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1，如何畫優點樹
2，畫大樹怎么畫
3，認識身邊的樹怎么畫呢
4，蘋果樹怎么畫兒童畫蘋果樹的畫法
5，用簡單的點線繪畫樹

1，如何畫優點樹

讓學生先畫一顆大樹，告訴他們樹上可“結”出果子，不同的果子代表不同的優點。比如勤奮學習、樂于助人、拾金不昧、愛護公物、團結同學、孝敬長輩等。

如何畫優點樹

2，畫大樹怎么畫

畫大樹的畫法如下：1、最先在底端畫一排波浪線，隨后在上面畫一根粗樹桿，分成三根樹技。畫出大樹的樹杈。一個大樹的底部就畫好啦。2、在樹桿上，用波浪線畫茂密的葉片。畫出大樹的葉子。一個大樹的樹冠就畫好了。3、樹桿上應畫上許多的雙圓形圖型。畫出大樹的身上的花紋。一個大樹的樹桿就畫好了。4、給落葉涂上翠綠色，下邊的波浪線下側，涂上淡黃色。注意顏色的漸變。5、樹桿深褐色，圓形為淡黃色，兒童繪畫大樹簡單的畫法就完成了。樹，木本植物之總名，陸地上（除沙漠地帶）由地面長出來的那種物體，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計算機的發展，在數據結構中樹被引申為由一個集合以及在該集合上定義的一種關系構成的，由根結點和若干顆子樹構成的。樹是具有木質樹干及樹枝的植物，多年生。一般將喬木稱為樹，主干植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種。俗語中也有將比較大的灌木稱為“樹”的，如石榴樹（分落葉灌木或小喬木）、茶樹（分灌木或小喬木）等。中國的國樹：銀杏。植物里樹木區別于草。

畫大樹怎么畫

3，認識身邊的樹怎么畫呢

是老師出的題目嗎？估計老師要你把樹畫出來吧是小學生嗎？那就百度圖片照著畫就行了。先確定你用什么筆畫，然后在找需要畫的樹。主要是好好觀察你要畫的樹。一點都不難。祝你成功

看準樹的大概形體，但是要注意一點，就是樹木的粗糙程度要表現出來，用硬硬的直線去勾畫就ok了。葉子非常的簡單，把它的輪廓畫出來（注意不要很完美的曲線），要畫得輕一點，暗部就用鉛筆的筆尖去勾畫它，這樣慢慢的來，就能畫出一棵很完整的樹了

認識身邊的樹怎么畫呢

4，蘋果樹怎么畫兒童畫蘋果樹的畫法

你能給我一條船嗎，我太累了。男孩說。”男孩坐了下來。”樹說。時光流逝，有時躲在樹陰打個盹兒。經過了這些年。”男孩把樹砍了個精光。”男孩把蘋果摘了個精光。樹說，樹雀躍萬分！”男孩回答。一天，我想去劃船。一個盛夏，小男孩漸漸長大，一臉憂傷。一天。他有時爬到蘋果樹上吃蘋果。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。樹再次寂寞和難過，離天他們……只有當我們有求于他們或遇到麻煩的時候。”男孩說。“我現在只要有一個地方歇一下就好了，開心地離去了：“和我一起玩吧：“抱歉？”“你可以砍下我的樹枝來蓋房子，我沒有錢……但你可以摘下我的蘋果拿去賣。”樹流著淚說，然而我們誰又不是那般對待我們的父母的呢，男孩回來了：“抱歉：“我已經不是小孩子了。你可以開開心心地想劃多遠就多遠，我想要玩具。你可能覺得男孩對樹太無情。樹說。你能幫我嗎，小男孩回到樹旁，樹喜出望外：“和我一起玩吧，樹說，樹開心得熱淚盈眶……這是我們每個人的故事，多年以后。我要做工養家。樹就是我們的父母，造了一條船？”“用我的樹干去造一條船吧，我們要蓋房子來住，男孩回來了。”男孩鋸下樹干，我想有錢來買玩具，悠閑一下，可惜我現在什么也不能給你了……我惟一留下的就是枯老的根了。終于，有一棵大大的蘋果樹，我的孩子，我們才回家：“老樹根是歇腳的最好的地方了。當我們長大后　　很久以前！”“我沒有時間玩，男孩又回來了：“我越來越老了

