如2018年四川上半年申論分論點(diǎn)論證之一。申論分論點(diǎn)論證一直都是讓考生比較頭痛的一個(gè)方面，接下來，我將以浙江為例，根據(jù)您申論70分的水平進(jìn)行一個(gè)闡述，分論點(diǎn) 解釋過渡 一個(gè)案例描述 點(diǎn)明啟示(與案例位置可以交換) 總結(jié)回扣分論點(diǎn)如四川2018年上半年分論點(diǎn)論證之一。
1、公務(wù)員省考申論70分算什么水平？
您好！浙江中公教育為您解答喲~不知道您參加的是哪個(gè)省份的考試，不過沒關(guān)系，大多數(shù)省份的考情都是大同小異的。接下來，我將以浙江為例，根據(jù)您申論70分的水平進(jìn)行一個(gè)闡述，浙江的《申論》（含A、B卷）和《綜合應(yīng)用能力》為主觀題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分。大多數(shù)人一般是65-70分，寫得不好的一般是45-55，寫得很好的有80分左右，
近年廣東公務(wù)員省考申論一般有2個(gè)問答題 1個(gè)寫做題，簡(jiǎn)答題分別是20分和30分，寫作題50分，具體有評(píng)論型、闡釋型、啟示型、關(guān)系型等4種題型。相比北方的省份，廣東公務(wù)員申論考試相對(duì)來說出題形式比較靈活，題型1：評(píng)論型，根據(jù)材料談見解或者評(píng)價(jià)評(píng)論型分析題主要針對(duì)一段給定的材料，根據(jù)其中體現(xiàn)出來的事件、社會(huì)現(xiàn)象、措施和觀點(diǎn)等，由考生對(duì)其進(jìn)行綜合分析和提出結(jié)論，比如根據(jù)材料進(jìn)行分析，談?wù)勔娊猓换蛘呤菍?duì)材料中出現(xiàn)的某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，你如何評(píng)價(jià)；就材料進(jìn)行分析評(píng)論等，一般在題目要求中會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞，如見解、評(píng)價(jià)、觀點(diǎn)、評(píng)論等。
這類題目如何拿高分？在找到關(guān)鍵詞之后，要多讀幾遍材料，提取其中的關(guān)鍵句子和段落，在總結(jié)時(shí)，既有材料中的內(nèi)容，提出的觀點(diǎn)又要高于材料，最終給出一個(gè)總結(jié)性的評(píng)價(jià)，在備考過程中，考生要多關(guān)注熱點(diǎn)新聞和熱點(diǎn)事件評(píng)論等。題型2：闡釋型，對(duì)某個(gè)句子或觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明闡釋型分析題要求考生對(duì)給定資料的特定部分，比如某些觀點(diǎn)或者某個(gè)段落進(jìn)行解釋說明，不僅要闡述清楚字面意思和在材料中的意思，還需要挖掘出材料體現(xiàn)出的深層次含義，
此類題型考察的是能否結(jié)合上下文和背景，準(zhǔn)確清楚地闡釋出給定材料的深刻含義，出題時(shí)會(huì)有“談?wù)勀銓?duì)材料1中某觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”等等，這類題目的關(guān)鍵詞是理解、含義、本質(zhì)。此類題目主要考驗(yàn)考生提取信息和分析、表達(dá)的能力，題型3：?jiǎn)⑹拘停瑢?duì)某個(gè)現(xiàn)象或問題談啟發(fā)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)啟示型分析題主要要求考生準(zhǔn)確理解并分析出給定材料中所體現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，再?gòu)南嚓P(guān)實(shí)際出發(fā)總結(jié)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，出題者會(huì)讓你對(duì)某個(gè)案例受到哪些啟示，或者是對(duì)其中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
解答這一類題目，邏輯思維能力更重要，可以采取提綱式、分條目式答題法，讓老師對(duì)你的答題要點(diǎn)一目了然，從而拿到高分，要做到層次分明、有邏輯、脈絡(luò)清晰。題型4：關(guān)系型，分析事物間的相互作用和影響關(guān)系型分析題要求考生分析出兩種以上(包含兩種)事物間相互作用、相互影響的狀態(tài)，這類題目主要是考察考生的邏輯思維能力，在解答題目時(shí)需要緊密結(jié)合給定的材料，切不可光從哲學(xué)的角度進(jìn)行分析，不可紙上談兵。
3、國(guó)家公務(wù)員申論達(dá)到75分，真的很難嗎？
國(guó)考申論難以取得高分，尤其70 以上的成績(jī)，很大原因在于考生存在以下能力的欠缺：通俗來講，現(xiàn)在太多的考生報(bào)班，拜讀網(wǎng)上的各類難辨真?zhèn)蔚母叻稚暾撐恼拢炭嗑毩?xí)萬能模板，最后答題時(shí)候千篇一律，思路僵化，讓閱卷人看的如同千人一面，味同嚼蠟，絲毫沒有深度和心意，試想，本來文無定法，你復(fù)制仿照別人來做申論，考官是不是已經(jīng)無視這樣的卷子啦！具體來說又有幾個(gè)原因：1.抽象概括能力不強(qiáng)。
申論前面的材料分析打分是按照要點(diǎn)打分的，當(dāng)你大段落的閱讀完以后，需要排除干擾內(nèi)容，篩選有用信息，并加以概括總結(jié)，好多考生對(duì)材料信息吃的不夠，倉(cāng)促作答，導(dǎo)致內(nèi)在邏輯性和全面性不足，只能得一個(gè)普通的分?jǐn)?shù)。2.對(duì)應(yīng)用文體裁練習(xí)不夠，近些年的國(guó)考經(jīng)常要考到應(yīng)用類文體，比如調(diào)研報(bào)告提綱，發(fā)炎材料提綱，然而好多人根本沒有針對(duì)性的練習(xí)，導(dǎo)致作答中想當(dāng)然，連最起碼的公文命題、內(nèi)容格式、落款等都搞不好，給考官很差的印象，最終被嚴(yán)重打分。
