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1，五年級同步作文不高興厲險記500字
2，5年級上冊半期作文
3，小學五年級上冊笫三單元作文500字
4，小學五年級上冊第三單元作文大全
5，五年級上冊語文第一單元作文
6，小學五年級上冊1到4單元作文

1，五年級同步作文不高興厲險記500字

從老家回來的路上，爸爸悠閑地開著車，媽媽坐在副駕駛座上不斷地給爸爸提示路上的車況，我呢，則躺在后座上聽流行歌曲。　　一會兒，爸爸說：“后面有輛車總想超過咱們。”我立刻趴到后窗上向后看，果然有輛黃色的POLO正打著左閃燈，想占用左邊的逆行車道超車，但剛拐上左車道，對面就駛來一輛卡車，他只好轉回原來的車道。我興奮地喊：“爸，加油！別讓它超過咱們。”　　它好像也決意要超過...

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五年級同步作文不高興厲險記500字

2，5年級上冊半期作文

小學五年級上冊語文單元同步作文題目匯集：第一單元：《我與書的故事》《記一次辯論會》《對愛讀書者訪問記》第二單元：二十年后回故鄉第三單元：口語交際：我是“小小推銷員” 習作：介紹一個物品第四單元：口語交際：生活中的啟示習作：生活中的啟示看圖作文：73頁文明只差一步第五單元：遨游漢字王國作文：在生活中學習語文第六單元：口語交際：不忘國恥，振興中華習作；讀《圓明園的毀滅》有感第七單元：口語交際：我愛看的革命影視作品習作：描場景、寫梗概第八單元：口語交際：我愛看的革命影視作品習作：描場景、寫梗概

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5年級上冊半期作文

3，小學五年級上冊笫三單元作文500字

小學五年級上冊語文第三單元作文：我是小小推銷員_“吸熱玻璃”“ 冬天冷來不要緊，夏天熱來不著急。要想舒服過四季，新型玻璃幫助你。”大家好，我是一位小小推銷員，今天，我要向大家推薦一種能使你舒舒服服過四季的產品，他的名字叫“吸熱玻璃”。炎熱的夏天到來了，酷暑肯定使你受不了，不用著急，用這種吸熱玻璃就可以了，吸熱玻璃能把強烈的陽光擋住，把室內的熱空氣吸收掉，排到室外去，使室內又涼爽又舒服，比室外強多了。你也許會想，把強烈的陽光擋在外面，到了冬天還不得凍死啊！沒事的，吸熱玻璃能隨著天氣的變化而調節室內的溫度，到了冬天，吸熱玻璃自然會把冷空氣擋在外面，把太陽散發出的熱量輸送到室內，使室內保持溫暖。各位觀眾，吸熱玻璃是一種新型玻璃，它能使你室內的溫度隨時都和你心意，非常歡迎廣大顧客踴躍購買，如果現在撥打電話購買，八折優惠哦！機不可失，時不再來，走過路過千萬不要錯過哦！

小學五年級上冊笫三單元作文500字

4，小學五年級上冊第三單元作文大全

早晨六點鐘，我像往常一樣拉開窗簾，只見外面霧氣彌漫，茫茫然一片，我不禁喊道：“好大的霧啊！” 在銀白色的晨霧中，萬物就像銀河里的星星一般，若隱若現。環顧四周，近處的樹木、房屋……朦朦朧朧的，像一個個羞澀的東方少女，披著薄薄的白色輕紗，楚楚動人！夾道而長的小草上，似結上了一層銀霜，濕漉漉的，用手摸上去卻沒有冰涼的感覺，原來霧也會像春雨那樣“潤物細無聲”呀！聽，不遠處傳來拖拉機的轟鳴聲，多么像一支低沉而又回旋的進行曲。那是人們借著晨光又開始勞作呢！定睛細視，那一個個勞作的身影多么像在“騰云駕霧”的神仙啊！極目遠望，遠處白茫茫一片，肉眼幾乎看不見。往昔那些熟悉的事物均“不翼而飛”。我漫步霧海，晨霧既像母親一樣溫柔，輕撫著我的每一寸肌膚，又像孩童一樣調皮，在我的身上駐足、嬉戲，……不知不覺，已近八點，遠處的那一點昏黃色的圓光，漸漸擴散開來。我知道太陽從東方已經升起。過了好一會兒，霧兒們在太陽公公的催促下依依不舍地離開了，若隱若現、不翼而飛的景物又一次呈現在我的眼前。陽光普照大地，顯得格外的耀眼。我伸開雙臂，擁抱著清新的空氣，新的一天又開始了。