5，用簡單的點線繪畫樹

線描樹一般由樹干、樹枝、樹葉組成，大形就是線，樹葉可以塑造成實體的點或者面，樹干上的紋理就是簡單的圖案，也可以用點來表示，可以畫的大一些，多一些。畫面中的線最好有虛實的變化，整體要注意疏密關系的處理，

第一節簡筆畫的概念與構成特點訓練目標（1）了解簡筆畫；（2）掌握簡筆畫的基本特點訓練指導一、簡筆畫簡筆畫是一種利用簡單的點、線、面等繪畫要素來表現物象基本特征的繪畫形式。它是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。它的制作要求不再于機械地臨摹仿寫，而在于概括、簡潔的寫意、傳神。（圖1）二、簡筆畫構成特點簡筆畫的特點是：概括、形象、簡練、實用、易學、好記。簡筆畫簡單易學，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動活潑地展現出來，是每個學生都能掌握的一種繪畫技能。簡筆畫通常用單線表現，不求細節，意在物像大的外形輪廓和主要特征，既形象又生動，一目了然。因此，要求每個學習繪畫者必須懂得簡筆畫造型的特點好規律，熟練的掌握簡筆畫的繪畫技能，達到筆筆畫準，運筆自如，得心應手。運筆時要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象準確。在繪畫過程中，要做到眼、腦、手協調一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關系時要注意整體，養成整體觀察，落筆準確的習慣，使畫出的線條既準確又有力度。第二節簡筆畫點、線、幾何圖形的種類和畫法訓練目標（1）掌握簡筆畫的基本要素；(2) 掌握簡筆畫畫法和步驟的把握。訓練指導一簡筆畫點、線、幾何圖形的種類（一）簡筆畫點、線的種類簡筆畫的點有：圓點、橢圓點、長點等。線有：橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋形等。如下圖所示：（圖2）（二）簡筆畫幾何圖形的種類簡筆畫幾何圖形有：正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇形、圓形、半圓形、橢圓形等。如下圖所示：（圖3）（三）簡筆畫幾何圖形的畫法（圖4）二簡筆畫的畫法步驟（一）基本形體組合的方法與步驟（圖5） 1、用基本形組合成各種物象。（1）線與圓形的組合（2）半圓與圓形的組合（3）半圓與方形的組合（4）圓形與梯形的組合（5）橢圓形與三角形的組合。（6）由點、線、面組成的形體。 2、通過基本形變化組合成各種物象。（1）橢圓形大小和位置變化相組合。（2）在變化形上添加筆畫，可以畫出更多具有不同特點的物象3、綜合形體的組合（圖5）4、簡筆畫的畫法步驟：簡筆畫是以單線來表現物體的形象，因此，對物體本質特征和外部輪廓的把握尤為重要。首先勾畫出物體的大致輪廓，使各部比例協調合理，再由外及內，由局部到整體逐步完成。（圖6）第三節簡筆畫的表現方法及要點訓練目標（1）掌握簡筆畫的表現方法；（2）掌握簡筆畫的繪畫步驟；訓練指導掌握了線條特點和運筆方法以后，就要進入對表現對象的實際練習。練習要先從臨摹入手，然后才能夠自己設計形象。簡筆畫雖然簡練，但不是簡單的隨意畫，因此必須在臨摹的檢基礎上，熟練地掌握簡化的要領，才能做到取舍有當，疏密有致，使表現的對象更典型、更明確。一、觀察分析物象觀察是描繪的準備階段。不進行觀察，就不能正確地了解所畫的對象，當然就不可能正確地加以描繪，因此，學習簡筆畫一開始就要養成觀察的習慣。觀察時，要從物象的結構、形狀、比例、組織特征以及姿態、表情、線條、色彩等形色的美感出發，進行整體與部分，內涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特征”。如：杯子。觀察杯子由哪幾個部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長寬比例等。在觀察的同時，還要用心思考分析，從整體到局部，再回到整體進行比較，反復體驗掌握杯子的“共性”與“個性”。又如：畫遠山。走出家門，觀察遠山，可看到遠山的整體形狀，分析遠山整體形狀，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。世界是千姿百態的，只有認真細致的觀察分析物象，才能獲得新鮮感受，從而能及時選擇適當的方法運用適當的表現形式，準確地加以描繪。二、抓特征每一景物都有自己的自然屬性，雖然同樣是樹，但卻存在著樹種和樹齡之差異，例如柳樹和楊樹從樹干到葉子都不相同。人物有著各自的面部特點，年齡不同，職業不同，對每個人的表現手法都要有所不同，因此，所有這些我們都要認真觀察，充分消化理解，才能正確把握。簡筆畫既反映客觀的真實，又巧妙地把事物的特征用簡練的筆劃刻劃出來，區別事物的各種類型、屬性。要做到這點，需要對事物仔細分析、比較。1.大體相似但有不同特點：(1)外形相同或相似，里面不同。（圖7）(2)外形相同或相似，里面相同。上例圖中，方形、圓形都是它們的基本形，也是它們的基本特征，但它們各具特有的內涵。抓住特征并注意體現內涵，便能區別不同物體的形象。2、兩物象完全相似，就是大小不同。如：雞蛋、鵝蛋都是橢圓形。（圖8）又如：兵乓球、籃球都是圓形。象這類的形體最好借助于其它物體來區別它，例如：雞蛋旁邊畫只雞，鵝蛋旁邊畫只鵝，乒乓球旁邊畫塊乒乓板，籃球旁邊畫個籃球架。三用基本形概括物象勾畫任何物象的形態，都離不開基本形。用這些基本形去概括物象，也就是把它簡化為最簡易的形象。基本形概括出來的形象決不是個物象的標本圖解，而是藝術上精心構思的結果，是對自然形象的在創造。為了概括地用簡練的線條把物象描繪出來，一般采取以下方法：1、運用基本形把物象作整體的概括。如刺猬的軀干概括為半圓形。整體概括后，再具體刻畫。2、運用骨干線概括出物體的主要結構。有些物象沒有很明顯的外形特征，可按照物動作的姿勢總的傾向，用單線勾出基本結構、比例、高度，然后進一步刻畫。3、既運用基本形又采用骨干線來進行描繪。四、運用聯想、夸張的手法在描繪物象時，要進行聯想，由基本形聯想到具體的實物形象，在把各種具體的實物用基本形概括起來，并根據自己的認識、理解，進行必要的藝術夸張和變形，使它成為千變萬化的耐人尋味的藝術形象。如：豬，可畫胖些，狐貍尾巴畫長些等。五寫生、簡化、提煉寫生：是面對著生活中的具體事物進行描繪，用畫筆把生活中生動的自然形象真實地記錄下來。通過寫生，培養自己敏銳的觀察力和準確地表現對象的能力。簡化：是對個體形象概括描繪。為了運用簡單的筆劃把個體形象刻劃得更典型、更生動、更精美，需要對個體形象進行科學合理概括，既刪除物像的復雜和細節部分，使主題更加突出，更能體現對象的美。提煉：是提取和錘煉，就是對物象的特征部分適當夸張，使其特征部分更加突出。應該注意的是，簡筆畫在對物象的提煉和概括中有很多細節被刪除，但最基本的特征不但不能省略，還要夸張和強調。提煉與夸張需要以敏銳的觀察為基礎，通過把最能體現物體特點的地方進行合理強調和夸張，更能使簡筆畫所描繪的對象充滿生命力。（如圖第6頁）