重送裴-2貶吉州劉長卿的表現手法這首詩運用的表現手法如下:①對比:以猿猴、客走、黃昏等襯托悲傷。②對比:人的感情被流水無情地襯托，泛舟的孤獨被青山重重地襯托，重送Pei郎中貶吉州(劉長卿的回答:《猿啼》用聲音渲染了一種悲涼的氣氛(1分)；“客人出發去木江頭”“木江頭”注明時間地點(1分)；暮色沉沉，朋友們揚帆而去，營造出一種冷清悲涼的告別環境。
答案:《猿啼》用聲音渲染了一種悲傷的氣氛(1分)；“客人出發去木江頭”“木江頭”注明時間地點(1分)；暮色沉沉，朋友們揚帆而去，營造出一種冷清悲涼的告別環境。(2分)答案:“自我”兩個字把不相干的“悲傷”和“水流”聯系在一起，以無情的水流為對比(1分)，以自流水為桿子寫出悲傷的無奈感受(1分)。答案:寫作:以風景結情懷(1分)，以風景體現情懷(1分)；
1。兩個字“子”把不相關的“悲”和“水”聯系起來，把人的“悲”和無情的水流動對比起來，用自流水寫出無奈的悲。2.最后一句“萬里青山孤舟”與第二句“水自流”相融，而“萬里青山”則來源于前一句“更遠”，既描寫了裴郎中 journey的孤獨，又表達了詩人對他的深情戀戀不舍。結構:最后一句由“青山”“孤舟”幾個名詞連接。句子簡潔易懂，但也描繪了一幅波瀾壯闊的畫面，頗有意境。
3、 重送裴 郎中 貶吉州劉長卿表現手法這首詩運用的表現手法有:①對比:用猿哭、客走、暮光等來烘托傷感。②對比:用流水無情地襯托人的情懷，用青山襯托劃船的孤獨，③對比:作者與朋友貶謫的對比，既指出了他們同病相憐，也表明了他們對朋友的關心。描寫陰森的離別環境，以烘托離別的氣氛；然后用水的自由“自流”來對比人的“悲傷”；然后通過對比的方式，比較被貶的遠近方式，來表達自己的告別之情和對朋友的牽掛。