早上，太陽剛升起的時候，學校的校門口還是一片寧靜，風吹得樹葉沙沙地響，小鳥在樹上歡快地唱著歌，晨光透過翠綠的樹葉灑在安靜的馬路上，星星點點的，漂亮極了！離上課差不多還有半個小時的時候，我們校門口就熱門起來了！你看，我們的小學生來到了校門口，有的三三兩兩的做著伴來到了校門口，有的不緊不慢的來到了學校，還有的三步并作兩步的走來了。但是還有很多的小這生是在家長的陪同下來到學校，他們有的是騎自行車送來的，有的是開車送來的，還有的是步行送來的。有的家長會幫助自己的孩子整理一下凌亂的衣服，扶一扶孩子身后的書包，依依不舍地看著孩子往校門口走去；有的家長還不忘大聲囑咐孩子：“上課認真聽講，積極回答。”孩子大部分都裝作沒聽見似的，頭也不回地走進學校。學校門口最熱鬧的地方要數賣早餐的地方了。只見同學們坐在小餐桌上，有的狼吞虎咽，有的則不緊不慢地吃著包子，一副不著急的樣子。學校門口最辛苦的要數門衛叔叔和執勤的老師了。你看他們一會兒提醒家長不要堵塞了門口，一會兒讓小學生們注意車輛，有的賣菜的小商販也來湊熱鬧，門衛叔叔也耐心的勸他們離開這個擁擠的學校門口，以保證孩子們順利安全的進入學校。我們從心里感謝他們的付出。看，這就是我們的校門口。

5，五年級上冊語文第一單元作文

買一本同步作文如果你真的要作文，就拿去看吧人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。隨著年齡的增長，上了學前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。我相信，書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！2、《我和書的故事》書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟”而“成誦”了。隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。3、《我的讀書體會》書,這個字我們并不陌生,生活中,我們經常見到它.而書,也是我們人類忠實的好朋友.俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢！書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇．書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求．書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師．啊！書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！不過啊，lz，抄作文的孩子不是好孩子哦，只能用來參考，正如第四課所說的那樣。

6，小學五年級上冊1到4單元作文

有朋自遠方來，不亦樂乎？一個摯友，一個諍友，此生足矣。兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢？一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了朋友之聲顯得更加蒸蒸日上。《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥為樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。

書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難。平時休息的時間本來就不多，尤其是周六，休息時間不到4小時，還有練書法、學成語，休息時間頂多3小時，再看1小時的話……但是，只要是媽媽說的，從來不輕易改變。在一個陽光明媚的星期天，我和家人吃過午飯，忽然，我發現電腦正開著，不禁心血來潮：反正作業做完了，玩一會兒電腦也無所謂。書嘛，一會兒再看也不遲。于是，我開始無止境地玩起來。結果被媽媽看見，她連忙怒氣沖沖地走了過來，“誰讓你玩電腦的？要是學習有這么積極話，我睡覺都笑醒，快去看書！”啊，又要看書，平時到處補課，那么煩，還要看書！但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無奈之下，我慢吞吞地走進書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》，隨便翻著，雖然身體在房間內，但心卻早買到電腦上去了。二十分鐘后，媽媽走了進來，問到“有什么感覺嗎？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣。媽媽一見我這般學習態度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內，我驚奇地發現，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現地出現在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高啊！我開始對閱讀有點興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經常看幾個小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年后，我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我準備一個筆記本，看書時，可以記一些優美詞句。并叫我看書有些不耐煩時，也可以看看記的筆記。說這樣對我的寫作會有很大幫助。就這樣，我天天讀，天天記，天天學，詞匯量在不知不覺中變得廣泛起來。果然，“皇天不負有心人”。四年級上學期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我才深刻體會到媽媽的良苦用心，并更加熱愛讀書了。 “書是全世界的營養品”；“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧！