特點:1客觀現(xiàn)實是物質(zhì)性；2自覺主動是目的；3社會歷史性是社會制約；實踐是認知的基礎(chǔ)；實踐決定認知；1實踐是認知的來源；2實踐是認知發(fā)展的驅(qū)動力；3/1233實踐的作用如下:1,實踐:1實踐的本質(zhì)含義是人改造物質(zhì)世界的活動,實踐改變社會的活動即生產(chǎn)實踐，生產(chǎn)實踐是人類最基本的。
實踐:1實踐的本質(zhì)含義是人改造物質(zhì)世界的活動。2 實踐是人的存在方式。特點:1客觀現(xiàn)實是物質(zhì)性；2自覺主動是目的；3社會歷史性是社會制約；實踐是認知的基礎(chǔ)；實踐決定認知；1 實踐是認知的來源；2 實踐是認知發(fā)展的驅(qū)動力；3/1233
實踐的作用如下:1。實踐是認知的來源:人的認知活動是為了滿足實踐的需要，為了解決和完成實踐提出的問題和任務(wù)而產(chǎn)生的。2.實踐是認知發(fā)展的動力:實踐的發(fā)展不斷提出認知的新課題，推動認知的發(fā)展。3.實踐是檢驗認知是否真實的標準:人用自己的思維模式在頭腦中重構(gòu)對象模型，并根據(jù)這個對象模型推導(dǎo)出應(yīng)該具備的未知性質(zhì)，然后用實踐來檢驗。當理論預(yù)言與實踐在對象上的結(jié)果一致時，心靈得到證明。4.實踐是認識的目的，即認識價值的實現(xiàn)過程:認識活動的目的不是認識活動本身，而是更好地改造對象，更有效地引導(dǎo)對象實踐
實踐可分為三種基本形式:1。實踐改變社會的活動即生產(chǎn)實踐，生產(chǎn)實踐是人類最基本的。2.實踐處理社會關(guān)系的活動，和實踐處理社會關(guān)系的活動推動著社會歷史的變遷和進步；3.科學(xué)實驗。科學(xué)實驗是推動歷史進步的有力杠桿，其作用集中在提高物質(zhì)水平，改造社會活動水平，使人類更合理地從自然界獲得物質(zhì)生活資料，使社會全面進步。
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