教育體育局和區創文辦活動安排，積極制定“我們的節日——重陽節”活動方案，并結合學校實際，以大隊部和各中隊為依托，組織開展了以下幾項活動：　　一、通過國旗下講話對此次活動做了一次全校總動員　　10月19日早上的升旗儀式上，六年級二班蘇瑛同學為全校師生作了以“繼承中華傳統美德弘揚尊老愛幼新風”為主題的國旗下講話，全校300多名師生認真聆聽了這次講話，每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統文化教育，并收到了良好的教育效果。　　二、組織開展形式多樣的主題班隊會活動　　10月20日下午第三節課，我校以班為單位召開了形式多樣的重陽節主題班隊會，活動要體現在重陽節的文化，包括誦讀歷代尊老愛老經典詩詞、愛國主義詩篇、頌揚炎帝文化和周秦文化的詩詞，讓學生逐步了解重陽節的文化習俗，感受傳統“孝”文化魅力，增強愛國主義情感。　　三、利用校園特色，廣泛深入地開展節日民俗活動　　民俗文化的建設就是建設社會主義核心價值體系，不斷滿足廣大師生對中國特色文化需求。當前，隨著師生的文化需求日益增長，文化服務對象日益多樣化，文化傳播方式日益現代化，各種社會思潮相互激蕩，文化呈現出多元化發展趨勢。師生在假期可通過訪慰問長輩，看望、慰問高齡老人、貧困老人、“五保”老人、“空巢”老人，和他們一起過重陽，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。　　總之，本次重陽節活動，在學校領導的重視下，在全校師生的共同配合下，內容豐富，形式多樣，收到了預想的效果。小學重陽節活動總結13 　　重陽節是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。在重陽節到來之際，20xx年10月XX日上午，XX小學進行了一系列重陽節活動。　　為了培養孩子尊敬愛老的良好美德，讓孩子從小樹立社會責任心。我校開展 “愛在重陽節，宣揚“入則孝”精神”的主題活動，XX小學在重陽節前夕進行踐行《弟子規》——“入則孝”活動。我校組織少先隊員到XX村的老人會，孩子們不僅給老人們送去了節日的問候，還主動為老人們打掃衛生，為下洪村老人會在重陽節當日的活動開展創設一個干凈整潔的活動環境。　　為了讓更多的學生了解重陽節的意義，我校在10月XX日重陽節當日，圍繞重陽節這一板塊，我校開展了重陽節“三個一”活動，即一次重陽節主題班會、背誦一段弟子規“入則孝”、做一件敬老的事。　　通過“送溫暖”這個社會實踐動和重陽節“三個一”活動的開展，使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛的種子，讓孩子們從小學會感恩，體驗幸福生活的快樂。